高一新生怎样选择文理科，高中怎么选科 选哪几科比较好

怎样才可以作出合适自己的正确答案应选择呢？下面有关这个问题谈几点看法。

第一，第一要弄明白文科和理科的含义、科目及以后的发展方向

在高中阶段参与高中毕业考试的文科科目涵盖语文、数学、外语、政治、历史、地理等六科，

理科涵盖语文、数学、外语、物理、化学、生物等六科。

从科目上可以看到文、理科都包含语、数、外三科，但文科数学要求相对容易些。因为这个原因，对政、史、地或理、化、生的学习水平和兴趣，就是选文、选理的一个重要依据。

进入大学后面，文科、理科又涵盖什么学科、发展方向如何呢？

文科

文科的全称是人文社会学科，一般意义上指人文科学、社会科学还有经济管理科学。文科按学科分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史六大门类。哲学是一种社会意识形态，在大家心里哲学是枯燥无味的，其实并不是这样，它是思想灵光的闪现是智慧的结晶是行动的指南。北京大学哲学系的毕业生不少成了超级商人。经济学是比较热门的学科，它涵盖经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、会计、市场营销、保险等，对数学要求非常高，北大数学学院的学生大多数在硕士阶段选修经济。近几年来不少省市文科状元被北大光华学院录取。法学也是热门学科，随着我们国内市场经济、法制制度的进一步完善，对法学人才的需求更多。教育是一门深邃的艺术，它可以塑造人的一生，大家对教育的要求越来越高。文学包含的面很广，汉语言、对外汉语、中国少数民族语言、外国语言、新闻学、广告学、艺术设计、戏剧、表演、播音和主持、音乐、绘画等。历史，涵盖历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学等。

理科

理科是自然科学学科。它包含四大组成部分：理科、工科、医科、农林科。这当中的理科主要是指自然科学理论的研究学科是运用理性思维，唯物地、客观地进行研究，不仅需很强的逻辑思维、抽象思维，还需要耐得住钻研途中的寂寞是基础学科。

涵盖数学、物理、化学、天文、地理、生物、力学、地质等等。

工科是指以应用技术为主的学科。它涵盖电子、计算机、自动化、电子工程、材料工程、水利、环境工程、热能、汽车工程、生物工程等等。

理科侧重基础研究、时间长、收效慢。

工科侧重实质上应用，短平快，毕业后薪金相对来说比较高，各带来一定长。国外知名大学对留学专业硕士研究生中报考理论研究专业就大开绿灯，中国学生特别受欢迎，因为这个原因有种说法“要出国，报理科”。

“医学”被称为饿不死的职业，涵盖临床医学、护理学、预防医学、中医学、药学等。这是与人民生命健康联系的专业，报考人员需理化基础好、做事严谨，还需要有一颗爱人之心。

农林科主要涵盖农学基础类、植物生产类、动物生产类、水产类、农业工程、农副产品，瓜果蔬菜以及农家牲畜加工、兽医、林业基础、林业加工、森林工程、资源环境等。

高中生如何选择文理分科，详细从以下几方面讨论一下：

一、兴趣和志向

1、兴趣：兴趣是学习的大动力，不管选文、选理，兴趣是第一前提。若你在生活中对某方面感兴趣，很特别要注意关注或上某科课时比较有精神，完全就能够考虑选这方面的学科。有了兴趣，学习就是为自己而学，完全就能够使枯燥的高三学习变的多姿多彩。

2、志向：每个人都拥有自己的理想，而且，它可能就是你的奋斗目标。选择与自己理想接近的学科，将会针对此学科的学习起促进作用。譬如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，考试成绩也就可能更出色。想象一下自己以后会从事什么职业。例如喜欢文学，以后想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，以后想从政或研究经济等等，这样的大多数情况下选文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，以后想当工程师，或医生等，大多数情况下选理科。故此你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑原因。

二、特长和实力

特长是学习的逐步递次推动剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹是文理科选择的重要依据。

1、如何发现自己的特长（天赋）呢？

考生们很有必要去查阅自己各科成绩，还有文综、理综成绩的排名，并作详细分析比较，看自己哪科具有更多的竞争力。

假设你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了不少问题，比方你的兴趣，你的思维方法，智力优势等。

假设你对某科感觉非常好，或用一样时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间取得的效果与其它科花费多时间取得的效果相当或更好，假设你自己的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科可以更好地发挥和促进你的特长的发展。

2、成绩：成绩是选择的实质上的依据。故此，了解自己各科成绩的确切情况是很重要的。

科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。

整体成绩大多数情况下，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。

各科成绩比较均衡，并对文史类没有非常兴趣的大多数情况下应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且，以后考研、就业的范围更广，就业机多很多，适应岗位的能力也更强。注意事项学理的今后若从事文史类专业的工作大多可以胜任，反之则未必。

针对数学成绩非常好、文科各科也不错的孩子，假设对理工类没有非常的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自己优势，以后极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一些学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（涵盖数学）不太好的学生。假设文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。

针对语文、外语成绩非常好，理科各科也不错的孩子，假设对文史类没有非常的兴趣建议选理。

三、理想：每个人都拥有理想，而且，它可能是你的奋斗目标。既然如此那，选择与自己的理想接近的学科，将会针对此学科的学习起促进作用。例如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，考试成绩也就可能更出色。

四、把控掌握社会发展趋势和就业方向

观察、分析社会发展趋势，了解社会对人才的需求，因为高中文理科的选择不只是为了考好高中毕业考试，从长远上看，还需要要为自己未来的职业发展做好准备，把基础知识功底打好，此方面家长应对孩子做好引导，家长万不可以从自己从事职业的好坏感觉去阻挠孩子的选择，要清楚每个行业都拥有它的“好”与“不好”，如一家长自己从事酒店管理工作，女儿高中毕业考试时意选择此专业，家长反对，觉得此工作太辛苦，劝孩子做老师，孩子不愿，实际上做老师的也很辛苦。

1、“3＋文综”特点

人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。

学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。

录取比率：同理科的报名人员数量及录取比率均维持在1：3左右，对应的高等院校相对较少。

就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。

2、“3＋理综”：特点

人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。

学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。

录取比率：对应的高等院校不少，社会需求有点多。

就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型有点多。

四、积极的态度

选择好了，就要一门心思地去读好，千万不可以心猿意马，想想假设我换一门读是不是会读好呢？“爱一门，钻一门”，相信自己是可以把你所选的科目学好，学扎实的。学生自己要学会独立思考问题，有勇气正视自己心底里真实的想法。

当然这只是提供一个参考做法罢了。但不少学生与家长在如何选择文理 分科上存在误区：

文理分科选择的哪些误区

1、学习好的报理科，笨的人才学文科。

这是带有倾向性的社会偏见。在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。

在选科途中有一种想法，有这样一种情况：文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。假设你把高中的学习目标确立为考大学，我认为这样的策略有可能未必就是上策，若是文科好的都报文科，你文科好的优势未必就可以够显露出来，反到是假设你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，故此，这里面充满了不定之数。我总认为我们学生不可以功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。考生们在选学科时不要被表面的成绩所迷住双眼。我们应该慎取。

2、成绩不好就去读文科是一种逃避心理。试想，你目前的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生假设全力以赴地学习，肯定能学好。之故此，成绩不行，大多数情况下是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方式上出了问题，找出因素并处理问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。

3、仅凭成绩确定。

一门课程成绩的高低有各种原因。不可以单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。

4、仅凭兴趣

兴趣是一项重要指标，但是，青少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，目前的兴趣可能是表层的。

5、觉得文科的知识只要是下功夫背就可以学好，其实并不是这样。考试成绩稍差的考生选择文科，因为其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。因为理科招生学校多，计划多，可以选择的路子也就相对宽一部分。

老师觉得，从现在的大学录取现状来看，文科的高中毕业考试录取率的确不如理科；其次,同校来看,目前理科生的高中毕业考试录取分比文科生的录取分要低；而且，,合适理科生的大学非常多,系也非常多。但假设你文科很有天分，还是选文科去考，兴趣可以激发潜力，面对你整天讨厌的东西，试想你又应该如何会深入透彻的去研究呢？

通过上面说的内容，期望学生和家长仔细地对待分科，结合自己的兴趣、爱好、学习能力，正确地审视自己，以便做出促进今后发展的选择。假设你还不了解选文、理哪科好，可找一个职业兴趣自我测验表（一部分心理学书籍或一部分教育信息机构均有），按照自己的兴趣不妨做一做测试。总而言之，每一个考生都应按照自己的实质上情况，仔细分析，千万不要因为某些不良的客观因素而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。

第一，熟悉分科的有关规定

目前文理分科的有关规定还在持续性变更，不一样时段、不一样地域的高中分科可能会带来一定不一样。故此学生和家长第一要了解了解本学校这个学段的分科细则，详细是什么样分科的、具体是什么时候分科、分科后学习内容和考试又有哪些差异等等。

第二，师生、家长要深入沟通

高中分科不仅是学生、家长或教师一个方面的事情，这需多方面深入了解、共同协商的事情。在临近选科时，学生要公告家长，将分科的有关规定和选科细则告诉自己的父母；做家长的也要尽早知晓，可以向老师咨询、网络查阅；教师也应该将学生的详细情况和建议告诉家长。

第三，文理选科要结合学生的成绩

详细到选科方面，第一要考虑的肯定是学生的成绩了，文科还是理科的整体成绩要好，好到什么程度？文理科下面各科成绩又是不是均衡？大多数情况下全面发展的学生还是很少的，或多或少会有一部分薄弱的环节，要看这个薄弱环节是不是严重影响到学生的整体成绩。相信各位考生在结合自己的成绩后都已有七八成的决定了。

第四，文理选科要考虑高中毕业考试考试情况

可能不少老师和家长在选文理科时第一想到的就是对 的高中毕业考试会有哪些影响？究竟学文科还是选理科更有优势？实际上各位考生也清楚这肯定没有明确的答案，谁也不敢说选哪一科肯定有优势。既然如此那，就还是要结合学生的详细情况了，看看近一两年的文理科高中毕业考试考试情况，以自己现有的实力去参与高中毕业考试，哪一个方面会有信心、有优势一部分？

第五，文理选科要考虑去大学念书、选专业

在结合自己的考试成绩和高中毕业考试考试情况后，还需要考虑得远一部分，就是要上什么样的大学？要读什么样的专业？因为文理选科从近因来看确实是问了以好实力去高中毕业考试，获取好成绩是一种优方案的配置。但绝不是根本的因素和目标。选好科是为了上什么样的大学、学是的啥样的专业，直至毕业后找什么样的工作和整个职业规划。故此学生在选科时也要预见和考虑考取一定成绩后自己想填写什么大学、哪种专业，按照自己的意愿和各大学招生政策来调整选科方案。

第六，文理选科要结合以后的职业规划

有人说这扯远了，其实并不是这样。学生选科的近因是为了高中毕业考试去大学念书，但是，大学毕业后面呢？肯定要工作，要启动漫长的职业生涯，这也只是短短几年时间罢了。况且目前的就业形式和匹配度各位考生也是清楚的，一个方面学校非常多输出高学历人才，一个方面企业又招不到适合的、可用的人才，这个矛盾除了现行的大学教育，很大程度上也跟高中学生文理分科时的定位和抉择相关。唯有结合自己的优势和兴趣，从一开头就备好完备可行的职业方向，好好努力，好好学习。

第七，文理选科还需要充分结合学生的兴趣

兴趣是人好的老师，也是学习直接的动力。成绩和学生的优势特点固然重要，但也要充分考虑学生的兴趣，要顺势而导、顺理而为，给学生一定的选择和把控掌握的空间，让学生主动选择，不后悔、不遗憾。

第八，淡化“一选定终身”的观念

后，文理选科虽然重要，但同样不可以有高中毕业考试那样“一考定终身”的观念，这是一个过程，不少时候还可以持续性调整，只要努力了，就不后悔。

目前的高中生在面临选科时，语文数学和英语是必学的，然后再从物理，化学，生物，政治，地理，历史这六门中选三门，怎么选择比较适合呢，假设是按孩子的喜欢程度来说，那就看他们自己的爱好来选择，假设要看高中毕业考试选大学来说，好还是要选择偏理科一点的科目。

高中选科是影响今后高中毕业考试成绩还有志愿填写的重要重要环节，在某种程度上说，选科的好与否直接决定着未来人生的发展轨迹。第一高中毕业考试成绩高低与选科直接有关，选的不好，有可能高中毕业考试发挥不好，原本成绩好好的，结果高中毕业考试时成绩一落千丈。其次选科跟今后专业选择密切有关，假设没有选择特定的科目，你就没法报考想学的专业。因为这个原因，高中选科的重要性不言而喻。

总结历次经验来看，高中选科没有统一适用的好方案，唯有因人而异的好方案。我建议结合自己的兴趣、特长、志向、学习优势和职业倾向进行选科，然后确定好方案。



1.结合个人兴趣选科

兴趣是好的老师，也是今后选择专业进行学习的根本动力和源泉。假设你对物理感兴趣，那毫无疑问，物理肯定是要选择的科目。假设你对历史感兴趣，既然如此那，历史也可作为你要选择的科目。只要按照自己的兴趣进行合理选择，既然如此那，不管是咋选择，这样的方案都是好方案。

2.结合个人特长选科

特长涵盖不少方面，比如舞蹈、音乐、绘画、体育、写作等都属于特长。特长源自于兴趣但是，又要高于兴趣。假设你写作方面有特长，那今后学习新闻学、汉语言文学等专业就是不错的选择，那就要选择文科类。假设擅长绘画，那尽可能选择理科类，今后可以选择建筑学、土木工程等理科类专业。



3.结合个人志向选科

个人志向就是今后的发展方向，假设想当教书育人的老师，那文理科都可以；假设想做救死扶伤的医生，那就一定要要选择理工科；假设想从事科学研究，当科学家，那也要选择理工科。结合个人志向选科时，要一定程度上确认好今后所选择专业是不是与自己的志向完全一样，假设不完全一样，那就要重新选择。

4.结合学习优势选科

结合学习优势选科是直截了当的方法之一，假设理科类科目成绩不好，那就毫无犹豫选择文科类；假设文科成绩不好，但是，擅长于理解、具有缜密思维，那选择理科是个不错的方案。



5.结合职业倾向选科

职业倾向比个人志向选科更直接更直观，基本上等同于可视化的选择方法。但是在高中阶段特别是在高一或者高二选科时就确定自己今后的职业倾向恐怕不太现实。至少要与自己的父母做好充分的商量后面，才可以进行选择。

除开这个因素不说，选科时还需要考虑到学校的整体情况，比如学校的教学内容、师资水平、办学条件、教务具体安排还有特色优势等方面，都需综合起来一起考虑。假设2023来，学校理科高中毕业考试成绩很好，或者理科有传统优势，既然如此那，也可据此选择理科，反之就要选择文科。