考试分为笔试考试部分和面试2个部分。
笔试考试部分:1、基础理论知识。涵盖教育学、心理学、教育心理学知识。要综合把控掌握,多看书,多做笔记,系统知识结构,结合练习夯实提升。
2、专业学科知识。涵盖考试教材教法、文学史知识,现代文,诗歌、文言文的阅读理解,文体写作等,有的地方是综合考试,有的地方是针对考文学史,有的则是考文学史之外的知识,要按照当地的详细公告而定。面试:主要是试讲,一篇初中课文(可以大面积地备课,一个方面是押题,另外一个方面也是借此提升自己);还有考试教材教法的问题问题回答,这个前期的笔试考试已经带来一定准备,这里主要是看被测试者的口头表达情况。
好考!这是相对来说,针对有实力的学子来说考试那就是例行公事,没什么难的。
考试的主要内容无非就是公共知识,教育学,教育心理学之类的东西,在学校念书时能好好学习,现而针对在大学玩了几年的……。
三、考试范围与内容(一)学科专业知识1.现代汉语知识(1) 汉语拼音的使用(2) 3500个经常会用到汉字的识写(3) 标点符号的使用(4) 语法与修辞知识理解与运用(词的分类,短语的结构,单句的成分,复句的类型,常见修辞格)2.古代汉语知识(1)经常会用到实词虚词(2)常见固定句式(3)基本词法(古今异义,一词多义,古今通假与词性活用等)(4)基本句法(省略句、倒装句、判断句与被动句等)(5)古诗词经典语段(《语文课程标准》( 版)附录1中的“优秀诗文背诵推荐篇目”
)3.文学作品阅读(1) 古今中外著名文学作品的阅读与理解(涵盖内容、人物、体裁、写作手法、艺术特色、社会影响及文学史地位等)(2)著名儿童文学作品的分析与鉴赏(主要涵盖作品的开篇和结尾艺术,角色和情节的具体安排,背景的设置,情感基调和色彩当中的关系,儿童品味的赏析,作品的美学赏析或语言学赏析等)
4.写作(1) 文字表达训练(遣词造句,谋篇布局,语段短文等写作基础能力)(2) 段落写作训练(逻辑思维,文字组织,中心意思等写作基本能力)(3) 不一样文体写作训练(叙述、描写、抒情、议论与说明等常见表达方法)(4) 写作综合训练(写作思维,文体特点,语法规则,表现技巧等综合能力)
一、报考的人员数量太多,每一年毕业的师范生不在少数。而教师近这些年的薪资待遇也不错,吸引更多的人报考教师,竞争激烈大,自然就难考。
二、招聘的人员数量名额太少,目前教育局,更倾向于招新机制的老师,而在编教师的名额减少,大多数情况下有老教师退休了,才有招聘名额。招聘人员少,自然就难考。
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