第一条 调整心态,坦然面对,加强学习
孩子停课不停学,手机电脑齐上阵。线上各自不同的听课,线下各自不同的作业,一点儿不比在学校轻松。既来之,则安之。疫情严峻形势之下,面对的不只是你一家,而是全社会。作为家长,在对待孩子居家学习问题上,要第一学会调整自己的心态,坦然面对孩子产生的种种问题,有针对性的考虑处理办法。要尽量的通过读书或互联网多学习一部分提高管理孩子的方式和技能,万不可以漫无目的自信,强力施压,效果却未必如你心中所想。
第二条 尽己所能,创造条件,给予特别要注意关注。
不少孩子网络课,就在家里的客厅里,甚至就在电视旁边,手边放着乱七八糟的东西,或是有零食,或是有玩具,环境干扰原因很多。甚至有孩子不洗脸,不梳头,直接坐在床上网络课。这些都不利于保证网课学习的效果。
在这里,建议家长朋友们,孩子网络课这个时间段,至少要尽己所能提供请看下方具体内容基本条件。
1.一个独立的空间。(哪怕是一间很小的房间,方便孩子有一个安静的环境。)
2.一张书桌,一个台灯。(能整齐摆放孩子的学习书籍和保证学习时光线适合。)
3.一部网课专用的手机或电脑。(不要随时更改替换,好固定,方便孩子看视频和传作业)
第三条 设立目标,强化过程,正面引导。
孩子自律性差,学习不够积极主动的根本在于其学习的被动性。为什么被动?目标达成的意愿不够强烈,甚至连目标都不清楚是什么,只可以是被动接受。
这时,作为家长,可以通过召开家庭小会议的形式,了解孩子的真实想法和愿望,特别特别要注意关注孩子喜欢和内心真实想要的一部分小梦想,物质的,精神的都可以。只需要在家家庭合理的承受范围内,可以和孩子协定一个小目标或者大目标。
有了目标后面,如何达到?家长和孩子就启动积分约定。每天做到什么事情就奖励多少积分,攒够多少积分完全就能够做什么事情,其实就是常说的我们要有积分标准和兑现方案。
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看网课。新高一自己在家看网课更好。因为看网课的好处非常多。假设自己看一遍网课没有听懂,可以反复的看回放。新高一唯有主动的学习才可以够提高自己的考试成绩。
这个要按照学生的自制力决定。
因为网络课真的比不上在课堂里的效率高,就算是学霸也不可能有在上课的效果一样。唯有那种自制力非常非常强,又非常有毅力,能坚持的学生才有可能在网课这个时间段正常学习,弯道超车。
以上就是本文孩子在家上网课的表现和建议,新高一自己在家看网课还是报面授班的全部内容
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