美术学校课程主要有哪些，美术培训机构年龄段教学目标

美术课程具有人文性质是学校进行美育的主要途径是九年义务教育阶段学生必修的艺术课程，在开展素质教育的途中具有不可替代的作用。

注:

大家现在都知道，人文科学和自然科学特别要注意关注的对象是不一样的。假设说自然科学更关心物，人文科学则更关心人。这里说的人文性涉及人的生存意义、尊严、价值、道德、文化传统，知、情、意、人格都是这当中的内涵。人文性更多地是由哲学、宗教、历史、文学、艺术等人文学科所反映出来的。美术作为重要的人文学科，凝聚着浓郁的人文精神。人的理想、愿望、情感、意志、价值、道德、尊严、个性、教养、生存状态、智慧、美、爱、自由等人文特点都内蕴于不一样时代、不一样国度的艺术家所创造的美术作品中。

考生你好，不一样的学校所开的课程是明显不同的，总体可以分为以下几种： 素描、速写、色彩、设计、半身像、彩色头像、色彩静物、素描静物、创意速写、设计 期望我的答案对您有很大帮助，祝您学业有成！

少儿美术课程主要有以下内容，不过不一样的班级内容应该有一定的区别：其他的还有手工课、手工绘画相结合、混合绘画、创作绘画。高级班，还有国画、高级素描、高级水粉、水彩（颜料绘画）等课程。

7~8岁的孩子，上美术班，大多数情况下都是创意美术，或者儿童画的部分。

一开头学习美术，孩子们有了对画面，线条的感知，还有色彩的渲染力。

后期，会进行自己的动手制作，动手绘画，和动手的色彩搭配，美术老师会给对应的详细指导。

学习美术，也要有天赋，需耐心与详细。

主干课程：艺术学、教育学

主要课程：中外美术史、艺术概论、中学美术教学法、素描、色彩、中国画、油画、美术设计基础等课程。

除了专业课，当然还有大学都必学的语文（有的学校叫国语），大学英语，思想政治与道德修养，马克思主义基本原理概论，中国近代史纲要，职业生涯与规划等必修课程。

我是有着25年教龄的一线儿童美术老师，对这个问题有点感悟吧，这里说下我有什么不一样的看法：

儿童美术教育，广义来说，整个儿童教育都要遵守因材施教的原则。

详细来说，针对儿童美术来说，选择美术教程需从三个年龄阶段来入手：

第一、孩子的年龄段，针对3-4岁的孩子来说，因为孩子对世界的认识和了解有着独特的视角和维度，同时，眼、耳、鼻、手的协调能力正处于高度发展的阶段，故此针对这个年龄段的孩子来说，保护和发扬孩子对世界的感知力，觉察力是非常的重要的，这个年龄段的孩子大多数情况下以鸦涂为主，赋予他对世界认识和了解的肯定是非常的重要的，其实就是常说的说以鼓励为主。技法上，以孩子对线条和颜色的认识和了解，组合的引导为主。简笔画是个不错的方向。

第二、对4-6岁的孩子来说，随着儿童的发育成长，大脑的发育使手对眼耳鼻摄入的各自不同的外在信息的反馈能力持续性提高，故此绘画的课程可以有更多的选择，目前这个时候，可以选择国画、彩铅等绘画形式。

第三、6-12岁阶段，这个年龄段孩子的美术课程的选择就主要以孩子的兴趣为主了，充分了解孩子对绘画的认识，引导孩子走向不一样的绘画形式是家长朋友要做的。

谢谢，我是美术张老师，有美术方面的问题可以特别要注意关注我一起交流哦

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不一样的家长都拥有自己的选择标准。我们的建议是可以从艺术培训辅导班的大小，教育观念和师资团队Team等方面去考虑，学习生活的便利性，学生对课程的接受程度也需重点考虑，不要只看艺术培训辅导班的宣传，要结合孩子的实质上情况考虑，唯有合适自己的培训辅导班才是好的。

还是要从孩子本身感兴趣事物启动选项，然后就以下来选择进行如:

一、同课变换不一样内容 　　

同样的课，可以选择不一样的主要内容来施教。如，线描画可以教儿童花昆虫、动物、交通工具等，同时还可以尝试用不一样的笔画线描，如，签字笔、水彩笔、荧光笔等。这样做使儿童自始至终会有新鲜感。

二、同绘画变换不一样画种 　　

十岁之前的儿童，天真烂漫，他们的想法天马行空，比较合适画儿童画，如，线描画、水彩笔画、油画棒画、卡通画、水粉画、手工等。教师在教学中持续性变换这些内容，采取合适儿童的教学方式，启发引导儿童画出充满儿童想法的作品，使儿童在兴趣中学习并提升绘画能力。

　　三、同欣赏变换不一样的视角 　　在对少年儿童美术培训中，给儿童欣赏一部分大师的经典作品，不仅可以开拓视野，还可以提升儿童审美能力，及创作想象能力。如，欣赏大师的作品时，教师给儿童介绍大师作品中的主要内容、色彩运用、构图形式、作画工具、时代背景等。

在这里基础上，让儿童借鉴大师作品中的构图形式，并选择自己喜欢的主要内容，创作自己的作品。 还可以借鉴大师的作品内容，根据自己的构图创作画面，另外也可模仿作品中的色彩搭配来画自己的作品。