用了举例子的论证方法有什么作，类比论证的精彩例子高中

用了举例子的论证方式有哪些作？

说服力强。举例论证，用实例论证论点，更有说服力。

类比论证的精彩例子？

类比论证:如《晏子使楚》中的因水土不一样而橘变为枳

比喻论证:如作者为了论证“平凡却自豪”的观点进行了精彩的比喻.

示例子：我特别平凡 ,又平凡得特别 .我是很多颗星中的一颗 ,可我为自己今天的光芒而自豪 ; 我是大地上的一株花蕾 ,虽然依然不会芳香耀眼 ,可我为将要到来的开放而自豪 .我平凡 ,却平凡得有价值 ; 我平凡 ,却平凡得有尊严

类比论证：对比重在对事物间的差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现。类比法是将性质、特点在某些方面一样或相近的不一样事物加以比较，以此引出结论的方式。

类比论证的例子

例子1：火星与地球均有水，空气，及泥土等有利生物生存的原因。在某程度上支持火星上也有生物这结论。

然而假设我们其后发现火星与地球在某些方面存在着差异，比如，火星上氧气稀薄，气压低，及气候不稳定等，在某程度上不支持火星上有生物这个结论。

不管哪种结论，都是按照和地球相类似的情况来推断的。在论证方式上，就是类比。

例子2：《两小儿辩日》中，两个小孩辩论太阳什麽时候离人近，

什麽时候离人远：小孩甲观点：早晨太阳离我们远一点。理由：假设物体离我们近一点，那麽给人的印象就大一点。太阳是物体，在早晨给人的印象大一点。结论：早晨太阳离我们近一点。

小孩乙观点：早晨太阳离我们远一点。理由：发热的物体离我们远一点，我们就可以感到凉快一点。太阳是发热的物体，在早晨时，我们会感到凉快一点。结论：早晨的物体离我们远一点。

两个孩子在申述理由时都用了类比法，都把自己的观点讲得很了解，都具有说服力，

因为这个原因谁也没有被对方说服，连孔子也没办法判断谁是谁非。当然太阳离我们远近这个物理问题在孔子的时候代是没有办法处理的，我们这里只讨论类比的论证方式。

类比论证是按照一种事物的某些特点来证明另一种事物也有类似特点的论证方式。它抓住两种事物一样或相似的特点进行类比推理，把抽象的道理详细化，以启发人思考。这样的论证，一定要找准类比点。不管是自然情况的类比，还是古今中外事实的类比等。都要找出类比事物和想证明道理当中的共性。

类比论证文章

文章一：孩子们经常给我好教训，其一是学话。他们学话时，没有教师，没有语法教科书，没有字典，只是持续性的听取，记住，分析，比较，终于懂得每个词的意义，到得两三岁，普通的简单，就大约可以懂，而且，可以说了，也不大有错误。小孩子时常喜欢听人谈天，更喜欢陪客，那大目标，固然在于一同吃点心，但也为了爱热闹，特别是在研究别人的言语，看有哪些针对自己相关系-能懂，该问，或可取的。

我们先前的学古文也用同样的方式，教师依然不会介绍，只要你死读，自己去记住，分析，比较去。弄得好是终于可以有部分懂，还竟也可写出几句来的，然而，究竟弄不通的也多得很。自己觉得通，别人也以为通了，但一看底细，还是依然不会怎么通，连明人小品都点持续性的，又何尝少有？大家学话，从高等华人以至下等华人，只要不是聋子或哑子，学不会的是基本上没有的，一到学文，就不一样了，学会的恐怕不过极少数，就是这里说的学会了的大家之中，请恕我坦白的再来重复的说一句罢，大概也还是胡胡涂涂的还是很很多。（鲁迅《人生识字糊涂始》）

（用孩子学话（即客体）和大人学文（即主体）进行类比，学话学文有共都是性，它们都在学语言，孩子学话很明白，大人学文也应该很明白，但其实却胡涂。通过类比，论证了胡涂的因素在于学的是古文，和实质上生活中的语言已经有很大距离，超级难懂，故而胡涂。）

【方式指津】类比论证是用两个具有一样属性的事物进行比较。甲事物（指客体）具有某种属性，以此论证乙事物（指主体）也具有某种属性。

文章二：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自己觉得不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

（假设邹忌不是以自己经历为事实基础，那么类比推理就没有起点。又如齐威王没有和类比的事实有一样的属性，也不可以推出“王之蔽甚矣”的正确结论。由此可见，客体事物（邹忌受到不真真切切际的赞美的事实）在论证中起着印证主体事物（齐王“蔽甚矣”）的作用）

【方式指津】类比论证的基础是类比推理，应该从事实出发，又要回到事实，并受事实的检验。

九种论证手法及其结构？

1、举例论证

作用：使用了举例论证的论证方式，举……（概括事例）证明了……（假设有分论点，则写出它证明的分论点，不然写中心论点），以此使论证具有更多的体理会有说服力。

2、道理论证

作用：使用了道理论证的论证方式，论证了……了观点，以此使论证更概括更深入。

3、对比论证

作用就是突出强调。使用了对比论证的论证方式，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

4、比喻论证

作用：使用了比喻论证的论证方式，将……比作……，证明了……的观点，以此把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

5、引用论证：引用论证比较复杂，这与详细的引用材料相关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各自不同的情况，其作用要详细分析

6、归纳论证

也就叫“事实论证”.它是用列举详细事例来论证大多数情况下结论的方式

7、演绎论证

也叫“理论论证”它是按照大多数情况下原理或结论

来论证很小一部分事例的方式,即用普遍性的论据来证明特殊性的论

8、类比论证

是从已知的事物中推出同一类型事例子方式,即从大多数情况下到特殊的论证方式

9、因果论证

它通过逐一阅读认真分析事理.揭示论点和论据当中的因果关系来证明论点.因果论证可以用因证果或以果证因还可以因果互证

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