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幼儿教师资格证网课考试讲义文档课件：

（四）教师仪表行为规范
首先，教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提。作为一名教师，要慎重地把自己的仪表行为调整到符合学生的欣赏水平上，对他们施以良好的影响。
其次， 教师的仪表行为要与自己的性格特点相得益彰。不同的人有不同的性格特点有不同的言谈举止风格， 也就具有不同的气质风度。
再次， 教师的仪表行为要符合自己的年龄特点。教师的职业特点决定了教师在学生面前，既要有纯真无邪的赤诚的童心，又要有沉稳持重的师长的成熟，更要有博大精深的知识及崇高向上的精神境界。
后，教师的仪表行为要与课堂教学的情调相适应。教师仪表行为的总体要求是要持重、安谧、沉稳、协调， 不分散学生的注意力。
（五）教师语言行为规范
教师的语言是指教师在教育教学过程中，根据学生的具体特点和教学内容的需要，以传授知识、介绍经验、交流感情为目的而使用的一门工作语言。
首先，教师要使用普通话，边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普通话，力争发音标准。
其次，教师的课堂用语，语法要规范，避免方言、土语，指导学生使用正确的词语和语法。
再次， 语义要明确， 表达要清楚， 这需要教师熟悉学科知识， 思路清晰。教师要不断提高语言能力，在有限的课堂教学中简洁明了地传授知识，解答间题。