什么是机器人课程它能做什么，机器人课程培养孩子哪方面能力幼儿园

目前机器人的课程不少，超级难一概而论。

第一，中小学阶段的机器人课程，大多数情况下是以积木搭建的方法来进行的，另外，一部分图形化编程的主要内容。大多数情况下使用的器材是乐高，makeblock，能力风暴，中鸣等产品。分不一样的年龄段有不一样的器材和课程。目前学校里选择的主流的产品是这几种。中小学阶段的机器人课程主要是锻炼孩子的动手能力和逻辑思维能力。因为这些课程还能参加一部分机器人的比赛，故此针对孩子的交往能力，意志力，处理问题的能力，沟通的能力都拥有相对较大的促进作用。

第二，大学的机器人课程就非常多了。有机械设计，机器人学，自动控制，模式识别等等，每个学校的专业方向侧重明显不同，课程设计也明显不同。大学课程的学习目标是培养机器人方向的专业人才才。大多数情况下本科学校的学生，毕业后基本可以从事机器人方面的工作。

孩子学习机器人课程可以提升孩子思维能力，机器人课程也可培养孩子不少方面的能力，如定义问题、处理问题的能力；收集信息、应用信息的能力；动手能力；团队Team协作的能力；表达能力；批判性思维；保持好奇心和想象力等。这些都是未来竞争所需的能力。

1、思维方法的培养

2、观察力和专注力的培养

3、良好性格的培养

4、学习习惯的培养

5、独立处理问题的培养

WeDo是乐高机器人的预备课程，因为乐高EV3机器人零件有点多，编程也相对比较难，故此，乐高推出了WeDo系列。它是一款基础入门的带有编程的机器人套装，使用蓝牙交互连接，使用图形化编程。

编程原则是指在编写程序的途中，需根据一定逻辑或者遵守一定原则进行编程，Wedo将编程语言简化为图形模块，使学生更容易理解接受。假设打算让孩子从事这个行业，可以作为了解的解除。

在授课形式上，我们摒弃了教师单向传授知识的传统授课模式，建立了以学生为主要的创新型课堂。

在课程中，“明确的结果，模糊的任务”贯穿自始至终，因为这个原因课堂中学生作为主要，老师在其间的作用不是知识的传授者，而是问题的提出者，带着学生思考的领路人。