教师面试必问10大问题答案，教师面试一般会问啥问题呢

教师面试必问10大问题答案？

1、假设学生深陷互联网游戏咋办，应该如何处理？学生厌学，迷恋网吧，家长找老师帮忙，假设你是这个老师你会怎么处理？

2、你未来3~5年的职业规划是什么？

3、你的优点（优势）和缺点分别是什么，你自己有什么看法待和做好扬长避短的？

一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你咋办，应该如何处理？

　　答案：

　　1、 用眼神暗示他，导致他的注意，让他聚精会神的听课。

　　2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

　　3、 课后把他叫到办公室，给他讲了解，传纸条的危害，让他未来注意上课仔细听讲。

　　实际上这是一个开放性考试试卷，答案不唯一，只要紧跟这三个要点，说法正确完全就能够。

二、问题：学生早恋咋办，应该如何处理？你支持学生早恋吗？

　　参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的因素。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣-不少人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要，可以找学生独自谈话，动之以情，晓之以理。”

　　讨论：我会和他/她讨论如何对待这样的“爱慕”，而不可以叫爱情。

　　我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？

　　这也是人生一道彩虹!

三、问题：你对工资和福利有哪些希望?

回答：我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，故此，只要条件公平，我则不会计较太多。

四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是咋看教师这个工作的”?

　　回答：我读的就是师范类的专业，做教师满足自己的专业，而且，目前公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比非常高，目前好的学校对教师的培养很好，也可以为教师提供很大的发展空间等。

　　对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还需要有高尚的情操。因为这个原因，在读师范时，我就十分注重自己的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正才能够为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵循社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育引导工作者应该具备的起码的素养。

五、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参与教师招聘考试进行教师队伍你的动机是什么？你认为做教师的伟大之处在什么地方？

　　回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，故此，我要报考教师这个职业，并非因为听了“教师是太阳底下光辉的职业”这句话，而是因为我很了解这个职业，也很热爱这个写满贡献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生这条漫长道路上不可磨灭的一笔。

　　教师在精神上是富裕的是其它行业所不可以比拟的，因为我们从事的是伟大的事业是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。假设上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本因素吧！

六、问题：做班主任吃亏吗？

　　回答：

　按照我十多年的教学经历来说，我认为做班主任还是比较合算的。

　　我的想法有以下几点：　

　　（一）、能吸取先进的教育观念，提升自己的教学管理水平。班主任既要进行学科学教育学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习时间相对较少。但是，从另外一个方面，为了能常常吸取先进的教育观念，我常常收看、收集与教育相关的信息，在潜移默化中提升了自己的管理水平。

　 （二）、交流经验，提高自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了获取很好的管理效果，我常常和其他班主任相互交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。各位考生在相互交谈中多了几份关注和思考，多了几份特别要注意关注和细心。同行间的交流与思考似一道超级强大的催化剂，提高了我成长的步伐。

　　（三）、提高了反思精神。学一学，听一听是班主任累积经验的过程，现代信息条件下的互联网技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在互联网上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作非常大的炼就了我的反思精神。

　　故此，说，做班主任虽然辛苦，但对我迅速成长为一名优秀的教师却有部分不可估量的作用。

七、问题回答：讨论一下你的缺点

　常见思路：（1）不要说自己没缺点；（2）不要把那些明显的优点说成缺点；（3）不要说出严重影响所应聘职位的缺点；（4）不要说出令人不放心、不舒服的缺点；（5）基本上出一部分针对所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一部分表面上看似“缺点”，从工作的的视角看反而优点的“缺点”。

　　点评：这个问题上是各自不同的教人面试技巧中，“害人”的。考官问这个问题是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有哪些缺点，实际上一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价，而且，大多数情况下在问这种类型问题时，我喜欢让面试者举出一两件详细事例，这样具有更多的有真实性。特别是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成XXX，难道他们听不出来吗？，假设这样回答，应聘者在面试官心中一定减分很多。

八、问题回答：请你自我讲解一下

　常见思路： （1）讲解内容要与个人简历相完全一样； （2）表达方法上尽可能口语化；（3）要切中要害，不谈无关、无用的主要内容；（4）条理要清晰，层次要分明；（5）事先好以文字的形式写好背熟。

　　点评：我个人在面试中大多数情况下喜欢用这个作开场白，这个问题实际上已经心中都很清楚，只是作开场白罢了，然后对阅读简历中发现的问题，在开场白时找机会了解。在回答这个问题时一定为了好细节，考官在这时大多数情况下都会追问哪些细节。大多数情况下编造的简历和经历在这个途中都会“穿帮”。

九、问题回答：你有哪些业余爱好？

常见思路：（1）业余爱好能在相对的程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位提问的重要因素；（2）好不要说自己没有业余爱好；（3）不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好；（4）好不要说自己仅限于读书、听音乐、网络，不然可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻；（5）好能有一部分户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

　　点评：这个问题大多数情况下也问的很少，在面试大学生时提问的可能性高些。假设在面试有工作经验人士时，主要目标是为了消除慌张感，使对方放松，这个问题本身没啥非常意义。

十、问题回答：讨论一下你的家庭情况

　常见思路：（1）针对了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘公司提问的重要因素；（2）简单地罗列家庭人口；（3）宜强调温馨和睦的家庭氛围；（4）宜强调父母对自己教育的重视；（5）宜强调广大家庭成员的良好状况；（6）宜强调家庭成员对自己工作的支持；（7）宜强调自己对家庭的责任感。

　　点评：这个问题大多数情况下很少问，因为毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜欢问，主要是了解社会关系。而不是上面说的的回答。

教师面试大多数情况下会问啥问题呢？

教师面试问题大多数情况下有以下几类：

第一种考核教师自我认识和了解类问题，例如“尊敬的教育家是谁，为什么”、“你做过失败的事是什么，为什么”、“碰见挫折时你会咋办，应该如何处理”“ 讨论一下你自己的个性特点是否外向，内向是否有幽默感”等这种类型问题。这样的主观认识和了解题一定要突出教师的价值观和人生观，结合自己实质上情况来回答。

第二种专业题，比如“小学英语课堂评价应注意些什么”、“如何保护学生的个性和兴趣”、“在政治学习中如何激发学生的学习兴趣？”、“ 如何提升学生对民族音乐的兴趣？怎样去引导？”。这样的题是考核你作为教师不光要会教书，还需要会提升学生兴趣，结合所教学课程的实质上应用及影响力来回答。

第三种计划组织类别和人际交往类，分别以“同事”“家长”“班会”、“家长会”是大多数情况下会提问到的主要内容，例如“新学期领导调你到一个差班去当班主任，你咋办，应该如何处理?”、“ 如何开好家长会？”、“如何与不一样类型的家长沟通，怎样一种家校合作方法很好？”、“ 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？”，这种类型问题考核教师组织能力、对自己社会阶层的认识和了解和人际交往关系。 第四种就是对突发情况的考核。大多数会设定场景故事环节，考核你作为教师的应变应急能力。例如“一习惯很不好的学生偷了考生 300 元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理？”“ 有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？”等。

第五种就是综合分析题了，例如“教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不一样意，请讨论一下你有什么不一样的看法？”、“教育部规定农村9年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你有什么看法？”这种类型问题在于考察你的思维能力和综合分析能力，也属于考核教师人生观、价值观的问题。

应聘老师都拥有什么面试问题？

1、假设应聘成功，就说明了你马上就要成为一名语文教师。请讨论一下你心里优秀的语文教师应该具备什么素质？

2、随开始机和互联网的普及，“网瘾”已经成为现目前青少年一种新的精神疾病。假设你你接手的班级有一个孩子是网瘾少年。你作为一名教师，你会采用什么方法来挽救他？

3、"好的启动是成功的一半"，你认为怎样才可以上好上班后的第一堂课？

4、李嘉的语文考试成绩不太好，看到成绩后，他伤心地哭了，作为语文教师的你会咋办，应该如何处理？

5、“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的名言，它如一面大大的镜子竖立在世人面前，非常是教师们面前，检验和警示着每一个教育者。对这句名言，你是什么样理解的？

6、目前的学生很叛逆，不会轻易听从和佩服教师，特别是刚走来说台的年轻教师，他们就可以有意或恶意刁难，这对年轻教师提出了挑战。假设有学生在课堂上有意或恶意刁难，你该如何应对？

7、有人说，班主任是学校里小的官。假设你参与工作后，有幸担任了班主任，你将会如何培养自己的权威？

8、目前，不少学校都在不允许学生带上手机入校。但总是屡禁不止。在课堂上假设发现学生在玩手机，你会怎么处理？

9、激励是以激发、鼓励、勉励为原则采用一定措施，促使学生积极主动的掌握并熟悉需学习的知识技能和行为规则，提升学生各方面素质的教育方式。而合适的批评则是让学生迷途知返、积极上进，能激发学生的潜能。激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种，为什么？

10、说课说出了课堂设计及其理论依据，使上课具有更多的有科学性、针对性，不要了漫无目的性、随意性。而上课实践经验的累积，又为提升说课水平夯实了基础。这些反映了说课与上课的共性和联系。但是说课和上课又有明显的区别，你能说说看吗？

11、假设你在上课时，忽然发现一个学生在给另一个学生传纸条，这时候，你咋办，应该如何处理？

12、新教师，时常因为个人性格、气质、修养的差异，超级难做到及时适应新环境，融入新集体，建立起良好的同事关系，因而不利能力发挥，不利生活愉快。你认为新教师如何处理与同事当中的关系？

公办老师（等于就是考编）和私立老师两种。

假设是公办老师是通过招聘，大多数情况下是由笔试考试＋结构化面试构成;笔试考试看成绩，大多数情况下是1：3，入围了完全就能够参与面试,面试后出成绩，公示体检;

假设是民办，看你的能力，大多数情况下是讲课/说课后，再加面谈;也有一部分是笔试考试＋讲课/说课＋面谈。

教师面试常见问题有什么？

1、为什么要选择教师这个行业？

【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我大的愿望。目前公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比非常高，特别是好的学校很重视对教师的培养，故此，未来会有很大的发展空间。

2、你尊敬的教育家是谁，为什么？

【参考答案】：我崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗的说法的-张道真。我之故此，崇拜他，因素有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生具体经历都献身于教育并研究教育，带着着我们走着英语教育改革的每一个步伐。

第二科学、实用的英语教学方式。他提出了一系列的方式来改变这样的状态。这些东西行之有效的方式被广泛应用到实质上教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举，甚至听说占有更加重要的地位。

3、你赞赏的教学方式是什么？

【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方式。教学途中，用一部分平常生活中常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提升学生的学习兴趣。我想每一种教学方式都拥有它的独特之处，假设用得好了，用得合适可以使课堂变得丰富多彩！

4、为什么学生会偏科？

【参考答案】：学生偏科有不少原因，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。假设详细分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不一样容易产生偏科情况；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围考生常常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而产生偏科情况。

5、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你觉得教学的重要，要优先集中精力特质是什么？

【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

1、为什么要选择教师这个行业？

【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我大的愿望。目前公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比非常高，特别是好的学校很重视对教师的培养，故此，未来会有很大的发展空间。

2、你尊敬的教育家是谁，为什么？

【参考答案】：我崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗的说法的-张道真。我之故此，崇拜他，因素有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生具体经历都献身于教育并研究教育，带着着我们走着英语教育改革的每一个步伐。

第二科学、实用的英语教学方式。他提出了一系列的方式来改变这样的状态。这些东西行之有效的方式被广泛应用到实质上教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更加重要的地位。

3、你赞赏的教学方式是什么？

【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方式。教学途中，用一部分平常生活中常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提升学生的学习兴趣。我想每一种教学方式都拥有它的独特之处，假设用得好了，用得合适可以使课堂变得丰富多彩！

4、为什么学生会偏科？

【参考答案】：学生偏科有不少原因，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。假设详细分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不一样容易产生偏科情况；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围考生常常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而产生偏科情况。

5、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你觉得教学的重要，要优先集中精力特质是什么？

【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

教师面试考官必问的十个问题？

（1）你认为新教师怎样才可以上好第一节课？

（2）你会如何对待上课迟到的学生？

（3）你愿意当班主任吗？为什么？

（4）你觉得优秀教师应具备什么素质？

（5）当发现学生说谎时应该咋办，应该如何处理？

（6）在你的心里，好学生的标准是什么？

（7）你觉得一堂好课的标准有什么？

（8）讨论一下你对师德有什么不一样的看法。

（9）你会如何对待在课堂上趴桌子睡觉的学生？

（10）你会如何看待成绩不好的学生？

教师面试常见问题及答案？

1、假设学生深陷互联网游戏咋办，应该如何处理？学生厌学，迷恋网吧，家长找老师帮忙，假设你是这个老师你会怎么处理？

2、你未来3~5年的职业规划是什么？

3、你的优点（优势）和缺点分别是什么，你自己有什么看法待和做好扬长避短的？

一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你咋办，应该如何处理？

　　答案：

　　1、 用眼神暗示他，导致他的注意，让他聚精会神的听课。

　　2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

　　3、 课后把他叫到办公室，给他讲了解，传纸条的危害，让他未来注意上课仔细听讲。

　　实际上这是一个开放性考试试卷，答案不唯一，只要紧跟这三个要点，说法正确完全就能够。

教师面试常见问题及答案？

1、岗位认识和了解类问题，学员要回答与教师这个岗位有关的，还要回答积极的。在面试提问时可能会问到，“你有什么看法待教师这个职业”这样的的试题，这样的属于岗位认识和了解类问题，碰见这样的问题回答时基本上教师这个职业的优势，表达对教师这个职业的喜欢，例如，教师是太阳底下光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师，我热爱教师这个职业……

2、教育基础类问题，学员回答时要遵守新课改的观念，要紧跟发挥学生的主体地位，教师是学生学习的引导者来回答。教育基础类问题大多数情况下考核教育观念还有教育理论，重点考核教学理论，回答时要以学生为主体，发挥学生的主观能动性。

3、学科专业类问题，可能会针对试讲内容进行提问，也许针对学科专业设计观念进行提问，还可能会提问教学观念和教学实践有关的问题。假设是针对试讲内容进行的提问，回答时要结合你的设计思路和试讲内容来回答。假设是学科专业设计观念问题，学员要注意导入环节、教学重要考试难点及核心内容还有板书设计等，这些会是重点考核的主要内容，回答也要抓住这些重要环节来回答。假设是教育观念和教学实践有关的问题，要回答想说的教学观念如何反映在教学实践中，如何反映在平日间的教学中，在回答时学员可以结合自己已有的教学实践经验来回答。

招聘教师面试时一般会问什么问题？

面试大多数情况下会问请看下方具体内容几种问题：

第一种考察教师的自我认识和了解，比如：当在你上课时，一个学生在传纸条，你咋办，应该如何处理?学生早恋咋办，应该如何处理?你支持学生早恋吗?为什么要选择教师这个行业?你是咋看教师这个工作的?如何组织家长会?讨论一下你的缺点等。为什么”“你做过失败的事是什么，为什么”“碰见挫折时你会咋办，应该如何处理”等这种类型问题。这样的主观认识和了解题一定要突出教师的价值观和人生观，结合自己实质上情况来回答。这些问题都不会太难，学员需结合自己的个人情况回答问题。教师招聘面试大多数情况下考察学员的专业能力、自我认识和了解能力、应急应变能力和人际交往能力。

第二种考察专业能力类问题，大多数情况下会问：课堂上学生回答问题后如何给出点评?如何保护学生的个性?如何培养学生学习的兴趣?如何教授学生议论文写作?如何检测这节课的教学成果?如何提升学生的课堂参加度?这个类型的题目一是考察学员在教学方式上的能力，一是考察如何培养学生书本之外的兴趣的能力。学员在回答时可以回忆一下自己上学这个时间段老师是如何授课、如何培养考生们兴趣的。

第三种考察计划组织类别和人际交往类，“同事”“家长”“班会”、“家长会”是大多数情况下会提问到的主要内容。考核教师组织能力、对自己社会阶层的认识和了解和人际交往关系。