小学体育教师招聘考试试题，幼儿教师招聘考试试题及答案1000题

一、选择题:本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每题给的四个选项中，唯有一项是满足试题要求的，把所选项的字母填在括号内。

1、身体练习中哪个要素，表现出时间、空间、动力学的特点

A、练习轨迹B、练习力量C、练习节奏D、练习速率( )

2、学校体育管理的依据是

A、教育方针B、教学管理 C、《学校体育工作规定》D、《国家体育锻炼标准》( )

3、体育教学与其它学科的主要区别在于

A、师生的双边活动 B、教师的主要地位 C、学生是学习的主体D、学生身体锻炼 ()

4、学校体育工作的对象是

A、体质差的学生B、有体育天赋的学生 C、我们全体学生D、运动成绩好的学生 ( )

5、制定体育教学工作计划要反映

A、教育性B、普及性C、现实性D、科学性 ( )

6、体育教学中的直观性原则理论依据是

A、运动技能形成的规律 B、人体机能变化规律 c、认识事物的规律 D、人体生长发育规律。（ ）

7、教案编写的方式步骤第一确定体育课的

A、指标B、任务C、措施D、密度( )

8、体育课分组教学的形式，大多数情况下有分组不轮换和

A、先合后分B、两组一次轮换C、先分后合D、分组轮换 ( )

9、体育课中的实践课又分新授课、学习课、综合课和

A、观摩课B、考查课 C、讲评课D、普通课 ( )

10、重复练习法的主要特点是

A、不间断进行练习B、循环进行练习 C、反复做同一练习D、有间歇的练习 ( )

11、体育课准备部分的主要内容涵盖课堂常见练习，大多数情况下性准备活动和

A、针对性准备活动 B、辅助性准备活动 C、模仿性准备活动D、诱导性准备活动()

l2、制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以什么为准则。

A、发展身体素质 B、提升运动成绩C、培养意志品德 D、提高体质( )

13、教师在课前做好教学的什么工作是上好体育课的先决条件。

A、思想工作 B、准备工作 C、培训工作 D、检查工作 ( )

14、体育锻炼的方式是按照哪种规律，以达到提高体质的目标。

A、人体发展规律 B、认识事物的规律C、运动技能形成规律D、心理发展规律 ()

15、学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和

A、个人体育锻炼B、校外体育锻炼C、班级体育锻炼D、业余体育锻炼 ()

二、填空题:本大题共12个小题，每空1分；共30分。把答案填在题中的横线上。

16、身体练习的质量评定标准是练习的________、练习的________和练习的________、________。

17、学校体育管理工作的规范化、________和________是很重要的。

l8、动作技能形成的规律总体分为________、________和________三个阶段。

19、体育教学的原则是________的反映是________一定要遵守的准则。

20、从实质上出发原则的理论依据是________的客观规律和________的实质上需。

21、体育教学方式是各种多样的，它涵盖________的教学方式和________的教学方式。

22、示范的方向要注意示范面，示范面有正面示范、________、________和________四种。

23、体育教学中分解法有________法、________法和________法三种形式。

24、负荷量是指完成练习的数量、________、________、________和重量。

25、学校课余运动训练的特点具有________和________。考试试卷来源www.kao910.com

26、贯彻渐进性原则应注意：具体安排________应由小到大，不应急于求成，要遵守________变化规律。

27、身体训练是________和________的基础。

三、简笞:本大题共4个小题，共40分

28、达到学校体育目标任务的基本要求是什么?(8分)

29、动作技能形成分哪哪些阶段?不同阶段的生理特点是什么?(12分)

30、分析一节体育课有什么程序与要求？(10分)

31、学校课余运动训练的原则有什么?贯彻不间断性原则时应注意什么?(10分)

参考答案

一、选择题:每小题2分，共30分

1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.A 12.D 13.B 14.A 15.C

二、填空题:每空1分，共30分

16、准确性、经济性、协调性、缓冲性。17、制度化、科学化

18、粗略地掌握并熟悉动作阶段、改进和提升动作阶段、动作的夯实和运用自如阶段。

19、体育教学客观规律，体育教学 20、学生身心发展、组织教学工作 21、理论知识、运动实践课

22、侧面示范、背面示范、镜面示范。 23、递迸分段、顺进分段、逆进分段 24、次数、时间、距离

25、业余性、基础性 26、运动负荷、人体生理机能活动能力 27、技术训练、战术训练

三、简题目作答:本大题共4个小题，共40分。

28(8分)答:达到学校体育目标任务的基本要求:

(1)全面贯彻党的教育方针，处理好德、智、体的关系；(2)面向我们全体学生，做到普及与提升相结合；(3)坚持常常性体育锻炼，使课内、外体育相结合；(4)加强领导，进行科学管理，要与卫生保健工作相结合；(5)保证必要的物质条件，使学校体育工作顺利开展。

29(12分)答:(l)粗略地掌握并熟悉动作阶段.(2)改进和提升动作阶段。(3)动作的夯实与提升阶段。第一阶段的生理特点是大脑皮层兴奋与抑制呈扩散状态，产生泛化情况。第二阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢的兴奋和抑制渐渐集中。第三阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢兴奋与抑制高度集中，形成夯实的动力定型。

30(10分)答:程序:大多数情况下由任课教师自己先分析，然后由看课人分析，后讨论或总结。要求:定性分析与定量分析相结合；一次课与多次课分析相结合；全面分析与专题分析相结合；理论分析与客观分析相结合，从客观实际出发分析。

31(10分)答:原则有大多数情况下训练与专项训练相结合原则、不间断性原则、周期性原则、合理的根据目前实际情况安排生理负荷原则、区别对待原则。贯彻不间断性原则应注意训练的系统性和连贯性；选择、具体安排训练内容和手段要有科学性；科学地具体安排训练和休息。

浙江 10月教师资格认定培训考试

　　教育学（幼儿园）考试试卷

　　课程代码：11

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

　　在每小题列出的四个备选项中唯有一个是满足试题要求的，请故将他代码在内容框中填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.我们国内学前教育在亚太地区属于很好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（

）。

　　A.25%

B.百分之30

C.35%

D.百分之40

2.______是指文化内容的增量或减量所导致的结构性的变化。（

）

　　A.文化传递

B.文化传播

　　C.文化选择

D.文化变迁

3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。（

）

　　A.2～3岁

B.3～4岁

　　C.4～5岁

D.5～6岁

4.觉得后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的出现与否，这样的作用模式是（

）。

　　A.诱导

B.维持

C.递进

D.促进

5.______儿童常常通过模仿游戏学习和掌握并熟悉实质上劳动知识技能。（

）

　　A.氏族社会时期

B.母系氏族社会时期

　　C.父系氏族社会时期

D.军事民主时期

6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。（

）

　　A.古希伯来的幼儿教育

B.古埃及的幼儿教育

　　C.古代印度的幼儿教育

D.古希腊的幼儿教育

7. ______教育理论体系中的一个基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育需要遵守自然的原则。（

）

　　A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

8. ______提出了“近发展区”的概念。（

）

　　A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果斯基

D.皮亚杰

9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（

）。

　　A.陶行知

B.陈鹤琴

C.鲁迅

D.张雪门

　　10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（

）。

　　A.儿童全面和谐发展

B.儿童个性、情感和社会化发展

　　C.智力开发

D.培养创造力

　　1

1. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首先条件。（

）

　　A.良好的品德修养

B.良好的身心素质

　　C.良好的审美能力

D.良好的智力水平

　　1

2.在详细指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（

）。

　　A.会识别左右

B.会识别材料的形体、大小、颜色

　　C.会识别高低、宽窄、厚薄

D.会识别轻重、长短、前后

　　1

3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。（

）

　　A.活动性

B.综合性

C.发展适宜性

D.独立自主性

　　1

4. ______属于独立自主性教育中特别要注意关注环境的基本内容。（

）

　　A.学习“安静”

B.学习开门

　　C.学习叠被子

D.学习浇花

　　1

5.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供详细模仿的例子，这样的方式是（

）。

　　A.示范法

B.例子法

C.观察法

D.演示法

　　1

6. ______是幼儿教师经常会用到和普遍使用的教育教学方式。（

）

　　A.游戏化方式

B.环境体验法

　　C.行动操练法

D.语言法

　　1

7.发泄法主要涵盖两个方面的主要内容：（

）。

　　A.语言的发泄，动作的发泄

B.生理的发泄，心理的发泄

　　C.肢体的发泄，情绪的发泄

D.外在的发泄，内在的发泄

　　1

8. ______是被《未成年人保护法》所严令不允许的是根本不允许在幼儿园还有各级教育机构使用的。（

）

　　A.自然后果的惩罚

B.剥夺性惩罚

　　C.社会性惩罚

D.生理性惩罚

　　1

9.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（

）。

　　A.集体教育和很小一部分教育相结合

B.家园配合

　　C.因材施教

D.保教结合

　　20.针对1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（

）。

　　A.不倒翁，拨浪鼓

B.手工、绘画材料

　　C.色彩鲜明的小球

D.用手穿的大木珠

　　2

1.“接受外人的照料，启动正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是，看见母亲时又出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。（

）

　　A.反抗阶段

B.失望阶段

　　C.超脱阶段

D.平复阶段

　　2

2.______幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都很特别要注意关注。（

）

　　A.学前班

B.小班

C.中班

D.大班

　　2

3.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参与整个半天的活动，这是______的做法。（

）

　　A.美国保育学校

B.法国保育学校

　　C.德国保育学校

D.英国保育学校

　　2

4. ______是家长和幼儿园当中的桥梁，促进家园合作，反映幼儿园和家长的伙伴关系。（

）

　　A.咨询活动

B.家长委员会

　　C.家长学校

D.电话号码联系

　　2

5. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（

）

　　A.流动幼儿园

B.巡回辅导班

　　C.游戏点

D.儿童游戏场

二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

　　2

6.环境决定论

　　2

7.发现式教学法

　　2

8.创造性游戏

　　2

9.移情法

　　30.幼儿园环境（广义）

三、简题目作答（本大题共4小题，每小题8分，共32分）

　　3

1.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。

　　3

2.简述发展适宜性课程的特点。

　　3

3.简述家庭教育的有效方式。

　　3

4.简述保育员应具备的素质。

四、论述题（本大题13分）

　　3

5.请结合实质上讨论一下如何处理好中班幼儿的同伴关系？

教师招聘考试模拟试卷［小学数学科目］（满分为100分）一、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个满足题意的正确答案，并故将他选项写在题干后的括号内。本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1．一个数被a除，商6余3，这个数是（）。A．（a-3）÷6B．6a+3C．6a-3D．(a+3)÷62．在2，4，7，8中互为质数有（）对。A．2B．3C．4D．53．用3，5，8排成一个三位数，使排成的三位数是5的倍数，有（）种排法。A．1B．2C．3D．64．一个长方形操场周长是28米，它的长和宽的比是4∶3，这块地的面积是（）平方米。A．192B．48C．28D．125．下方罗列出来的计算正确的是（）。A．a3-a2=aB．(a2)3=a5C．a6÷a2=a3D．a2•a3=a56．下方罗列出来的图案中不仅是中心对称图形，又是轴对称图形的是（）。 ABCD7．在函数 中，自变量x的取值范围是（）。A．x≠-2B．x-2C．x≠0D．x≠28．假设圆柱的底面半径为4cm,母线长为5cm，既然如此那，它的侧面积等于（）。A．20πB．40πC．20D．409．下方罗列出来的图形中，恰好能与图3拼成一个矩形的是（）。 ABCD10．假设十月份恰好有四个星期日，既然如此那，10月1日不可能是（）。A．星期五B．星期四C．星期三D．星期一二、填空题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1．2小时50分= 小时5吨40千克= 吨1040平方分米= 平方米2．1．8∶ 化成简单的整数比是 ，它的比值是 。3．按照根据规律填数字： ， 。4．［ +1 ×(5．4-2．7)］÷349= 。5．汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8∶00同时发车后，至少再过 分钟又同时发车。6．一项工程，甲队独自完成要20天，乙队独自完成要一个月。假设甲队独自做4天，剩下的由乙队马上做，还需要 天完成任务。7．在Rt△ABC中，∠C=90°,AB=5,BC=3,则cos∠B= 。8．某闭合电路中，电源电压为定值，电流I（A）与电阻R（Ω）成反比例，请看下方具体内容图表示的是该电路中电流I与电阻R当中函数关系的图像，则用电阻R表示电流I的函数剖析解读式为 。9．有关x的某个不等式组的解集在数轴上表示如上图所示，则不等式组的解集为 。10．点A（-1，y1）,B(-3,y2)在双曲线y= 上，则y1与y2的大小关系是 。三、计算题（本大题共3个小题，每小题4分，共12分）1．从8里减去3的 ，所得的差被2 除，商是多少？2. a3-ab23. 如图所示，实数a、b在数轴上的位置。 化简 四、简题目作答（本大题共2个小题，每小题5分，共10分）1．在六（3）班联欢会的“猜迷”抢答比赛中，有10题抢题目作答，规定答对1题得5分，答错1题得-8分，不答者得0分，玲玲共得12分，她抢答对几道题？答错几道题？2．某地区小灵通手机号码的缴纳报名费用方法有以下两种：（1）免月租费，通话每分钟0．25元，每月基本消费15元；（2）每月月租费18元，通话费用每分钟0．1。请你算一算：每月通话时间为100分钟和200分钟，选择哪种缴纳报名费用方法比较划算？假设你有小灵通，你觉得用哪种缴纳报名费用方法很好？为什么？五、应用题（本大题共1小题，8分）某书店对顾客有一项优惠，凡购买同种书百册以上，按书价百分之90收款。某单位到书店购买甲、乙两种书，这当中乙种书的册数是甲种书的35，唯有甲种书得到了百分之90的优惠，这时买甲种书所付总钱数是买乙种书总钱数的2倍，已知乙种书每本定价是15元，既然如此那，甲种书每本定价是多少元？六、数学教学技能（本大题共1小题，10分）教学评析：《全日制九年义务教育数学课程标准（实验稿）》指出，“数学学习活动需要是一个生动活泼的、主动的和富有一个性的过程”，在这个充满生命力的途中，“学生是数学学习的主人”。下面是某特级教师“相遇问题”的教学片段，请你按照新课程的教育观念，结合该教学片段，谈一谈，在小学数学教学中，如何合适把控掌握教师的角色定位。（10分）教学片段：……两生上台模拟情境：8∶00张三、李四同时从各自家中出发，8∶05两个相遇。思考：张三走了几分钟？李四走了几分钟？一共走了几分钟？为什么？出示例题：小强和小丽同时从各自家中出发，相向而行。小强每分钟走100米，小丽每分钟走50米，4分钟后两人相遇。小强和小丽两家相距多少米？学生自己用文具演示。思考：两人在什么地方相遇？相遇点离谁近一点？选择：老师讲，还是考生们自己做？学生强烈要求自己做。做完的考生上台演示各自不同的不一样的解法：想法一样的，就上台在一样的解法旁边签个名；明显不同的就上台写出来。指名由学生当小老师，自己组织讨论解法一：100×4+50×4学生（公开课借用学生）启动不了解所措，慢慢有人指出：没写单位，列式太复杂。所说都是无关紧要的枝节问题。教师（坐在小老师的座位上，举手）：×老师，我有不明白的地方，可以提问吗？得到肯定后，教师先后问：100×4是什么意思？400+200是什么意思？小强走的路和小丽走的路怎么就是小强和小丽两家的距离？每个问题一出，学生纷纷抢着要帮老师。有的能意会，却解释不知道，其他学生就借助手势或演示帮他继续理解了解。下一个算式，你们能自己组织讨论和提问吗？我们全体学生：能！学生自主讨论（100+50）×4学生1：100+50是什么意思？学生2：150×4是什么意思？小老师指名回答，学生讨论热烈，且有一些学生能清晰说明100+50、150×4的含义。教师课件演示：1个150米，2个150米，3个150米，4个150米。教师招聘考试模拟试卷参考答案及剖析解读［小学数学科目］一、选择题1．B ［剖析解读］6a+3。2．B ［剖析解读］2,4,7,8互为质数的有：2，7；4，7；7，8共3对。3．B ［剖析解读］385，835。4．B ［剖析解读］假设长为4a,则宽是3a，周长为2×(4a+3a)=28,故此，a=2，长为8米，宽为6米，面积为48平方米。5．D ［剖析解读］略。6．C ［剖析解读］略。7．D ［剖析解读］x-2≠0,x≠2。8．B ［剖析解读］圆柱侧面积=底面周长×高=2π×4×5=40π。9．C ［剖析解读］略。10．A ［剖析解读］此题重点考核分析、推理、判断能力。10月份总共有31天，31÷7=4……3。假设10月份的前3天有一个星期日，则本月就可以有5个星期日。若10月1日是星期五，既然如此那，10月3日就是星期日，10月份会有5个星期日；若10月1日是星期四、星期三或星期一，既然如此那，前三天不会有星期日，十月份就唯有4个星期日。故此10月1日不可能是星期五。二、填空题1．17/65．0410．4 ［剖析解读］略。2．18/53．6 ［剖析解读］略。3．144/233 ［剖析解读］略。4．1．5 ［剖析解读］原式= =1．55．60 ［剖析解读］依题意应该为20，15的小公倍数60。6．24 ［剖析解读］设乙还需要x天完成任务，1- ×4=x30,x=24。7．35 ［剖析解读］cos∠B= 8．I=6/R ［剖析解读］略。9．-1≤x4 ［剖析解读］略。10．y1y2 ［剖析解读］y1= ,y2= 。三、计算题1．(8-3× )÷2 =22．原式=a(a2-b2)=a(a+b)(a-b)3．∵ a0,b0∴ a-b0∴ 原式=|a|-|b|-|a-b|=-a-b+(a-b)=-2b四、简题目作答1．［答案剖析解读］她抢答对4道题，答错1道题。玲玲共得12分，假设答错1个，-8分，则应答对20分，假设答错2个，-16分，则应答对28分，……唯有20是5的倍数，故此，答对4道题，答错1道题。2．［答案剖析解读］100分钟选择（1）很好，∵ 0．25×10018+0．1×100；200分钟选择（2）很好，∵0．25×20238+0．1×200；比较0．25a与18+0．1a,当a=2个小时时，两种交费方法费用一样；当每月通话时间低于2个小时，就选择第一种交费方法；高于2个小时，就选择第二种交费方法。五、应用题［答案剖析解读］设甲种书每本定价x元，买a本。 ×15=2x=20(元)六、数学教学技能［答案要点］明确教师在教学中的角色定位是组织者、引导者和合作者。结合课例，说明作为“组织者”、“引导者”、“合作者”的教师应做到：（1）课前，需要精心钻研，准确解读考试教材，把控掌握学生已有经验和基础，设计数学学习的核心问题，还有合适的教学活动；（2）课中，需要建立民主、平等、和谐师生关系，并打造出良好的学习氛围；（3）课中，有效组织活动的开展，充分发挥学生的主体作用，引导学生广泛、积极参加，紧跟核心问题进行深度探索、思想碰撞、分享思维成果。总而言之，在教学中教师应准确把控掌握角色定位，充分发挥学生的主体作用，当好组织者、引导者和合作者，促进学生全面、和谐、持续地发展。

该手机软件是“一起考教师”。

教师招聘考试或入编考试：是你具有从事教育行业的能力后（既取得教师资格证。这当中师范生从2023级新生启动不可以再发放教师资格证，同非师范生一样也一定要通过参与统一考试考取。），进行的竞争上岗考试。

教师招聘考试全国没有统一的考试答题方式和考试大纲，部分省份实行整个省统一考试，但是，大多数省份还是由当地区县教育局按照当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试，考试答题方式大多数情况下分为笔试考试和面试，有部分地区直接笔试考试，不需要面试。

教师招聘范围及形式：教师职业是一个融能力、生活实践、基础理论水平、道德感责任感于一身的综合职业岗位，这样的岗位特质决定教师招聘考试中的考试内容。

考试用书都是按照考试内容来编辑的。一定要参照考试大纲。教师招聘考试的参考书五花八门，市面上基本都可以买到。尽管良莠不齐，但是，万变不离其宗。你只要认真翻看几套参考书就清楚，他们讲的主要内容都差很少，只是侧重点会有点不一样。故此买书时要记住要仔细认真的对比，找寻一本合适你的书。

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不一样的区难度明显不同。