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教师资格证各班次组合全力保障考试顺利通过

笔试班次：教材精讲班、真题全解班、高频考点班、考题突击班、专题班，考前救命大法专题班，普通话精讲班

面试班次：精讲班、全真模拟班、结构化专项班、试讲示范专题班、直播1V1实战演练

教师资格考试网课试看：http://wx.edumx.cn/fine/category/teacher

 

教师资格考试特色班级

专题班（包含以下班级）：

① 考前救命大法专题班（中/小/幼）

② 高分作文专题班（中/小/幼）

③ 材料分析题万能模板专题班（中/小/幼）

④ 心理学人物、教育学人物专题班（中/小/幼）

⑤ 教学设计专题班（小）

⑥ 主观题答题技巧专题班（中/小）

⑦ 幼儿游戏的指导专题班（幼）

⑧ 活动设计专题班（幼）

 

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教材精讲班

班级作用：全面精讲，锁定核心考点

真题全解班

班级作用：巩固考点，总结答题“套路”

 

专题班

班级作用：专项讲解，短期攻下重难点

高频考点班

班级作用：冲刺突击，高效备考

 

考题突击班

班级作用：考前摸底检测，内部锁分

真题解析班

班级作用：总结考题规律，预测考点

教师资格证考试讲义文档课件：

下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（ ）。宅 第 二 部 分 职 业 理 念 （ 适 用 于 幼 儿 园 ）
智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
美育能协调体育、智育、侮育的发展， 是体育、智育、德育的催化剂
日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿捉供了行为练习的机会
体育的作用小二、材料分析题
五一长假结束后，楠楠一进教室就马上走到自然角去探望小金鱼和蜊蚌。“小金鱼不见啦！＂ 楠楠大叫起来。邓老师很吃 惊地走过去希 ， 以前游来游去的小金鱼不见 了， 只剩下 两个小鱼头 躺在缸底的水草下，几 只浒蚌竟然正在“啃” 着鱼头。蜊蚌吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。早餐结束后，邓老师决定利用这次机会，组织孩子们讨论小金鱼的死因。
孩子们分小组进行了热烈讨论，他们列出了几种可能的原因：
( 1 ) 天气闷热致死。因为放假期间， 天气一直有些闷热。
( 2 ) 水污染致死。 因为涵涵曾 经将肥皂泡吹到鱼缸里 ， 大家觉得 水污染可能会导致金鱼死亡。
( 3 ) 金鱼吃得太饱，胀 死了。因为小杰家的金鱼 就是这样死的。
( 4 ) 金鱼是饿死的。因为放假期间没人给金鱼喂 食， 它们就饿死了 。邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确的，大家纷纷发表意见。随后，邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来 。有的孩子还提出要把 全鱼埋葬到草丛里，邓老师答应 了， 给孩子们借来铲子， 看着孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好 。