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包含教资科目：综合素质、教育知识与能力，科目三英语，数学，语文、美术等

(幼儿和小学教师资格证考试是不考科目三的，只有中学的才会考)
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教师资格证课程讲义资料：

由于每个人在先天禀赋、 环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样性， 我们把人的个性看作人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。 因此，素质教育在重视人的全面发展的同时，也应当促进学生的个性发展。 这两者是相互依存、互为表里的关系。
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 培养具有创新精神和实践能力的新一代人才， 是素质教育的时代特征。
创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
(1)创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征， 是一种精神状态。 (2)创新精神与创新能力相辅相成。 (3)重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。
O 真题回顾
第—部分职业理念（适用千中小学）( 2017 下 小学）对下图中教师 行为的评价， 正确的足( )。
注匡教音公立
C. 忽视学生的全面发展
［ 答案 ] D
注亟有教无类
D 忽视学生的个性发展
【解析】本题考查对索质教育内涵的理解。素质教育是指促进学生个性发展的教育。
每个人在先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在的诸多差异，造就了多样的个阻 我们把人的个性香作人性在个体上的反映， 它是共同件与差别性的统一C 素
质教育观要求促进学生的个件发展，强调以培养学生的创新精神和实践能力为亟点e 图片中，教师按照自己的想法，将学生的思想全部“修剪”成相同的样子，不允许学生存在不同和差异，而要求所有学生都一样，忽视了学生的独立性和差异性，说明其忽视了学生的个性发展3
故正确答案为D。


教师资格证视频课程截图：
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