2023义务教育科学课程标准，义务教育课程标准的科学内容分为哪几类

标准将原有的第三个，即内容标准部分，重新规划整合为课程内容部分，并指出小学科学课程内容主要包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程4个领域，并从中选取合适小学生学习的主要概念总计18个。

这当中，物质科学领域和生命科学领域的主要概念数量一样，都是6个；地球与宇宙科学领域和技术与工程领域的主要概念数量一样，都是3个。

科学内容涵盖物理，化学，生物学科知识

11， 小学科学新课标要求的目标是学生与生活实质上相结合。

2023版小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。从这四个领域中选择合适小学生学习的18个主要概念，这当中，物质科学领域6个，生命科学领域6个，地球与宇宙科学领域3个，技术与工程领域3个。通过以上课程内容的学习，可以为小学生科学素养的初步培养和持续发展夯实良好的基础。

四大领域，共18个主要概念。

课时占有比例多的五科，分别是：语文（百分之20-22%）、数学（13%-15%）、体育与健康（百分之10-11%）、艺术（9%-11%）、外语（6%-8%）。

第一，英语学科的变化。长时间以来，在中小学的常见教学中，英语与数学语文等学科，自始至终处于同一水平的重要位置，不管是家长、学生还是科任老师，都期望可以降低英语在中考、高中毕业考试等各种考试中的占有比例，其重要因素就是认为英语的学习难度大，与平日工作中的实用性形成了反差。而在新课标中，对英语又做出了明确规范，并鼓励有条件的地区，在小学一二年级就介入英语教学，并且规定课时量只占每周总课时的6%到8%，这个问题就算是每周就有三节英语课，我们清楚，现在的英语学习是从小学三年级启动的，而新课标开展以后，有人预测，英语学科的城乡差别可能会更大。

第二，体育与艺术课的调整。和过去的课程标准相比，新课标对体育艺术课的重视程度明显提升，更说明了国家方面对素质教育的重视与期待。事实上从近几年来部分省市的中考体育加试中，就可以看出体育教育的比重已经越来越大了，从初的三十分提升到了目前的七十分，在满分中的占有比例已经超越了物理化学等科目，而本次新课标中规定体育课时的占有比例为百分之10到11%，已经明显超越了英语，这那就说明每周至少要有三节以上的体育课。这里所说的艺术课，其实就是常说的指的音乐和美术课，和过去相比没有明显变化，由此可见，目前的体音美教学，已经不可以再是传统意义上的跑步、唱歌和画画了。

第三，劳动课、综合实践活动看还有小学阶段科学课的变化。我们清楚，以前小学的科学课和英语课一样，也是从三年级才启动有的，在新课标开展以后，也调整到了一二年级，并且，从课时量分配表中可以看得出来，课时比英语还多，达到了8%到百分之10，和初中阶段的物理化学生物差不多的。至于劳动课和综合实践课的设置，这也说明了国家方面对孩子们劳动意识和实践能力的培养，这也是素质教育的重要组成部分， 作为一线教师，也更期望这些科目可以真正的融入到实质上教学活动中，真正的让孩子们全面学习全面发展。

　　小学科学课程标准中的科学探究内容：

　　科学探究是科学研究过程的实质特点，具有重要的教育价值。在小学科学课堂中，教师是儿童学习科学的支持者和引导者。引导儿童主动探究，亲历科学探究的过程，这将促进保护儿童的好奇心和激发儿童学习科学的主动性。科学探究是学生学习科学的重要方法，但不是唯一的方法。按照教学内容的不一样，学生的学习方法可以是多样的。教学中要按照教学目标和内容采取不一样的教学方法与策略，让学生将探究式的学习与其他方法的学习充分结合起来，以取得好的学习结果。

福建教师招聘按照福建教师招聘考试大纲，学前教育学部分规定的考试重要内容及核心考点内容，今天来讲解下新课程评价标准的基本特点是什么，帮各位考生梳理基本的概念。

评价任何事物都要有一个衡量的标准.课程评价标准是衡量课程设计、开展状况还有效果的尺度,而这样的尺度第一是一种价值尺度,是衡量课程价值取向的尺度.科学的课程评价标准应具有以下四个基本特点:

(１)准确性-—指评价标准能保证全部的信息是需的、可靠的；

(２)有用性-—指评价结果具有实用价值,能为各种对象提供丰富的信息,并对课程的发展、应用和推广有一定的影响作用；

(３)合法性-—指评价过程应满足社会道德标准、教育机构和个人的权益；

(４)可行性-—指真真切切可行,投入的人力、物力适宜有效.

学完了上面有关新课程评价标准的基本特点是什么重要内容及核心考点，考生们可以做下对应的习题或套卷：新课程评价标准的基本特点习题或套卷，考察下自己对这块重要内容及核心考点的掌握并熟悉程度。

一、科学知识目标

（一）科学知识总目标

1.了解物质的基本性质和基本运动形式，认识物体的运动、力的作用、能量、能量的不一样形式及其相互转换。

2.了解生物体的主要特点，清楚生物体的生命活动和生命周期；认识人体和健康，还有生物体与环境的相互作用。

3.了解太阳系和一部分星座；认识地球的面貌，了解地球的运动；认识人类与环境的关系，清楚地球是人类需要珍惜的家园。

4.了解技术是人类能力的延伸，技术是改变世界的力量，技术推动着人类社会的发展和文明进程。

（二）科学知识学段目标

以下从物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程。个领域描述科学知识的学段目标。

科学知识学段目标 领域 1-2年级 观察、描述常物质 科学 见物体的基本特点；辨别生活中常见的材料；清楚常见的力。

认识周边常见的动物和植物，生命科学 能简单描述其外部主要特点。 3-4年级 测量、描述物体的特点和材料的性能；描述物体的运动，认识力的作用；了解不一样形式的能量。

初步了解植物体和动物体的主要组成部分，清楚动植物的生命周期；初步了解动物和植物都可以出现后代，使其世代古人传说；能按照相关特点对生物进行简单分类；初步认识人体的主要生命活动。 初步认识人体的主要生命活动和人体健康；

初步了解动物与植物当中的相互关系；了解生物的生存条件和生物的多样性。 5-6年级 初步了解常见的物质的变化；清楚不一样能量当中的转换