“四海为家”指植物的种子飘到哪就在什么地方生根发芽。 “旅行”指种子要离开妈妈。
指的是:苍耳刺状的外壳。出自人民教育出版社二年级上册《植物妈妈有办法》,原文是:苍耳妈妈有一个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。这里其实用了比喻的修辞手法,将苍耳外壳上的尖刺比作铠甲。尖刺与铠甲具有相似的特点,即坚硬、可以抵挡敌害。
苍耳外面有疏生的具钩状的刺,刺极细而直。喙坚硬,锥形,上端略呈镰刀状。因为这样的刺的存在,苍耳常贴详细内容记录于家畜和人体上,故易于散布。刺也有保护自己的作用。扩展资料:《植物妈妈有办法》用拟人的手法讲述了各自不同的植物种子传播的过程。语音质朴生动,富有童真趣味,寓教于乐。1、蒲公英是多年生草本植物。它的果实像一个个白色的绒球,当冠毛展开时,就像一把把降落伞,随风飘扬,把种子传播到四面八方。
2、春天,柳絮四处飞扬。你清楚春天柳絮飞扬的奥秘吗?
抓一团柳絮认真观察,会发现里面有部分小颗粒,那就是柳树的种子。
柳树就是靠柳絮的飞扬,把种子传播到四面八方的。
3、凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差很少,凤仙花果实成熟后会炸裂,凤仙花妈妈用这样的办法把种子送到四面八方。
二年级上册语文第3课佳句词:
1.人生是一本书。有的写得精彩,有的写得平庸;有的写得厚道,有的写得轻薄;有的写得恢弘,有的写得小气;有的写得平顺,有的写得曲折;有的留下光彩,有的留下遗憾;有的留有思考,有的只剩空白。
2.人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。
二年级上册第三课拍手歌作者:本篇文章由人民教育出版社小学语文室编写。
拍手歌有不少版本,而收录到二年级课文中的拍手歌是由人民教育出版社小学语文室编写的。
《拍手歌》课文原文
你拍一,我拍一,
保护动物要牢牢的记在心里,不能忘了。
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,
雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,
大小动物都拥有家。
你拍九,我拍九,
人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,
保护动物是大事。
二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》这一课就讲解了植物旅行的办法,其实就是常说的植物传播种子的办法,全诗运用形象的比喻和拟人的手法,讲解了蒲公英靠风传播种子的办法,苍耳靠动物的皮毛传播种子,豌豆靠太阳晒传播种子。通过学文,孩子们感受到大自然真的很奇妙,也明白长大后要离开妈妈,独立生活。
芦苇妈妈用风,莲花妈妈用水,樱桃妈妈把小鸟当载体。
芦苇妈妈准备了降落伞,只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
小莲子成熟了,妈妈让它们离开莲蓬跳进水里,顺着水流奔向远方。
樱桃妈妈给孩子穿上鲜艳的红衣裳,吸引小鸟把它们吃进肚子里。带着它们飞向蓝天、高山和田野。
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法,为我们讲解了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方式,告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会认真观察。
第二课注音,读熟词语:
( )胳:胳膊
( )峰:山峰 顶峰 峰回路转
( )盘:石盘 硬盘 盘根问底
( )仙:仙桃 天仙 仙人掌
( )其:其次 实际上 乐在这当中
( )尤:特别 特别 怨天尤人
( )当:每当 当心 当然
( )巨:巨石 巨变 巨大
( )区:风景区 区别 特区
( )著:著名 著称 著作
( )形:奇形怪状 形象 地形
( )状:形状 现状 告状
( )脖:脖子 脖颈
( )膊:胳膊 赤膊
( )它:它们 其它
( )安:安全 安心 平安
( )块:石块 砖块 一块西瓜
( )站:站立 车站 加油站
第三课注音,读熟词语:
( )旅:旅行 旅游 军旅
( )蒲:蒲公英 蒲草 蒲扇
( )降:降落伞 降旗 升降
( )娃:娃娃 胖娃 娃娃鱼
( )纷:纷纷 纷争 大雪纷飞
( )苍:苍耳 苍翠 白发苍苍
( )洼:山洼 洼地 低洼
( )啪:啪的一声
( )炸:炸开 轰炸 炸弹
( )蹦:蹦跳 蹦极 连蹦带跳
( )察:观察 觉察 察言观色
( )识:知识 认识 识别
( )已:已经
( )甲:甲鱼 甲板 甲方
( )豆:大豆 蚕豆 豆花
( )经:已经 经过 常常
( )如:假设 假设 不如
( )好:好人 好事 很好
以上就是本文二年级上册语文第三课的四海为家和旅行分别,二年级语文上册第三课课文植物的全部内容
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