美术2023特长生招生简章，怎样策划少儿美术招生方案

　　 华师一附中艺术(美术)特长生招生

　　一、招生对象： 面向整个省招收文化课优秀、热爱美术、具有一定美术基础的应届初中毕业生。

　　二、考试报考条件及录取办法：

　　1、具备美术特长生资格，参与我校举行的专业测试，经我校认定合格，拿到我校专业合格证的考生中考志愿填写我校美术特长生，中考试录用公务员取时根据文化分从高分往低分依次录取的原则录取。美术特长生资格认定方法：　　

　　(1)初中阶段参与过武汉市艺术小人才竞赛并取得市一等奖或二等奖的考生直接取得武汉市美术特长生资格；

　　(2)没有参与艺术小人才竞赛的学生需准备参与四月10号到20号左右由武汉市教育局举行的武汉市美术特长生考试，报名方法咨询初中各校美术老师，考试地址位置为育才中学。

　　2、专县生报考我校美术特长生的一定要在我校官方网站注册两次，分别是“艺术特长生报名系统”(专业测试)和“专县生报名系统”(文化测试)注册，专业测试通过并参与文化测试。学校综合专业测试成绩和文化测试成绩择优录取。

　　三、报名办法：

　　点击下面官网网址，进入艺术特长生报名系统：http://zs.hzsdyfz.com.cn:8081/tc 网络在线提交学生报名信息。

　　报名截止日期： 4月30日。

　　四、测试公告：

　　时间具体安排：另外单独公告。

　　考试内容：场景写生(工具材料、表现形式不限)。

　　专业测试地址位置：艺术中心东三楼

从以往的经验来说，我们建议校长做一场会销。而一场成功的会销离不开以下这些要素。

不少机构在做会销时，现场转化率不高。为什么？因为会销现场的营销味道太重，家长比较容易出现强烈的抵触，以至于后期成交困难。

如何在会销途中，巧妙建立家长教育意识，铺垫正确教育方式？以下哪些重要话术点融入到会销讲座中，既可以帮会销成单，还能让家长对孩子的管理有全新的认识：

一、艺术不是培养特长，而是培养能力

大家现在都知道，学画画、钢琴、舞蹈等是长时间的事情，家长要针对这个问题付出不少时间和精力，孩子要付出不少耐心。李云迪、朗朗小时候都厌烦过练钢琴，这个途中，家长做好表率，带着孩子坚持下去就显得特别重要，不管是刮风下雨，不要随意缺课。

要培养孩子对待事情一定要仔细、坚持的精神。家长一定要明白，让她学习这样的课程，不是为了让她成为一个特长专家，而是要培养孩子成为一个有生存竞争力的人，懂得坚持、仔细和责任。

在这里，学习是一种培养的手段，而不是培养的目标。孩子的特长越多不是说肯定竞争力越强，我们需要在培养孩子特长的同时，培养孩子克服困难、抵御诱惑、战胜不良情绪、提升毅力等优良品质。

二、修炼孩子内在魅力

小孩子是建立良好习惯和条件反射容易时，为什么目前的大人改变超级难，可小孩子就比较容易？就是因为孩子的可塑性强。一个从小思维受到良好教育的孩子，家长根本不需要担心他的学习和与人相处的能力，因为他已经很懂如何自我控制，如何合理管理时间。

大脑是支配人言行的中枢指挥系统，唯有这个系统建立得好，依然不会断完善，整个人的言行才可以表现出合理或卓越性。

三、培养孩子成功的素质

一个人可以成功，不是要具有某种特长，而是具有某种成功的素质，这样的素质的培养可以通过从小对孩子培养特长启动。

当孩子有惰性和任性情绪时，家长一定要给孩子讲了解，告诉他学会管理自己后有哪些好处；在孩子不可以控制自己时，耐心地引导孩子，带着他通过特长活动帮自己冷静下来，并找寻处理的办法。

可以坚持到后面的家长，培养出来的孩子综合素质都比较优秀，在学校里排名也不低。

四、让孩子学会坚持

目前不少孩子干什么都坚持不下去，三分钟热度，然后就说没有兴趣，这很好理解。谁会对一个辛苦、枯燥的事情保持持久的兴趣？大多数成年人都做不到，更何况是一个充满好奇心的孩子。看看那些工作没几年就喊着没有兴趣的年轻人，就清楚他们从小缺少耐力和恒心训练。我估计他们小时候学的东西也一定是半途而废。

不少孩子从小练习各自不同的乐器，绘画或者跳舞，但是，真正可以坚持到后的依然不会多，大多数孩子都是半途而废。实际上这是大人并不是孩子的问题。因为大人从思想上都不知道，究竟为什么要让孩子学特长是培养孩子的能力还是其他什么因素。

在孩子学习途中，大人要付出不少艰辛，而每周定时接送孩子、督促孩子准时来上课，都不可以坚持、嫌烦嫌累，孩子怎么养成坚持的品格？故此，想要让孩子学会坚持，父母对待的学习态度才很重要。

少儿美术培训的招生是一个长时间的过程，需一整套完善的市场策划方案为主和季度性细节化招生方案为辅的规范化招生流程，唯有这样才可以够达到学校的招生指标大化。少儿美术培训也需建立一套满足自己校情的招生策划方案是一个长时间的过程。也是现现目前不少少儿美术培训所缺少的。

教育培训的招生需按照培训机构的实质上情况提出详细的处理策略。你问题的描述太过于笼统，我只可以说大体给你建议:第一，要清晰现在机构的状态，存量生源有多少？招生困难的详细因素在什么地方？和竞品机构招生形式和定位是不是有差异化？要清楚现在机构招生形式大体就是这么哪些方式。

好策划有一种简洁的美丽，经常“一针见血”，时常“一剑封喉”。

第1个步骤、“知已知彼”

第一要弄了解：1、自己的培训产品品质及特色

；2、可调用的内外部资源；3、市场范围、容量、购买力状况、竞品和竞争对手情况。

第2个步骤、“权衡匹配度”

一定要从市场出发，精细权衡目标客户需求与自己提供的培训产品的匹配状况，不仅定性，还需要定量。如不够匹配，则看可否以合理成本调整优化产品，如改变培训时间地址位置让家长考生更方便、调换更好老师提高影响和教学品质、提供便餐茶歇等等。

第3个步骤、“确定营销策略”

按照内外部实质上，按扬长避短原则，在集中力量打一个细分客群、利用成本优势打低价牌、放大与竞争对手不一样打差异化牌三大策略中选一或二或三。

第4个步骤、“制定营销方案”

在大的情况了解、大的策略清晰透明的前提下，紧扣既定营销策略拟定具体方案，涵盖总目标及阶段目标、基本原则、时间及步骤、责任人及分工、协调统筹、宣传子方案、安全须知、预案、收支预算等等。

美术针对我们的生活是十分重要的，它是构成人文环境的一个重要部分，美术创作能换取儿童早期的精神活动。而我是一个有自信，有活力的年轻人是一个敢于创新有责任心仔细负责的人。办培训辅导班班针对我来说是一个的挑战和考验，也是一次机会。我将尽自己的大努力做好!

（1）现目前形势分析：随着教育改革的持续性深化，美术对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。美术是建设社会主义物质文明和精神文明的需，也是人的全面发展的需，具有开发智力，陶冶情操，培养美感。美术教育正以它特有的教学模式在素质教育途中起着发展和完善人格、提升人的整体素质的作用。这一点也是它区别于其他科目标大不一样点。美术教育不仅使学生的创造力得到发挥，而且，通过学生的绘画作品直观的观察点学生隐性的身心成长发展，抓准这点及时与家长沟通交流，能让我们的教育服务更适宜。它作为开展素质教育的切入点，除了自己的重要性以外，同时还与不少学科相辅相成，并对其他各科学教育育起促进作用。谈到美术，它促进对艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提升；促进丰富想象力，提升表现力和创造力；促进提升视觉形象的阅读能力；更加高效全面素质教育的落实。这是一个很大的市场!

（2）办学宗旨：通过各自不同的美术活动和美术课堂的开展，培养学生的绘画兴趣，“育才+育人”的办学宗旨。

（3）市场定位：各阶层兼顾。

一、进行当地市场调查。

二、广告宣传。宣传的方法可以是发传单，贴海报，现场招生、开办试听课等。

三、购置教学设备:黑板，布置画室的各种材料、画具按照制定的教学内容而定。

四、有关教学目标、教学特色及教学承诺

教学目标：视觉启智、开发潜能、想象创作、理解并掌握一部分的美术技能及技巧、规范行为

教学特色：

1、针对性：班中学生，年龄相仿，理解力和接受力相若，共考生习课程时，不要大帮哄、自己学自己的情况。

2、材料丰富性：材料按照课程具体安排由学校统一提供，一个方面规范教学规则和程序，另外一个方面减轻家长及学生的负担，省去不少琐碎。

3、多样性的课程设置：

A、造型单元（简笔画、线描等）

B、色彩单元（填色、配色等）

C、故事创作单元（成语故事、寓言故事等）

D、综合单元（综合材料、手工等）

4、小班学习：老师的精力是有限的，出于对学生负责，为了更好的完成教学 每班限招8个人。

5、教学承诺：每一次上课都拥有一件精美艺术品，每一期都拥有精美画册，将孩子的作品放入这当中，作为成长纪念品，对孩子的课堂作业及时辅导点评。

五、制定开课课程：

按照当地的实质上招生情况开设单元课程，例如：蜡笔画，水粉（彩）笔画，线描，国画，剪贴画，写生画，手工课等。中学生还可以针对参加本次考试教育多开一部分静物素描和静物水粉。制定教学大纲，教学计划、单元教学进度。考试教材参考现有书店编好的考试教材尽可能以自编自画为主。

六、招生对象：主要面对幼儿中小学生。年龄以4—15岁为主

七，开课方法：分阶段授课，教师辅导。

八、授课时间：

A、双休日为上午8：00—10:00 ；10:00-12:00

下午14：00—16:00 16:00-18:00

B、暑期计划在七月10号到20号左右启动，双休日不上课，星期一至星期五的上课时间.

九、培训内容简介：

1、使学生了解一部分简单确专业的美术常识知识

2、依据学生特点，培养学生绘画方向

3、双轨教学进行辅导，专业3

教学对象分析：因学生在学校所受教育不一样，家长管教不一样，出现了不一样素质的学生，有的学生是愿意学，而有的学生是家长压制。故此在教学途中，我们既需特别要注意关注学生，同时更需特别要注意关注家长，因“材”交流反馈。

教学措施：

1、用启发式，兴趣式导入新内容，多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平日间教学中针对不一样性质的不一样阶段的学生进行的“玩”中各自不同的想象画训练，各自不同的不一样美术知识技能渗透，以提升学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。

2、学习时，鼓励学生在绘画创作时直接作画，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。

3、结合不一样阶段的学生与学生各自不一样表现，多让学生采用自己喜欢的方法表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方式表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

创新的教学方式：

1、以故事创设情景。2、以猜谜创设情境。3、以儿歌创设情境。4、以音乐创设情境。5、以表演创设情境。

（一、）培养儿童的兴趣点

在低年级美术教学中与游戏结合，让孩子们对美术出现浓厚的兴趣。

(二、)提升儿童的观察力

在教学活动中，我会引导学生学习观察从不一样的的视角，找出一样点和不一样点来进行发散思维、联想造型。

(三、)激发儿童的想象力

爱因斯坦说：“想象力比知识更加重要。”孩子想象发展的趋势是：由无意想象发展到有意想象，由再造想象到创造想象。低年级孩子的想象异常活跃、大胆，令人惊叹不已。而孩子的家长，时常因为孩子的一部分大胆的想法，而管束他们，对他们的想法，经常没有理由地加以纠偏。久而久之，孩子们感到爸爸、妈妈不理解他们，以此，抑制了孩子对事物的兴趣，抑制了想象力的发展。因而，我们应该在教学中注意引导学生进行大胆、合理的想象，充分发挥小学生富于幻想的个性，用儿童的语言，天真、灿漫地表现他们的内心世界。尽管每个人后得出的结果不一样，作品表现的风格不一样，表现手法不一样，教师也应给予充分的肯定，以提升学生的自信心。

(四、)训练儿童的表现力

美是在生活当中提炼的，既然如此那，又如何把美在生活中表现出来呢？我鼓励学生大胆表现，用自己的独特的视点，将事物放在别人想不到但又合理的环境里。

详细课程具体安排流程:

基础兴趣班：

第一阶段：线描基本知识、蜡笔等。

第二阶段：色彩基本知识，色彩运用、蜡笔、水彩笔、水粉颜料综合运用等。

第三阶段：手工制作-立体半立体造型与收集，拼贴画，剪贴画，立体、半立体手工制作等。

第四阶段：（整体综合课）欣赏，创作（运用各自不同的材料）。

PS.侧重广泛性，娱乐性。

第1个步骤：初步了解不一样方法的绘画方法

第2个步骤：在第1个步骤的基础上，引导学生发觉自己的兴趣偏好，进行不一样的练习并加以详细指导

第3个步骤：按照每个人的不一样，在其所爱好的基础上，引导一步一步演变成其技能特长

专业特色精品班：

1、儿童创意线描

2、

以中小学7—15岁为主，可为各自不同的美术比赛服务

儿童创意色彩画

3、创意手工

4、漫画

5、

以中小学7—15岁为主，可为小升初，初升高艺考服务

国画

6、基础素描

7、基础水粉

8、低段写生

　　目前大街小巷有不少大大小小的少儿美术培训辅导班，非常是在学校周边，各个少儿美术培训辅导班的竞争也越来越激烈，招生是培训辅导班的重中之重，唯有把招生问题处理了，培训辅导班才可以很好的运转下去，今天我们就来一起讨论一下少儿美术招生活动方案。

　　一、活动推广

　　1、线上推广：

随着通讯行业的发展，可在通过QQ、微信、朋友圈、公众号、微博等各大平台做一部分活动推广，在不一样的平台利用不一样的方法进行宣传推广，目标是吸引客户流，让客户清楚你的这个机构，并愿意帮你二次转发宣传广告。

　　2、线下推广：

主要方法为地推，内容有传单、横幅、展架、海报等。

　　二、团队Team、人员具体安排

　　各个环节、各大节假日的活动具体安排、人员具体安排都是前期策划的重点，不仅要有强大的执行力，还要有相关键核心人物的领导，一个人的力量是薄弱的，团队Team的力量是无穷的，故此，一定要做好有关人员的具体安排和培训。要做到任何一个环节都要责任到人，活动环节、任务公告、成交谈单话术都一定要规范、统一。

　　三、活动总结及反馈

　　培训机构重要，要优先集中精力的就是招生，每一次招生活动全部在考验团队Team协作力，活动结束后，需各位考生及时的总结和学习，在每一次活动中总结经验和教训。让每一次活动都成为下一次活动进步的前提和基础，及时反思，总结利弊，使机构持续性进步、优化，成为真正优秀的团队Team。

　　四、自己的特色

　　假设你想在该行业中获取一定的成功，一定是有在本行业更高于其他的相关机构的特色，如：硬件设施、学习环境、师资力量等，并把这一特色的地方展示在客户的眼前，并无限扩大这一特色，才可以吸引更多的客户。

　　招生是每个培训机构的“痛点”，如何处理这个“痛点”是首先的任务，通过上文，我们应该对培训辅导班的招生方案有了一个基本了解，详细的执行方法和具体的方案，还需进一步在实质上中持续性总结和持续性摸索。

一、录取资格

造型艺术、中国画、书法学、艺术设计、实验艺术、城市艺术设计、艺术与设计管理（中外合作办学）专业学员均须参与我校专业考试并合格且获取省联考合格证（省联考未涉及的专业除外）；美术学、建筑学、艺术学理论专业学员一定要在我校报名确认且获取省联考合格证（省联考未涉及的专业除外）。

二、录取办法

全部专业学员文化课成绩满分将进行统一折算，并按折算后的文化课相对成绩文理统一划线录取（学员相对成绩 = 学员文化课成绩满分÷学员所在省本科（文/理）一批线 ×100），相对成绩四舍五入保留至小数点后三位。

按专业成绩排名录取：造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、艺术设计、城市艺术设计考研复试专业合格学员，文化课相对成绩达到我校录取控制线要求，依据专业成绩排名录取，各专业实质上录取的专业名次由文化课相对成绩达到要求的学员按专业名次由前到后自然排序出现。按专业排名各专业后名次并列且招生计划不够时，以文化课相对成绩排队录取。

按文化课相对成绩排名录取：建筑学、美术学、艺术学理论、艺术与设计管理专业学员，依据学员高中毕业考试文化课相对成绩文理科统一排队，择优录取。建筑学专业每个省录取人员数量原则上不能超出12人；美术学、艺术学理论专业每个省录取人员数量原则上不能超出8人。

注：

1.造型艺术、中国画、书法学、实验艺术、城市艺术设计专业学员文化课相对成绩为75分；

2.艺术设计专业学员文化课相对成绩为80分；

3.美术学、艺术学理论、建筑学、艺术与设计管理专业录取文化课成绩分数线按文化课相对成绩排序出现，不小于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制成绩分数线。

三、须知

1.针对艺术类高中毕业考试满分与普通类高中毕业考试满分分值明显不同的省份，一本参考线折算办法：一本参考线=普通类一本线×艺术类高中毕业考试满分÷普通类高中毕业考试满分；

2.合并高中毕业考试批次的省份计算相对成绩时一本参考线使用特殊类型招生（投档）录取控制线；

3.高中毕业考试综合改革试点省市选测科目要求除建筑学专业须在物理、历史、地理中选择一门外，其他专业不限；

4.录取江苏学员时，7门必修科目测试成绩须都合格，一本参考线折算时使用普通类文科一本线；

5.海南相对成绩计算时使用标准分；

6.若有省市招生政策调整，则学员的相对成绩那么，会按照照生源所在省市的招生办法统一标准进行折算，详细折算办法由学校本着择优录取且对同一考区我们全体学员公平公正的原则确定。

四、志愿填写

有意向报考我校的学员一定要根据学员生源所在省招办要求，在每个省份填写高中毕业考试志愿，详细要求请咨询当地招办。

一、招生专业及简介

　　1．艺术设计类：培养掌握并熟悉扎实全面的设计专业知识，具备很强的设计创意能力，具备坚实的基础理论知识，熟练应用设计学、美学、信息学等基础理论知识处理设计创新问题的高级专业人才才，主要涵盖三个方向：

　　视觉传达设计方向：培养能从事品牌形象设计、静态与变动广告设计、包装设计、文化创意产品设计、书籍与出版物设计、信息设计、UI设计、虚拟现实技术与设计、二维与三维动画设计、插画与漫画设计、影视后期制作等有关领域的高级专业人才才。

　　环境设计方向：培养能在企事业单位、高校、建筑装饰装修公司、景观园林科研设计院所等从事室内设计、展示设计、景观规划、地产项目策划、园林设计、环境设计创意、教学与科研工作的高级专业人才才。

　　产品设计方向：培养能在企事业单位、高校、专业设计机构、科研院所从事设计管理、产品设计、交互设计、教学与科研工作的高级专业人才才。

　　2．音乐表演专业：招收声乐表演和钢琴演奏方面的人才，培养具备扎实演唱技能及舞台表演能力的或具有扎实钢琴演奏技巧、具备独奏、钢琴伴奏能力的高素质专业人才才。毕业生可以在文艺团体、党政机关、高等院校还有大中型企事业单位从事音乐表演、艺术管理、教学和研究等工作。

　　3．舞蹈表演专业：培养具有扎实舞蹈表演、编创及理论功底的综合型人才。毕业生可以在文艺团体、党政机关、高等院校还有大中型企事业单位从事舞蹈表演、舞蹈编创、文艺晚会策划、艺术管理、舞蹈教学和研究等工作。

二、招生计划

　　 我校艺术设计类（含视觉传达设计、环境设计、产品设计三个方向）招生计划总数为155名。专业成绩采取每个省份统考成绩，根据大类招生、大类培养，学生进校后参加大类内专业分流，可以按照学校有关规定在艺术设计类内申请转换专业。

　　音乐舞蹈类（含音乐表演专业和舞蹈表演专业）招生计划总数为56名。专业成绩采取每个省份统考或校级联考成绩，根据专业招生、专业培养，学生进校后不可以转换专业。三、招生专业要求

　　1．热爱艺术事业，满足教育部及生源所在省颁布的艺术类专业考试报名条件，省统考成绩超过分数线，高中毕业考试文化成绩达到生源省划定的对应批次本科院校艺术类专业录取控制成绩分数线。

　　2．艺术设计类无色盲、色弱者。

　　3．音乐表演专业的学员，同时要求五官端正，女生身高不小于1.60米，男生身高不小于1.68米，学员身高以高中毕业考试体检信息为准。音乐表演专业（声乐表演方向）只招美声唱法和民族唱法（不招收其他唱法）。

　　4．舞蹈表演专业的学员，同时要求五官端正，女生身高不小于1.65米，男生身高不小于1.75米，学员身高以高中毕业考试体检信息为准。舞蹈表演专业只招中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞（不招收其他舞种）。

四、录取原则

　　1．艺术设计类录取原则：

　　省统考成绩超过分数线，高中毕业考试成绩达到生源省划定的对应批次本科院校艺术类专业录取控制成绩分数线。录取办法执行生源所在地省级招生考试组织和主办机构制定的相关规定，如生源所在省无明确规定，我校艺术设计类按省统考成绩和高中毕业考试成绩之和从高分到低分择优录取。如省统考成绩和高中毕业考试成绩之和一样，则优先录取省统考成绩高者，如省统考成绩仍一样，则根据《中南大学 全日制普通本科招生章程》同分规则排序。

　　2．音乐舞蹈类录取原则：

　　省统考或校级联考成绩超过分数线，高中毕业考试成绩达到生源省划定的对应批次本科院校艺术类专业录取控制成绩分数线。录取办法执行生源所在地省级招生考试组织和主办机构制定的相关规定，如生源所在省无明确规定，我校音乐舞蹈类按省统考或校级联考成绩从高分到低分择优录取。如省统考或校级联考成绩一样，则优先录取高中毕业考试成绩高者，如高中毕业考试成绩仍一样，则根据《中南大学 全日制普通本科招生章程》同分规则排序。

江苏专转本美术大类招生计划差很少是3000名左右，这当中要除去退伍士兵和建档立卡的招生计划人员数量。今年是江苏专转本改革的第一年，整体来说不会太难，整个美术大类报考的差很少有10000名左右，减去因疫情弃考的，录取率差很少在35%左右，省控线差很少在285分左右。

北京工业大学创建于1960年是一故此，工为主，工、理、经、管、文、法、艺术、教育相结合的多科性大学。

1981年成为国家教育部批准的第一批硕士学位授予单位，1985年成为博士学位授予单位，1996年成为国家“211工程”重点建设高校， 成为国家一流学科建设高校。

学校艺术类专业按设计学类和美术学类两个专业大类招生，这当中设计学类包含视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、工艺美术和数字媒体艺术6个本科专业，美术学类包含绘画、雕塑2个本科专业，本科毕业均授予艺术学学士学位。

01

招生计划

注：

详细分省招生计划及面向北京地区的双培计划将与普通类招生计划一起下达，可以关注省级招生主管该项目的部门发布的学校分省、分专业计划。

学校面向北京、天津、河北、山西、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、山东、河南、湖南、广东、贵州等地区招生。

02

考试报名条件

须同时满足以下三个条件：

1、满足 教育部和生源所在省（市）规定的高等学校艺术类考试报名条件。

2、通过生源所在省（市）招生主管该项目的部门组织的美术类“省统考”。

3、热爱艺术设计和美术事业，身心健康，无色盲、色弱。

03

专业考试及成绩要求

按照教育部有关普通高校艺术类招生办法的公告精神，结合学校招生详细情况， 学校艺术类专业招生不组织专业校考。

学校设计学类、美术学类两个招生专业的专业考试成绩均采取省级招生主管该项目的部门统一组织的美术类统考成绩。

专业考试成绩要求请看下方具体内容：

学员专业统考成绩须达到省级统考合格分数线且满分不小于满分的百分之70。

04

录取原则

学员须按所在省级招生主管该项目的部门相关规定参与普通高等学校招生全国统一考试且文化课成绩（含政策性加分）不小于本省（市）对应批次本科院校艺术类专业录取控制线。

针对实行顺序志愿投档的省份，根据学员综合成绩从高分到低分排序进行录取。综合成绩=（文化课成绩/文化课满分）×750×百分之50+（专业统考成绩/专业统考满分）×750×百分之50，综合成绩一样的学员，优先录取专业统考成绩高的学员，专业统考成绩也一样的学员，依次优先录取语文、数学、英语成绩高的学员。

针对实行平行志愿投档的省份，根据省级招生主管该项目的部门详细的平行志愿投档规则进行投档，学校负责审查核验录取。

针对文理分投的省（市），录取时分别根据文理分省计划录取；针对文理兼投的省（市），录取时文理不可以再分别录取。

在专业志愿录取时，实行成绩优先的原则。

学校对政策性加分实行调档加分，进专业不加分的录取原则。

05

入学规定

按照国家有关艺术类专业收取的费用标准的相关规定， 学校艺术类学生学费标准为10000元/学年。假设国家调整 艺术类本科学生学费标准，学校那么，会按照照国家批准的新标准执行。

艺术类专业新生入学后，学校那么，会按照照国家招生政策规定和学籍管理规定对新生开展入学专业复查，复查不合格者，学校将按照国家相关规定予以处理，直至取消入学资格。凡发现有弄虚作假者，经过审查后发现弄虚作假，取消其入学资格或学籍。

专业学习这个时间段的学习用具、材料、外出写生等费用全部自理。

06

其他

本简章假设与教育部有关规定或每个省份级招生主管该项目的部门相关政策相抵触，以教育部和省级招生主管该项目的部门相关政策为准。

本简章由北京工业大学招生办公室负责解释。

艺术类专业本科新生学习和生活地址位置第一年在通州校区，第二至四年在平乐园校区。