语文教育的特点和方法，语文教育的人文性是指什么

语文教育的特点和方式？

1、人文性：

“人文性”着眼于语文课程针对学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性，强调语文学习的过程，既要学生达到自我成长，也是激发学生创造力和生命力。于漪老师觉得：人文精神的内涵应该涵盖知、情、意等方面，主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。

2、统一性：

《语文课程标准》明确规定：语文是重要，要优先集中精力的交际工具是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程的“工具性”是指通过语文课程的学习，使学生熟练地运用语言工具，并能顺利地参加交际活动。

语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的关怀，培养学生积极向上的情感，正确的价值观、人生观还有高尚的审美意识。语文的工具性是人文性的基础是人文性的载体；而人文性则是对工具性的升华，它使语文的工具性充满了活力和灵性。

工具性与人文性是相互联系、有机统一在一起的。因为这个原因在语文教学中，我们既要培养学生的阅读能力，丰富学生的基础知识，还需要让学生通过语言文字理解考试教材所包含的思想、情感等人文性的内涵。

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(文章编辑：华宇考试网;相关考研博客：考研网)