人教版和部编版教材哪个难些，修改病句中的删除符号是一个圈加一个有两圈吗-华宇考试网

人教版和部编版考试教材哪个难些？

相对来说部编版应该要难一部分。它们当中的区别有：

1 部编版相对人教版内容多，很的多！经典的课文还是存在的，像《影子》、《比尾巴》、《小小船》等，但是，顺序会出现很大的改变！2 部编版对比人教版来说，更注重基础的和累积。假设说人教版要求认识8个生字既然如此那，部编版就可以要求认识16个生字

人教版针对大多数孩子。部编版是一些，想对来说。很难。

更改病句中的删除符号是一个圈加一个有两圈的小尾巴，那小尾巴的圈数只可以两个吗？

是的，只可以是两个圈，下图是部编版三年级上册新的考试教材第三单元语文园地里的主要内容。

部编语文考试教材一年级上册的基本单元类型有？

一年级上册人教版。汉语拼音声母，韵母整体认读。

识字，天地人。

金木水火土口耳目，日月水火。对韵歌。

课文秋天小小的船。江南四季画大小多少？

小书包日月明，升国旗。

影子《比尾巴》，青蛙写诗，雨点儿，明天要远足。

大还是小项链，《雪地里的小画家》，《乌鸦喝水》，小蜗牛。笔画名称，偏旁名称。

小学合适演课本剧的课文？

《小蝌蚪找妈妈》是小学阶段合适演课本剧的课文。因为这篇课文的主题亲情感人至深，故事情节生动有趣，角色分配清晰，易于编排剧本和舞台表演。除开这点这篇课文也涵盖了小学生语文学习的不少重要内容及核心考点，如动宾结构、比喻手法、想象和感受等，演绎课本剧可以让学生更深入透彻的理解和记忆课文内容。假设有条件，可在剧中加入创意元素，如舞蹈、歌曲等，以丰富表演形式。因为这个原因，《小蝌蚪找妈妈》是小学阶段合适演课本剧的优秀课文，值得广泛推广。

小学合适演课本剧课文有不少，下面这些内容就是一部分建议：

1.《小蝌蚪找妈妈》：这是一篇经典的童话故事，情节简单，语言优美，合适小学生表演。

2.《拔苗助长》：这个寓言故事寓意深入透彻，故事情节简单明了，很合适小学生表演。

3.《夜莺》：这是一篇富有文学气息的童话故事，情节生动有趣，很合适小学生表演。

4.《狼和小羊》：这个寓言故事通过生动的形象和对话，告诉大家应该具备善良、勇敢和聪明的品质，也很合适小学生表演。

5.《卖火柴的小女孩》：这是一篇感人至深的童话故事，讲述了一个卖火柴的小女孩在严寒的冬天里不幸去世的故事，可以通过表演来让小学生们感受到生活的不易和关爱的重要性。

总而言之，小学合适演课本剧的课文有不少，选择时可以按照学生的年龄特点、语言水平和兴趣爱好来选择合适的课文。

一年级（部编版）

上册下册

乌鸦喝水小公鸡和小鸭子小蜗牛要下雨了

动物王国开大会

小猴子下山

棉花姑娘

咕咚

小壁虎借尾巴

二年级（冀教版）

上册下册

我要的是葫芦称象

盲人摸象找骆驼

地球的清洁工铜板的响声木兰从军

三年级

上册下册

小摄影师陶罐和铁罐

画杨桃卖火柴的小女孩

丑小鸭

课本剧是以考试教材课文为蓝本，通过学生表演的一种剧本形式。部编版考试教材初中九年级课文邹忌讽齐王纳谏是一篇很合适表演的课文。考试教材通过邹忌以家庭小事为喻，奉劝齐王察纳雅言，广开言路，治理国事的故事。课文人物形象饱满，多以人物对话塑造人物形象，合适表演。

祖父的园子分段段意？

《祖父的园子》人教版小学语文课本五年级下册第7课、《祖父的园子》部编版小学语文课本五年级下册第2课。

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都拥有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这样的蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

听别人说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆时，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，故此，认为它们依然不会存在。小时，只认为园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜时，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。事实上不过是东一脚西一脚地瞎闹。有的时候，不但没有盖上菜种，反到是把它踢飞了。

祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。实际上哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不可以哪个是苗，哪个是草，时常把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我:“这是什么?”

我说:“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我:“你每天吃的就是这个吗?”

我说:“是的。”

我看祖父还在笑，就说:“你不信，我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说:“这不差不多的吗?”

祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

我依然不会详细认真阅读，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得既然如此那，快，哪里会追得上?好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。

玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着:

“下雨啰!下雨啰!”

太阳在园子里是非常大的，天空是非常高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响;叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不清楚。

天空蓝悠悠的，又高又远。

白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。

我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不需要枕头，不需要席子，把草帽遮在脸上就睡了。

分段及段意

第一段：1-2自然段：讲解祖父的园子是个什么都拥有的美丽的大花园。

第二段：3-15自然段：“我”跟随祖父在园子里“劳动”,模仿祖父做事,随心所欲地玩耍。

第三段：16-19自然段：在园子里,阳光下的一切都是健康的、美丽的、自由的。

第四段：20自然段：“我”玩累了,找个阴凉的地方就睡了。

一年级部编版寓言故事有什么？

【篇一】小学一年级寓言故事

　　乌鸦和毒蛇：

　　一对乌鸦住在大树上。他们相亲相爱，日子过得很快活。大树左边有一条毒蛇，天热时，他经常爬出洞乘凉。他看见乌鸦的巢不错，就强占过去。毒蛇在乌鸦巢上整整住了一个夏季。夏天正是乌鸦产卵孵化小乌鸦的季节，弄得乌鸦无家可归，也产不了卵。到了秋天，天凉了，毒蛇溜走。乌鸦夫妇才回到自己家。想不到，第二年夏天，蛇又演了强占别人巢的丑剧。

　　一天，毒蛇正攀着树枝，往乌鸦巢上爬，突然一只鹰俯冲下来，抓住了毒蛇，猛啄毒蛇的头，撕破他的肉皮，又把它扔在地上。成群地蚂蚁闻讯赶来，把毒蛇啃得只剩下一副白骨架。

【篇二】小学一年级寓言故事

　　本领很高强的兄弟俩：

　　在德国的一个小镇上住着利达和海奈兄弟俩，他们很勤劳、善良。但是，他们的父亲偷东西本领很是高强，兄弟俩苦恼极了，绞尽脑汁想让父亲不可以再偷别人的东西，一起商量起来。

　　马上他们去找父亲，对父亲说我们能二次赢了父亲，就让他从此以后再也不去偷别人的东西。

　　父亲听了他们的提议，不思索地答应了。心想：“这两个小子，怎么可能是我的对手？”又马上说：“你们能拿到鸡刚下的蛋，而又不让母鸡发现吗？”

　　本以为可以难倒弟兄俩呢，没想到聪明的儿子轻而易举就成功了。

　　原来，他们在鸡窝的底部开了个洞，鸡蛋从洞里掉出来，于是他们接住鸡蛋。

　　“我输了。”父亲悻悻地说，“好吧，你们从我这儿牵走拴着铃铛的羊。”

　　父亲说完骑到驴背上，手中牵着一只系了铃铛的山羊。他们悄悄地跟在父亲的身后，等着合适的时候机。

　　当父亲正走神时，他们飞快地摘下山羊身上的铃铛，再把它系到驴的尾巴上，然后割断系着山羊的绳子。他们牵走了山羊，却没有发出任何声响。

　　当父亲回过神来，已经太晚了！“哼，我竟然输给了小孩子，不干了，再也不干了！”父亲自言自语地说。

　　听到父亲，兄弟俩更开心了。从此以后，父亲再也不偷别人的东西了，勤劳地劳动，快乐地生活着。

　　这个故事告诉我们，做人不可以以为自己很厉害，再厉害的人也会有输时，还是要脚踏实地。同时也告诉了我们要像故事中的两个儿子一样，在碰见难题时要勇于思考，不可以退缩，成功是属于爱动脑子的人的。

【篇三】小学一年级寓言故事

　　不留余地的狼：

　　有一天，狼发现山脚下有一个洞，各自不同的动物由此通过。狼很高兴，它想，守住山洞完全就能够捕获各自不同的猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。

　　第一天，来了一只羊。狼追上前去，羊不要命地逃。突然，羊找到一个可以逃生的小偏洞，从小洞仓皇逃窜了。狼气急败坏地堵上这个小洞，心想，再也不会功败垂成了吧？

　　次日，来了一只兔子。狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面的更小一点的洞口逃生。于是，狼把类似大小的洞全堵上。狼心想，这下万无一失，别说羊、兔子，就连鸡、鸭等小动物也跑不了。

　　第三天，来了一只松鼠。狼飞奔过去，追得松鼠上蹿下跳。后，松鼠从洞顶上的一个入口通道跑掉。狼很气愤，于是，它堵塞了山洞里的全部窟窿，把整个山洞堵得严严实实。狼对自己的措施很得意。

　　第四天，来了一只老虎。狼吓坏了，拔腿就跑，老虎穷追不舍。狼在山洞里跑来跑去，因为没有出口，没办法逃脱。后，被老虎吃掉。

【篇四】小学一年级寓言故事

　　河流：

　　大河在喀迪夏山谷里奔流。两条小溪在谷里相遇了，他们相互对话。

　　一条溪说：“你是咋来的，朋友，一路上怎么样？”

　　另一条小溪回答道：“我来的`路上难上加难。磨坊的水车坏了，那位常把我从水道引进他庄稼地的农夫死了。我挣扎着和那些污物一起慢慢流着，他们无所事事，坐在太阳底下焙烤他们的懒隋。你一路上怎么样，兄弟？”

　　另一条溪流回答道：“我走的路和你完全不一样。我在香花和羞怯的柳树间流下山来。男男女女用银杯喝我的水，孩子们在我边上拍打着他们玫瑰色的小脚。我的周围一片欢笑，一片歌声。你一路上这么不好实在大糟糕了。”

　　已经在这时，大河以他嘹亮的声音说道：“来吧，来吧！我们正流向大海。来吧！来吧！不需要多说话。和我一起来吧。我们正流向大海。来吧！来吧！和我一起，你们将忘却你们的流浪、忧郁或欢欣。来吧！来吧！当我们到达母亲-大海的心中，你我定将忘却全部的来路。”

【篇五】小学一年级寓言故事

　　戴瓮帽的傻子：

　　梁朝时候有一家人家，一屋都是痴傻。有一天，父亲把儿子叫来说：

　　“你给我到集市上去买一顶帽子回来。我听别人说，帽子是套在头上的，要能装得下脑袋才可以。你上集市去一定要找那样的帽子才可以买。”

　　儿子按父亲的吩咐到集市上买帽子，他到处找，找到一很小一部分人说是卖帽子的地方。掌柜拿出一顶黑色的绸帽给他，那帽子是叠着的没有打开，这个傻儿子看了半天也没找到能套下脑袋的地方，他放下绸帽就走了。马上，他又走了不少店铺，找了一整天也没见到他所想要的帽子。在他准备回家时，他忽然看到一个卖瓮的小店，里面摆放着一个个大口的瓮子，瓮子是空的，正好可以容得下人的脑袋。他想，这大约就是帽子了，于是他把瓮买回了家。

　　他的父亲也以为那就是帽子，将瓮拿起来往头上一戴，便连脸和脖子都套进去了，结果什么也看不见。这个傻父亲每一次戴着“瓮帽”外出，鼻子在里面就被磨得生疼，而且，被堵得气都超级难出，憋得心里慌。然而他以为帽子本来就是这个样子，他还是经常忍痛戴着它出去。久而久之，鼻子磨破了皮，生了疮，脖颈处也被磨得长了厚厚的茧。到这样的地步，他还是不愿意把这“帽子”摘下来。只不过，从此以后，他每一次戴上帽子就疼痛难忍，于是只好戴着帽子坐在家里，而不敢出外行走了。

　　戴帽子本来是为了使人更舒服一部分，连这样起码的、简单的道理都想不到，宁肯吃亏、忍痛也不肯向他人请教一下，当然唯有吃亏究竟。这也是那些既无头脑又执迷不悟的傻瓜的肯定结果。

会跑的果皮箱

小路上有一个果皮箱，他经常在小路上跑来跑去。一天早晨，小棕熊卡里看见了会跑的果皮箱，吃惊地瞪大了眼睛。“你在做什么？我想和你一起玩”！卡里兴奋地对果皮箱说。果皮箱笑笑说：“我在捡拾果皮呀！”“我要让大地妈妈清洁又美丽！”

果皮箱大声说。小棕熊很感动，他把这件事告诉了考生学员们。次日，小动物们把街道打扫得干干净净。此后，他们再也不随便扔垃圾了。果皮箱开心的笑了，因为各位考生都变得讲卫生了，他再也不需要跑来跑去了！