部编人教版三年级语文下册第9课《古诗三首，三年级下册古诗三首第九课停顿

部编人教版三年级语文下册第9课《古诗三首》说课稿？

第九课《古诗三首》《元日》

诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经离我们远去；和暖的春风吹来了新年，大家欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。 《清明》

诗意：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。

借问当地之人何处买酒浇愁？

牧童笑而不答遥指杏花山村。 《九月九日忆山东兄弟》

诗意：自己独立远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

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三年级下册古诗三首第九课停顿？

《元日》 王安石这首诗的停顿划分请看下方具体内容：

爆竹声中/一岁除, 春风送暖/入屠苏。 千门万户/瞳瞳日, 总把新桃/换旧符。

清明

唐 ·杜牧

清明/时节/雨纷纷，路上/行人/欲断魂。

借问/酒家/何处有？牧童/遥指/杏花村。

二二一二顿独在/异乡/为/异客,每逢/佳节/倍/思亲。遥知/兄弟/登/高处,遍插/茱萸/少/一人。

古诗三首三年级下册第9课诗意？

《元日》译文：

在阵阵爆竹声中，旧的一年过去了，迎来新的一年，大家迎着和煦的春风，畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，每一年春节，大家总要拿新的新桃符换下旧桃符。

诗人通过这首诗寄托了自己执政变法、除旧布新、强国富民的理想和乐观自信的感情。

《清明》译文：

清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个落魄断魂。询问当地之人哪里可以买酒消愁，牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。

表达了诗人孤身在外时内心的孤独寂寞，还有对亲人的怀念之情。

《九月九日忆山东兄弟》译文：

我一个人客居他乡，每一次碰见重阳节就加倍思念家乡的亲人，这时我想远方的兄弟们一定都登上了高处。他们都插带着茱萸，只是单单缺乏我一个人。

表达了诗人思念家乡思念亲人的思想感情。

元日古诗一个课时能讲完不？

元日这首古诗是三年级下册的主要内容，大多数情况下来说一节课讲一首古诗是完不成的，需两节课来完成，元日讲的是古代过春节的习俗，喝屠苏酒，换桃符，放鞭炮等，第一节课需把古诗读熟，认识生字，表达生字，总体理解古诗的含义，但第二节课需介绍古诗的整体意向。

《元日》古诗一个课时应该能讲完。在小学阶段，古诗的教学课时具体安排差不多都是一节课完成一首古诗的教学任务。

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