教师资格考试中-“教学建议”该如何作答
一、真题分析
(一)真题展示
【教资初中2016上】
27.《义务教育历史课程标准(2011版)》在“教学建议”中提出:“注意历史知识多领域、多层次的联系。”这些联系主要包括哪些方面?(10分)
(二)考察方向
教师资格考试过程中有关课标中“教学建议”的考查方向主要从一下几个方面进行。
1.考查教学建议的具体条目
考查形式:单一型---教简答题目中考查,直接论述。
2.考查教师在实际授课中使用的优劣
考查形式:复合型---结合教学案例及基础知识进行评述。
二、破题思路
以【2016上半年教师资格初中历史】27题为例
27.《义务教育历史课程标准(2011版)》在“教学建议”中提出:“注意历史知识多领域、多层次的联系。”这些联系主要包括哪些方面?(10分)
属于单一型考查,对于这类题目我们该如何破题呢?
首先,要明确知识,从设问中可以明确看出“教学建议”;课标(2011版)中关于教学建议共有7条内容,本题中是建议的第5条内容,体现了课标中的综合性原则。
其次,历史的多领域、多层次应该从哪些角度入手呢?要明确历史发展的整体性历史发展。注意历史的发展的纵向联系、同一历史时期的横向联系、历史发展的因果联系、历史现象与现实生活之间的联系,以及历史学科知识与其他学科知识的联系和渗透等。
后,我们要针对理论性的知识做具体史实的阐述。
以上是我们对教学建议的第五条的分析,对于第一条至第七条的内容以简答题的考查,也可以以上述破题的方式,进行答题,切记理论知识+学科例子阐述。
华宇讲师解析
扫码·
华宇课件网中所有视频课件学习资料均来自互联网收集整理并持续同步更新! 需要免费试看课件请点->:2019年新视频课件百度云网盘免费下载资源 |链接失效可以点下面QQ客服咨询相关试看
财经会计系列班次:零基础班,预习班,基础班,强化班,习题班,串讲班,冲刺班及习题模拟试题
建筑工程系列班次:预习班,真题解析班,精讲班,强化班,习题班,冲刺班,押题班及考前押题Word
公务员国/省考班次:技巧班,真题班,专项班,突破班,模块班,培优班,冲刺班,及考前预测试卷
考研类课程班次:导学班,零基础班,基础班,强化班,冲刺班,密训班,电子书,考前模拟试卷
所有考试资料都包含视频+讲义+习题等学习资源,全方位的针对不同层次备考考生进行学学习强化 需要新考试学习资料请点击:精品资料选择你需要的考试栏目查看资源