五年级17课松鼠主要内容五年级课外做什么练习好好能增加课外知识

五年级17课松鼠主要内容？

《松鼠》这篇课文的主要内容是：本篇文章通过对松鼠的外貌、性格和生活习性三个方面详细而生动的讲解，展示了松鼠漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情，更激发了读者热爱小动物、热爱大自然的思想感情。

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五年级课外做什么练习好，好能增多课外知识？

数学，做《小状元》这本练习册紧扣考试教材，学生除了可以掌握并熟悉当天知识外还能拓展自己的知识方面。

语文，做《5.3》这本练习册测题准，特别是阅读理解题，题型多而且，分析的也到位。

英语，不少多练习《新概念》这本练习册也是紧扣考试教材而出的重要内容及核心考点，很实用。

“阅读的价值就是种树的价值。”“语文素养未必都来自于读书，但是，一个不爱读书，不会读书，没读过几本书的人，则断无语文素养可言。”“读书是培养语文能力，提升语文素养简单有效经济根本的方式。”“一次成功与失败在考试，一生成功与失败在读书。”……通过本专题的学习，几位教育专家对阅读的认识让我茅塞顿开，结合我班的前期读书情况，在班级中进行了读书问卷调查，汇总问卷调查后，我了解了学生喜欢读的书目还有喜欢的阅读方法，又征求了部分学生的意见，由此制定了《五年级课外阅读计划》。

一、阅读要求

通过丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读中爱上读书，培养良好的阅读习惯，提升学生的阅读能力和语文素养。

二、阅读内容及操作步骤

1、经典诵读从课前午练启动

每节语文课上课前3分钟，由学生负责写在小黑板上轮流和大家一起朗读《三字经》《弟子规》《论语》等经典和新课程规定的70首诗，每天诵读《三字经》八句，每天诵读一首诗。

每天午练时间，学生就把语文课前诵读的《三字经》和古诗写在统一要求的练字本上，详细指导学生有这个时间就进行诵读。

2、主题阅读从阅读课启动

我校每周有一节阅读课，在这节阅读课上，我不但组织学生进行《三字经》等经典和古诗的交流背诵，还进行丰富多彩的读书活动，更多时间是详细指导学生阅读与语文课文配套的国家园丁工程《特级教师计划》《新学校行动计划》研究项目系列丛书，一个单元跟着一本书，每本书有六个板块。在阅读课上，我让学生安静地读书，教给学生仔细阅读、略读、浏览等几本的阅读方式，与课堂教学紧密结合，让课外阅读成为学生好的活动方法，让每个学生都爱上阅读。

3、自主阅读从“七色读书卡”启动

在语文教学中，我积极创造一切条件，帮学生多读书，读好书，激发学生的读书兴趣，累积尽量多的典范性的语言材料，来取得语文教学的优质，从一定的“量”中读出“质”来。“七色读书卡”就是激励学生自主读书的一种导读卡。这中导读卡不但帮学生记录一周读书的数量，而且，让学生把自己一周来的读书感悟记录下来，以此培养学生良好的读写习惯。“七色读书卡”内容涵盖“词语‘百包箱’、句段‘小超市’、读带来一定思”。每周有“七色读书卡统计表”。

要让学生养成自主阅读的习惯，第一要处理阅读资源的问题。除了主题阅读配套图书外，我校阅览室还为学生购买了非常多合适学生阅读的书籍，每周由图书管理员定期到图书室借阅。其次学生手中有不少不成套的书，但没办法购买整套的书，为了让学生读整本的书和整套的书，也为了让学生带着要求读书，能在读书中带来一定收获，带来一定思考。我和学生商量后，在购买书籍时以小组为单位分着买，全班轮流看，在阅读课上一起交流读书感受。目前，我班已经凑齐《哈利.波特》、杨红樱的系列小说《淘气包马小跳》《女生日记》、郑渊洁的童话小说等几套书，由固定的图书管理员管理这些图书，目前学生已经在轮流着阅读，每阅读完一本就到组长领取一张读书卡进行在内容框中填写，小组长进行记录。

4、兴趣阅读从丰富多彩的阅读活动启动

要及时提升学生的阅读能力，就要常常开展一部分学生所喜爱的阅读活动，创设浓郁的阅读氛围，让学生持续性体会到阅读带来的甘甜，让一次次丰富多彩的活动转化为一股股催动学生多读、乐读的内在动力，从“要我读”转化为“我要读”。故此我组织“读书笔记展览会”、 “成语接龙比赛”、“朗读比赛”“课外阅读小报比赛”等各种多样的阅读活动，给学生提供施展才可以的机会，就可以激发阅读、写作的兴趣，持续性提升学生的阅读能力。

5、读书习惯从师生共读书启动

“要让阅读成为学生的自觉习惯和精神需，重要，要优先集中精力的是教师”。“当书籍成为老师的第一至爱时，喜爱读书便会成为学生的第一爱好。” 这些朴素而又充满哲理，都揭示了教师的读书示范熏陶的重要作用。因为这个原因，我充分发挥教师潜移默化的影响和熏陶作用，不但要自己读经典性作品，提高自己的文化底蕴和文学修养，多接触少儿报刊、图书，了解儿童的心理生理特点，了解学生的喜怒哀乐，还需要向学生推荐一部分感兴趣的书籍，与学生同步读书。非常是在互联网成为我们学习生活中的“亲密伙伴”后，我还与班内不少学生都建立了自己的博客，我们在博客上写日记，写读书感悟，写自己的喜怒哀乐……以此让学生在教师的熏陶感染作用下去热爱读书，喜欢写作，持续性提升学生的语文素养。

在以上这些活动中，我力争加强详细指导和评价管理，让读书活动成为学生的“爱”。结合这些活动的开展，在班级中评选“成语大王”、“读书之星”、“朗读之星”、“优秀小记者”等各种优秀读书个人，从而激励学生积极参加活动，以更饱满的热情投入到阅读活动中来，让学生在阅读中学会读书，学会做人。

五年级80分成绩差吗？

80分这个成绩不差，也算不上好。小学五年级的难度很低年级略有增多，但是，整体还不是超级难，出现在题目中90分以上才是优良，95以上才是优秀。克服粗心、表达端正、多看高质量课外书，达到优良等级不是太难。 把小学基础打得好，对上初中会有很大的帮的。

不算好成绩，也不可以说是查成绩。目前小学生小孩的成绩普遍都在考95~100分。每个班里90多分，100分的都挺多。毕竟小学学的重要内容及核心考点简单，80分证明掌握并熟悉的不太好。不过也不算差，只可以算中等成绩。 80分证明他的基础知识掌握并熟悉的还可以，可能很小一部分的不细心不算绩差的成绩。

是属于比较差的。

假设五年级不管是语文数学外语这三门主科当中，成绩出现在题目中了80分相对来说都是较差的，因为大多数的五年级学生成绩都应该在90分上下，就算是语文考试，这样的有作文的主要内容，也应该在85分左右出现在题目中80分，是属于中下水平了。

不差。

五年级能考8O分的成绩，差不多悬上等了，不可以算差。五年级的知识以低年级丰富的多，其难度此初中一年级容易不了多少。五年级的知识层次与初中一年级是接轨的。五年级的数学，语文都拥有一定的难度，若在五年级的毕业考试时，能考个8O分算不上上等，也是个中等优秀。

答：不算差，不要以一次考试论英雄。这与老师出题是不是合适于你所掌握并熟悉的重要内容及核心考点相关。只把考试当做对所学知识的一次检验。但是，通过本次考试，你要仔细总结你的题目作答错在什么地方是概念错误，还是计算错误？或是马虎大意导致的？好把考试试卷的题再做一遍，这样会加深你对这些类型题的掌握并熟悉和运用。在我看来，本次考试的失败，对你是好事。是上天在提醒你要注意处理什么问题。

你要充满信心地往前走，“失败是成功之母”。好在目前不是升学考试。总结后，你可以把你的心得告诉你的父母，让他们清楚你是棒的！清楚你从哪里跌倒可以自己从那里爬起来。不要让他们为你操心。相信你一定能行！

毛泽东说过，“我们的同志在困难时，要看到成绩，要看到光明，要提升我们的勇气。”加油！

小学五年级得80分不可以直接下断差或者不差，第一要分析考试试卷难度，假设是就是正常五年级应该承受的难度，80分确实没有亮眼表现的成绩，因为小学传授的知识相对是基础，只要孩子上课仔细听讲，课后仔细完成了作业，应该都可以掌握并熟悉百分之90，就是90分吧。

甚至到了初中，假设想考很好的高中，成绩率都应该需要在百分之90以上，故此，说针对小学五年级，成绩率在百分之80，确实有部分不太好，当然也要看考试试卷难度，自己来分析

80分已经不错了，属于中上游，再说了孩子还小，不少东西是他们理解不到，或者是理解不透彻的，假设想让孩子考试成绩带来一定提高，离不开爸妈的用心一对一辅导教育，好不要给孩子太大的心理压力，还按照孩子的喜好，实行向外延伸的一对一辅导，为孩子打开一条明确之路

算中等水平。得看各个层级来分析。80至84分是B级，算是中等水平吧。85分至89分是A是优秀的低级，算中上水平。90分至94分是A＋，算是优等生了。95分至99分是A＋＋，算是尖子生了。100分是A＋＋＋，可谓凤毛麟角，同时数学语文英语三科100的，那可谓天才生了。

第一要看考试试卷满分是多少，有部分考试试卷满分是100分，有部分是150分。假设以满分100分来说，考80分水平是在中上了，而假设满分是150分，那确实有点不太好，但是，针对成绩来说家长应该放宽心态，可以和孩子一起探讨错题，找到正确的答案，争取下次不出错

五年级成绩80分成绩差么？

我认为五年级要看语文成绩80分不差，因为语文还有作文呢？还有阅读基础，成绩不差的，但是，数学80分成绩差，五年级数学起码100分吧！

看你每天做数学卷子，每天做没有问题的，但是，语文每天做卷子也达不到100分的，英语五年级我认为80分属于差的。

五年级上册语文17课主要内容？

你好，五年级上册第17课是《松鼠》，这是一篇说明文。

本篇文章作者是法国的布封，选作课文时有改动。

作者运用了打比方、作比较、举例子、列数字等说明方式，具体讲解了松鼠机警、敏捷，乖巧驯良，搭窝技术高超。

本篇文章语言生动活泼，虽然是一篇说明文，但是，呈现给读者的反而一种活灵活现的小精灵。

谢谢。

人教版五年级上册语文第17课是松鼠。本篇文章是一篇说明文，本篇文章以生动传神的描写及准确而简练的语言讲解了松鼠漂亮的外貌、驯良的性格和乖巧的行为。以此激发了我们热爱小动物、热爱大自然的情感，提高了保护动物、保护生态环境的意识。

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