幼儿园大班算题的简单方法，幼儿大班减法的巧算方法和技巧教案

幼儿园大班算题的简单方式？

1 在大班加减法中，中间怎么算主要还是看详细的算式和孩子的理解程度。

2 一部分简单易懂的中间算法涵盖：分步计算、进位或借位计算、用相近数或倍数估算、结合交换律和结合律等。

3 除了中间算法外，还可以通过多练习和理解数字的属性来提升孩子的计算能力和速度。

你好，1. 使用数字卡片或计数棒进行实物操作，帮幼儿理解数字概念。

2. 利用手指、拇指等身体部位进行简单的加减法运算。

3. 利用图形和图片进行视觉化的运算，比如用苹果和梨子的图片进行加减法运算。

4. 利用游戏和歌曲等有趣的方法进行计算，激发幼儿的兴趣和学习热情。

5. 利用计算器或电子游戏等工具进行计算，让幼儿感受数字运算的快捷和准确。

幼儿园大班，就是20以内的加减法，涉及到简单方便算法的“凑十法”口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。即：1+9=10；2+8=10；3+7=10；4+6=10；5+5=10）和“破十法”口诀：减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。

这两个口诀一定要熟记，理解了后面答题马上快要多了。

幼儿大班减法的巧算方式和技巧？

碰见两位加一位个位对齐个位数，个数相加大于十，要向十位进一位。个位相加小于十，十位直接搬下来。

碰见两位加两位，个位十位要对齐，个位相加大于十要向十位进一位，个位相加小遇十，你加你我加我。

1. 使用手指：将十根手指伸直，从数字1启动数到要减的数字，然后用手指表示被减数和减数，比如，假设要计算7-4,可以将手指弯曲成7和4的形状，这样完全就能够迅速看出答案是3。

2. 借位法：当被减数很大而减数很小时，可以使用借位法来迅速计算。比如，要计算95-6,可以先将6变成5+1,然后将95减去5得到90,再减去1得到89。

3. 分段法：将被减数分成若干段，每一段都进行简单的减法运算，后将结果相加就可以。比如，要计算99-32,可以将99分成90和9两段，分别进行减法运算，后将结果相加得到81。

4. 转化法：将减数转化为加数的形式，然后进行加法运算。比如，要计算8-2,可以将2变成2+0,然后将8加上0得到8,这样完全就能够迅速得出答案。

大班小朋友口算技巧？

回答请看下方具体内容：下面这些内容就是一部分合适大班小朋友的口算技巧：

1. 加法：使用数字对齐技巧，将数位一样的数字对齐，易于计算。

2. 减法：使用借位方式，将减数中的一位借位到被减数中，然后计算。

3. 乘法：使用分配律，将大数分解成哪些较小的数，然后分别计算。

4. 除法：使用倍数法，找到接近被除数的整数倍数，然后计算商和余数。

5. 迅速计算：使用数字分解、数字转化、近似值等方式，迅速计算结果。

这些口算技巧能有效的帮小朋友在平日生活中迅速计算，提升口算能力。

大班小朋友需掌握并熟悉口算技巧。1. 口算是小学数学学习的必备技能，可以提升运算速度，提高数字计算能力。2. 大班小朋友的数学学习内容也较为复杂，涉及到加减乘除、成绩、小数等，假设没有口算基础，会严重影响课堂和考试表现。1. 口算技巧不仅涵盖加减乘除的算法，还涵盖迅速估算、调整运算顺序、找寻规律等方面，可以锻炼孩子的思维能力。2. 家长和老师也可采取各种方法帮孩子进行口算训练，如口算游戏、口算比赛等，提高孩子的学习兴趣和动力。

学会口算技巧针对大班小朋友来说很重要因素在于，口算是数学学习的基础，而且，可以锻炼孩子的逻辑思维能力、记忆力和专注力，使数学学习轻松自如和愉快可以通过以下方法来提升大班小朋友的口算技巧： - 学习不一样的计算方式，比如分解、组合、简单方便计算等等 - 提升练习的难度，持续性挑战孩子的能力和记忆力 - 运用游戏等有趣的方法来提升兴趣，让学习变得轻松自如和愉快

学会口算技巧对大班小朋友很重要因为口算技巧是数学学习的基础，除了让学生更好地掌握并熟悉重要内容及核心考点，还可以提高他们思维能力和计算水平为了学号更好地掌握并熟悉口算技巧，老师可以采取各种教学方式，比如每堂课具体安排5-分钟的口算自测，每天布置口算练习作业，组织口算比赛等等同时，老师还可以早一点预习考试教材，理解并掌握并熟悉课程重点难点，以便更好地详细指导学生学习

1. 加法技巧：学习加法时，可以先找到这当中一个数的“补数”，即距离10的差值。比如，要计算6+7，可以先找到6的补数4，然后计算4+7=11，另外，剩下的2，得到13。

2，得到13。

3。

4，然后计算4+7=11，另外，剩下的2，得到13。

5步，得到5。

6+7，可以先找到6的补数4，然后计算4+7=11，另外，剩下的2，得到13。

7，可以先找到6的补数4，然后计算4+7=11，另外，剩下的2，得到13。

8、35等，然后将6拆分成2和3，得到7x6=7x2+7x3=14+21=35。

9-4，可在数轴上将9和4标出，然后从9往4方向走5步，得到5。

10的差值。比如，要计算6+7，可以先找到6的补数4，然后计算4+7=11，另外，剩下的2，得到13。

大班数学口算技巧？

下面这些内容就是几种大班数学口算的技巧：

1. 加减法：尝试将加减法转换为更简单的计算。比如，假设计算 17 + 8，可以将 17 加上 3，得到 20，另外， 5，得到 25，以此不要了计算 17 + 8 的麻烦。

2. 乘法：在计算乘法时

幼儿大班退位算数方式？

1 退位算数是一种比较经常会用到的加减法运算方式，适用于幼儿大班的数学学习。2 退位算数是指在进行加减法运算时，当某一位上的数不够减或者加时，需向前一位“退位”，将该位的数减10或加10，然后再进行运算。3 在教授时，可以从简单的两位数启动，先让幼儿理解进位和退位的概念，然后再渐渐引入三位数和更高位数的加减法运算，通过实质上操作和练习来夯实理解和掌握并熟悉。同时，能用到一部分教具和游戏来增多趣味性和互动性，提升幼儿的学习兴趣和效果。

1 退位算数方式是幼儿大班学习数学的重要内容，不少幼儿在每次学习的时候可能会碰见困难。2 退位算数方式是指在做加法运算时，当某一位上的数字相加超越10时，将进位的数字“退位”到前一位进行计算，从而类推。3 在教学中，可以通过实质上物品、数码卡片等教具来帮幼儿理解退位算数方式，同时可以通过习题或套卷来加深幼儿对该方式的掌握并熟悉。

要让孩子们清楚，退一当十。

大班加法速算建议？

一、“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，答题思路是，看大数，分小数，加剩数

第一要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就启动背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。

大班幼儿心算口诀与手法？

一、拨珠口诀：

加一:进一双分九 减一:退一双合九

　　加二:进一双分八 减二:退一双合八

　　加三:进一双分七 减三:退一双合七

　　加四:进一双分六 减四:退一双合六

　　加五:进一上五 减五:退一下五

　　加六:进一下四(4+6) 减六:退一上四(10-6)

　　加七:进一下三(3\\4+7)减七:退一上三(10\\11-7)

　　加八:进一下二(2\\3\\4+8) 减八:退一上二(10\\11\\12-8)

　　加九:进一下一(1\\2\\3\\4+9) 减九:退一上一(10\\11\\12\\13-9)

二、补数加减口诀

加时,本档要满十,进一补数来加；

　　减时,本档不够减,退一还补数来减。

　　拨珠指法:进一双分,退一双合。

三、拨珠口诀儿歌

加一请拨双下九，我们都是好朋友；

　　加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；

　　加三请拨双下七，有的时候，也会生生气；

　　加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。

　　减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；

　　减二请拨双上八，做事不要太拖拉；

　　减三请拨双上七，排队做操要整齐；

　　减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。

大班幼儿口算应采取简单易懂的口诀和手法，以帮他们迅速准确地计算。大班幼儿能用到简单的口诀和手法进行心算。口算是幼儿园数学教育的核心内容，可以培养幼儿的迅速计算能力、逻辑思维和自信心。采取简单易懂的口诀和手法，能有效的帮幼儿很快速地掌握并熟悉计算技巧和方式。针对加减乘除等基本四则运算，能用到对数口诀或接龙口诀等方法进行记忆和练习。针对较为复杂的计算，还可以采取拆分合并、逆推法等手法帮幼儿处理问题。除开这点家长和教师也需特别要注意关注幼儿的口算情况，及时发现并处理问题，帮幼儿迅速提升口算水平。

10以上的加减法技巧大班幼儿园？

按照孩子的理解能力，一开头可以采取具象思维方法让孩子有详细理解，也可让孩子用之前学过的凑十法和破十法进行演变计算。

比如：12+10=

一开头计算的孩子一看到两位数加两位数就蒙了，这时候你可以把10进行分解（8和2），8和12是一对好朋友凑成整数20，再去和2拉手，故此，得22.

假设孩子还不可以理解你就要把12（10和2）和10（8和2）都分解。假设孩子还是不可以完全性理解就用具象思维去证明。

1O以上的加法，要用凑十法，比如9十7=9十|十6二10十6=16。

再一种算法9十7结果满十，就在十位上写丨，个位是7减去9的好朋友|，即7一|=6结果昊16。

减法比如16一9=IO一9十6二7，其实就是常说的破十法。还可以这样算，16一9个位不够减十位上就不需要写了，个位个约6要加上9的好朋友|，即6十1=7。不过这样算加减法要会背凑十歌。

加法先用凑十法，例如7+6可以看成7+3+3=10+3=13

减法也是用这个方式，例如15-8＝10-8+5=2+5=7

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