乐高机构出勤率如何提高，乐高投掷比赛教案

乐高机构出勤率如何提升？

一、会员奖励机制

教育机构可以开设会员奖励机制，例如说针对课程还有留存的学生升级会员，每上一次课都拥有积分奖励，连续上课积分成倍递增，积分可以兑换现金红包或者小礼品等等。这样会吸引家长兑换现金，会吸引学生兑换礼品。以此达到连续上课，提升出勤的目标。

二、丰富课程形式

在今年的疫情中想必各位考生也都看见了，在线教育平台才是未来发展的重要重要。故此，针对教育机构来说，应该实时把控掌握抓紧搭建，达到在线教育平台自由，开展多元化课程。例如说开设1V1、1V多、小班课、大班课、公开课等等多元化课程。

三、智能化独立APP

找寻一个靠谱的教育管理系统软件，这样会有专属APP的独立小程序，方便家长学生随时随地上课考勤，也方便家长和老师进行在线沟通，缩短距离感，提升家校沟通的速度，化解矛盾，提升家长满意度。

实际上提高出勤率其实就是常说的提高招生的根本，唯有来咨询的家长看到学校的班级生源爆满，才会觉得这个学校有一定的教学能力，管理水平。故此，针对教育机构来说，选对教育管理系统染书也是十分重要的。期待更多地提高出勤率的好办法，欢迎各位考生在评论区分享。

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乐高投壶教案？

乐高游戏：投壶

一、合适年龄：3～6岁

二、游戏价值：

1.在游戏中锻炼幼儿专注力，帮练习小肌肉和大肌肉

的灵活性、协调性、手眼协调能力，促进动作的发展。

2.帮幼儿理解数量关系、感知空间关系和物体下落的速度，激发思维积极性，促进幼儿观察、比较、判断等认识和了解能力发展。

3.能尝试用目测的方法感知自己与壶的距离，猜测自己能不能投进。

三、环境与材料：

1.环境：较安全的投掷区

2.材料：竹筒、竹筷，红、黄、蓝、方形、圆形、三角形、1-10数字卡、加减法算式标签若干。

四、游戏玩法：

（一）玩法一：投壶高手（4-6岁）

投壶者一人一壶（筒），站在离壶一定距离，人与壶的距离可按照投壶者年龄灵活调整，手拿箭羽（竹筷）投向壶中，每人一样数量的箭羽，数一数投中次数多者获胜。

（二）玩法二：分类投壶（3-6岁）

小班：

1.游戏筹备。将9个竹筒按颜色、形状、数字标签分为3组分别置于不一样位置（有一定间距，3个投掷点），将12根竹筷按颜色、形状、数字分别贴上标签。

2.游戏模式。游戏启动，投壶者由起点带上12根贴有标签的竹筷出发，每到一个投掷点，将12根贴有标签的竹筷投到对应的壶里，返回起点即游戏完成。

3.游戏计分。投壶者由起点出发到投掷完成返回终点耗费时长不可以超越3分钟，投入正确计1分，投入错误不计分，后以成绩高低决定成败。

中大班：将彩色图形和数字卡标签贴在壶（竹筒）和箭羽（竹筷）上，投壶者将箭羽投到对应的壶里。如把一样形状、颜色的箭羽投到对应的壶里，把单数和双数分类投到相对应的壶里，把加减法算式投进相对应的和与差的壶里等。

（三）玩法三：三局两胜（5-6岁）

投壶者两人一壶（竹筒），站在离壶一样距离，两人各3支箭羽，投壶三局，中两局者获胜。

五、观察与支持要点：

1.大班可由幼儿自主组织投壶游戏，鼓励幼儿创造新的玩法，尝试制定以两人或多人竞赛的游戏规则提高游戏趣味性。

2.游戏中的壶可用竹筒、奶粉罐、塑料桶等代替，箭羽可用粗竹签、木棍、筷子等代替，玩法二内容可按照幼儿认识和了解能力作调整。

3.注意观察幼儿在游戏中是不是理解游戏规则是否专注，观察幼儿的游戏水平，有意识引导幼儿分析、反思和总结游戏经验。

小班的宝宝应该学什么东西？

小班的宝宝应该会的是自己吃饭和上小厕，学会了这两样孩子就有很好的生活能力认识和了解，人也会自信。小班的教学内容很少，上半学期差不多就是黏贴和儿歌，下学期会有折纸和绘画的主要内容。整个学年大多是学习和熟悉学校规矩还有参加学校各自不同的游戏。假设宝宝入园后各自不同的情况都比较自然，还有更多的精力，可以去培养孩子的兴趣爱好，例如绘画和游泳

刚上小班的小朋友，人生首次接触到集体生活，重要，要优先集中精力的就是要培养孩子的规则和程序感，学会守规矩。

其他的，例如兴趣爱好方面，像绘画，声乐，乐高，陶艺，榫卯等等，都是可以考虑的。但是，要按照孩子的兴趣，一定不要一次性选择太多。

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