2023教资作文题目及范文，2023下半年综合素质教资作文范文怎么写

2023教资作文试题及范文？

试题：坚定人生目标，成就教师事业务

范文：在我们为崇高理想而艰苦奋斗的途中会深入透彻体会到快乐的存在。虽然会有外在的偶然原因影响到命运，但我们的命运主要还是掌握并熟悉在自己手中。

一个成熟的教师能坚定自己的目标、把控掌握住自己的命运，在平凡的教师岗位上做出不平凡的奉献。

教书育人，做人一定要像人，不求惊天动地，但求问心无愧。在学生的眼里，我们是神圣的是美丽与智慧的象征是正义与道德的代表是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。

教书更要育人，我们不会用金钱的尺子来丈量我们的价值，因为我们清楚，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁;我们不会让我们知识的清泉变为一滩死水，因为我们更应该清楚，我们不是未来，但我们的事业是未来。当我们用心去感受教育人生的脉搏时，我们感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我们生命中挥之不去的幸福。工作是美丽的，追求是幸福的，成长是快乐的，收获是喜悦的。

教书育人已经不只是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项达到了自己个人价值和社会价值的事业!

作为一名小学老师，要努力做好平日工作。平日间面对的不管是教学还是班务工作，不少时候都是零碎而麻烦的，在日复一日时间流逝里，比较容易被这样的零碎麻烦磨去初的热情和耐心，满足于完成学校布置的工作任务，而小看了初的目标。我们要运用读书，增多自己的知识含量，使自己更富有内涵，进一步学习教育经典理论，提高自己的理论和实践水平，提升自己的教育教学质量和效益。

要运用教师当中的对话，了解自己差距，以此激发自己向上发展的动力。要运用业务交流活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为满足素质教育要求的充满生机活力的教师。通过反省与思考，培养正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

让我们把命运掌握并熟悉在自己手中吧，坚定人生目标，成为一位优秀的教师。让我们以实质上行动来爱岗敬业，贡献自己的职业操守。让我们点燃工作的激情，怀着一颗感恩的心，时刻以敬业的工作态度，投身于教育事业吧!

2023下半年综合素质教资作文范文？

小教综合素质作文范文

“这家里只要有一个上学的，这个家就有期望”。《平凡的世界》中哥哥孙少安对弟弟孙少平这样说。教师是可以带给一个人光明，带给一个家期望，带给一个国家未来的职业，其作用的重要性不言而喻。我愿意挑战这份任重道远而又神圣光荣的教师工作，愿尽绵薄之力去“擦亮星星”，点燃梦想。

我决定做老师是因为我热爱教育事业。作为“人类灵魂的工程师”，进行着教书育人这份艰巨而光荣的工作，有成就感的事情，莫过于看到一个个学生在自己的教育引导与帮下获取进步，进一步成长、成才、成功，达到他们的梦想。我便可以与他们分享喜悦与快乐，并从中反映人生价值与意义。毛主席说：少年强则中国强，教育事业是我们国家的基础事业，做的是打地基的事情，而我坚信：教师强，则少年强，我愿化身打地基的一块砖，做“强教师”，教“强少年”

我决心做老师是因为可以与天真无邪、纯真美好的孩子们一起共处，孩子是天空里亮的星，熏陶影响着我保持一颗宝贵的童心。想象着首次登上三尺讲台，想象着心中那份忐忑，想象着着一张张可爱的脸庞，一双双明亮的眼睛，想象着我与孩子们一起学习，一起游戏，一起生活，就像朱永新先生说的：“过同一种教育生活”一起开心，一起难过，一起进步，教学相长，我期望自己能和孩子一起善良到老。

我决心做老师是因为能用到学校有利的学习环境，进行学习，持续性探索、思考，丰富自己的学识与道德修养。“给学生一碗水，自己一定要具有一桶水，甚至要是自来水”，终身学习已经不可以再是一种追求而是融于每一位老师骨血当中的平常观念，持续性给自己充电就是持续性给自己的教学生涯充电，唯有拥有更多的学识、更多的知识才可以够成为一名“富足者”，才可以在持续性拓展自己人生深度的同时做好学生的帮者和领路人。

“教育说明了一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂去触动另一个灵魂”，教师职业可以让人如此诗意的栖息在大地上。我神向往之，故，立志以行践之。

教师资格证考试，综合素质的作文该如何写？

你好，师大教科文为你解答：

做好一件事重要，要优先集中精力的就是弄清这件事究竟是什么，怎么做能做好！写作文也是，清楚评分标准了，才可以拿高分！

幼儿综合素质作文评分标准

请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟试题,自选文体。很多于800字。

(一) 写作成绩等级划分

一等(50-38 )紧密紧跟教师以身作则、言传身教、为人师表写作,中心切合教师"为人师表言传身教""教书育人重在身教"等题意,中心突出,内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优 美、引经据典、字体优美;

* 教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度表达

二等(37-25 )站在教师立场思考主题, 教师听取学生意见,先正自己,遵循承诺。紧跟教师“信守承诺 共同进步"“正人先正己"等题意表达,中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、 语言通顺、字迹了解;

* 满足教师的职业素养,稍微联系理论和现实

三等(24-12 )站在普通个人的视角, 跟教师职业无关或者立意太笼统, 中心基本满足题意、基本明确, 内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本满足、语言基本通顺' 字迹潦草;

* 行文相对幼稚, 没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理

四等(11-0)"三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。

* 不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力,基本写作能力缺乏

(二) 写作硬性扣分项目

写作与文章有关的硬伤大部分都集中在内雜缺和语言表达基本功上,主要几大硬性扣分项目有: 标题，不写，扣5分，

文章结尾：不写,字数多于600字，扣10分;少于600字，残文11分以下.

语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误降等,降12分。

2023上半年写作题（本大题1小题，50分）

著名教育家张伯苓恍撞学生进行文明礼貌教育,还身体力行,为人师表。一次,他发现有一个学生手指被香烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生:"烟对身体有害,要戒掉它。"没想到那个学生有部分不服气, 俏皮地说:"那您吸烟就对身体没有害处吗?"张伯苓面対学生的责难,歉意地笑了笑,马上叫工友将自己全部的烟取来,当众处理,还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,陈恳的说：“从此以后,我与诸考生共同戒烟。果然,打那以后,他再也不吸烟了。

小学综合素质作文评分标准

用规范的现代汉语写作。的视角自选，立意自定，标题自拟，很多于800字。

(一) 写作成绩等级划分

一等(50-38 )紧密紧跟教育背景、教师身份写作，立意切合。【给定资料紧跟野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中“无动于衷”，折射遵守自然规律，遵守教育规律成长的哲理。】中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美;

* 教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度表达

二等(37-25 )站在教师立场思考主题，中心满足“自立”等的视角，站在教师立场思考主题，中心满足题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹了解;

* 满足教师的职业素养,稍微联系理论和现实

三等(24-12 )站在普通个人的视角，基本满足题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本满足、语言基本通顺、字迹潦草;

* 行文相对幼稚, 没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理

四等(11-0)中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。

* 不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力,基本写作能力缺乏

(二) 写作硬性扣分项目

写作与文章有关的硬伤大部分都集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：标题，不写，扣5分。

文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分;少于600字，残文11分以下。

2023上半年写作题（本大题1小题，50分）

德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，8次取得艾美奖。

有人曾这样问朱伯特夫妇：当肉食动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不去帮忙吗?

朱伯特夫妇回答：是，我们能做的，只可以是“无动于衷”。

按照材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

中学综合素质作文评分标准

要求：的视角自选，立意自定，标题自拟，很多于1000字。

(一) 写作成绩等级划分

一等(50-38 )紧密紧跟教育背景、教师身份写作，立意切合“教师要引导学生培养正确的挫折观”“坦然接受生活(或学习)的挫折”“享受做教师的幸福”等题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美；

* 教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度表达

二等(37-25 )站在教师立场思考主题，中心符台“在简单的生活中发现美好”等的视角，站在教师立场思考主题，中心满足题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹了解；

* 满足教师的职业素养,稍微联系理论和现实

三等(24-12 )站在普通个人的视角，目绕“经厉痛苦才可以成功”、“平凡生活也有幸福”“幸福要靠自己去争取”“幸福，从不抱怨启动”等中心基本满足题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本满足、语言基本通顺、字迹潦草；

* 行文相对幼稚, 没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理

四等(11-0)紧跟“挫折使孩子奋进”、“引导孩子要勇于战胜困难”、“挫折也是一种美”等的视角，或“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。

* 不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力,基本写作能力缺乏

(二) 写作硬性扣分项目

写作与文章有关的硬伤大部分都集中在内雜缺和语言表达基本功上,主要几大硬性扣分项目有: 标题，不写，扣5分，

文章结尾：不写,字数多于600字，扣10分;少于600字，残文11分以下.

语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误降等,降12分。

2023上半年写作题（本大题1小题，50分）

这个世界上有不少种生活，假设命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都可以找到属于自己的幸福。

按照材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

有不知道的可以随时和老师沟通哈。

教师考试综合素质备考详细指导，作文：1、审题确立文章主旨。作文类型有出题、话题、材料。例如：（1）话题作文的形式，“以××××为话题”，只需要在该话题范围之内就可以；（2）材料作文的形式，“试题自拟”。2、明确文章主旨的证明思路，列出概括地叙述纲目、要点的公文。证明思路有两大类：（1）一个论点多个论据式；（2）分论点式。3、运用素材（即论据）将概括地叙述纲目、要点的公文拓展成一篇完整的文章。论点的论证可运用道理论据、事实论据。

付出才有回报教师资格证证作文？

天下不可能掉馅饼，也不会无缘无故的得到什麽。

舍得，有舍才会有得，只要你付出了就可以产生回报。而给我启发的则是我家的水井。我家有一个水井，每到冬天就可以产生冻裂情况，故此，我们想了个办法-用水泵插上水管。可是这样每一次还要引水，不然就抽不上来水。可我总认为实际上不用引水也可。于是在星期六时我来了次试验。我拿来水桶，没有装饮水，直接启动抽。结果抽了5分钟一滴水也没有抽出来。我心想：难道真的非要先上饮水？可是水也很少了........我想了想，决定用饮水。结果出乎我意料-干净的水从水管中涌出。抽完这一桶水后，我明白了一个道理-付出=回报 只要你付出了就可以产生回报，而相反，假设你是没有经过你的付出得到的回报，那这份回报就一定不会是好的。