高中背小科有什么好的方法吗，高中背单词怎么背又快又牢

时间:2023-03-17来源:华宇考研网作者:新疆考研网考研视频

高中背小科有哪些好的方式吗？

1.理解记忆法需要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽可能运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方式。

2.迅速诵读法背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果

3.概括地叙述纲目、要点的公文挈领法

4.求同存异法

5.关联词提示法并联词不但能反映复句关系和句群关系，而且，也可以反映内在联系。

6尝试背诵在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵

7.“五次反复法” 为了使背诵的长时间不忘，有的教师就采取此法，即早读时重背上一天课堂上背过的主要内容，这是首次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，那就是把上单元已过关的再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的学习进行。

高中英语单词背诵技巧？

1 采取分组记忆法2 这样的方式是将英语单词分成若干个组，每个组中的单词意义或音相似。通过将单词分组记忆，可以较快地提升词汇量和记忆效率。3 此外可以采取联想记忆法，马上就要单词与生活中的场景、人物等联系起来，形成一个生动的形象，有助于记忆。此外可以通过背单词软件、听力练习等各种方法来加强记忆。

高中生背单词的方式和技巧？

一.大浪淘沙法

假设你的目标是一天记住100个单词，既然如此那，所需背诵的单词数量好要达到500个。因为人的记忆力是有限的，故此，不要指望只背20个单词，就可以记住都并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个，虽然你实质上记住的也许唯有100个，但是，这100个一定是你记得牢的。

把没有记住的单词继续放到次日的计划中，这样天天坚持，就可以看到成效。这个方式好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的反而精华。需要在短时间内背出非常多的单词，一定要以量取胜，持之以恒。

二.词根词缀法

这个方式根据英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。比如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示再一次的前缀re，就是学习的意思；加上表示人物的后缀er，就有观众、探视器等的意思。

这是一种比非常高效率的记忆方式，认识一个词缀就可以帮你认识不少单词，做到举一反三。但前提是，你一定要先学习和理解并掌握一部分的词根、词缀的意义。

三.循环往复法

把想背的单词分组，例如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个；次日不用太紧张着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再学习第一天的单词，从而类推。

四.狂读狂写法

这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认识和了解的方式，针对很多人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不一样，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之才可以入眠。真可谓单词人人会背，各有巧妙不一样。

五.分类归总法

这里说的物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。经常会用到的分类方式涵盖：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。比如，表示笑的单词一般有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这样的单词家族的分门别类，促进掌握并熟悉成片单词还有其意义差别，不失为一种好的方式。

六.答题看报法

针对不少学生朋友来说，背单词不只是为提升词汇量，而更多的是为了面对这次考核。检验英语水平的试金石还在于对词汇地运用与解读能力。因为这个原因通过非常多地接触真题与试题，我们才可以清楚每个单词的精华在什么地方，以此体会到背单词的乐趣。

七.创意联想法

联想的方式有不少，大多数情况下可以从意思上、读音上或者形象上联想。比如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有一个r，后者有一个i。

按照意思，不妨可以这样想，r很像一片小树叶，自然是和春天相关；而i像个人是人自然会犯错，就和宽恕的意义联系了起来。这样的方式有的时候，看来牵强附会，但针对少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，按照自己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。

八.迅速扫视法

把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到全部单词都记住为止。那些记号多的单词其实就是常说的难的，今后学习时可以作为重点。这样的方式还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。

2高中毕业考试单词背诵技巧

一.充分利用闲暇时间

不少考生针对针对抽空背诵非常多单词的效果，依然不会明显，而是比较合适分段式的背诵，即每天花不一样的十分钟去背诵少量的单词。针对这一批考生来说，长时间的枯燥记忆带来的可能只是催眠，而每日花上一部分散碎的10-15分钟去代替整块时间，可能效率会更明显，既然如此那，这也是一个很好的背诵单词的学习方式。

二.单词背诵“不背”

当你每日都去看同一类的单词时，你会发现在针对算你不主动去背，这些单词也都深深的记录在脑海里了，故此，这样的方式只考生们每天反复去看这些单词，大概重复5-6遍后，这些单词在大脑里的印象就可以由抽象变得详细了。省去了枯燥的背诵环节，这样的方式可能合适一部分比较爱看单词的考生们。

三.舍弃单词抄写式的背诵

不少考生在背单词的同时，喜欢边背诵边抄写，这样的背诵单词的方式虽然很有效，但是，却非常大的加剧了考生们的单词工作量。并且在抄写的同时，并没有让大脑出现记忆，只是手在机械的运转。故此，考生们要清楚实际上记忆单词的发音，时常比记住单词的拼写会更容易，即按照发音去背单词比抄写式的背诵高效多了。

四.听觉上的单词介绍

在考生们背诵高中英语单词时，属于一种无视觉影像上的刺激，而假设在视觉上的刺激加上听觉上的刺激，单词背诵的效果可能会很的高效。针对某些单词来说，可能纯粹性的书本记忆效果是不怎么样的，而假设再配上听力版的单词介绍，就可以让背诵起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。