2023年重庆市中学正高级教师评审条件，重庆市副高职称评审条件2020年-华宇考试网

2023年重庆中学正高级教师评审条件？

重庆中学正高级教师评审条件；具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长时间工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了详细指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、一对一辅导员等工作任务，教书育人成果突出；大多数情况下应具有本科或者以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

2023重庆副高职称评审条件？

第六条申报人一定要具备良好的医德和敬业精神，遵循中华人民共和国的宪法和法律。

第七条有下基层医疗机构工作任务的专业，申报人需要按相关规定完成下基层工作任务。

第八条有下方罗列出来的情形之一的，不可以申报：医疗事故责任者3年内；医疗差错责任者1年内；受到行政处分者在处分时期内。

第九条申报人需要满足下方罗列出来的学历和资历的要求。

(一)主治医师

1.医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，获取医师资格后从事医师工作很多于7年。

2.医学大专毕业，获取医师资格后从事医师工作很多于6年。

3.医学本科毕业，获取医师资格后从事医师工作很多于5年。

4.医学本科毕业并获取与医学相关的第二学士学位，获取医师资格后从事医师工作很多于4年。

(二)副主任医师

1.医学大专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作很多于7年。

2.医学本科毕业，从事主治医师工作很多于5年。

3.获取临床医学硕士学位，从事主治医师工作很多于4年。

4.获取临床医学博士学位，从事主治医师工作很多于2年。

5.临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。

(三)主任医师

医学本科毕业或获取学士以上学位，从事副主任医师工作很多于5年。

(四)满足下方罗列出来的相关条件，经考查合格，可认定主治医师任职资格：

1.获取临床医学硕士学位，从事医师工作很多于3年。

2.获取临床医学博士学位。

(五)满足下方罗列出来的相关条件，申报副主任医师、主任医师任职资格不受上面说的学历和任职年限的限制。

1.获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要进行人。

2.获省部级科技进步奖二等或者以上奖的主要进行人。

第十条申报人需要满足下方罗列出来的外语能力的要求

(一)主治医师、副主任医师、主任医师要掌握并熟悉一门外语，并能通过临床医学专业外语职称等级考试，获取对应级别的合格证书。

(二)长时间在基层医疗机构工作的人员，外语的要求可以按照实质上工作需一定程度上放宽。

本科毕业，中级职称年限满5年，且“现职称后本专业积累年限”满5年或“现职称后本专业连续年限”满3年；

硕士学位(含双学士学位)，中级职称年限满4年，且“现职称后本专业积累年限”满4年或“现职称后本专业连续年限”满2年；

博士学位，中级职称年限满2年，且“现职称后本专业积累年限”满2年或“现职称后本专业连续年限”满1年，可申报评定副高级职称。

重庆中级工程师职称评定条件及流程？

2023年工程师职称申报条件

1.助理职称：（满足以下条件之一）

（1）本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称：（满足以下条件）

（1）本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

3.高级职称：（满足以下条件之一）

（1）本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

2023年重庆各系列高、中、初级专业技术职务任职资格和专业技术考试、评审、备案等工作于 2023年12月31日前完成。满足对应系列专业技术资格申报条件要求的专业技术人员，都可以自主申报参与对应系列中级专业技术资格评审或考试。

一学历、资历条件要求（破格申报不包含，详情请咨询了解）

申报工程技术系列中级工程师须满足下方罗列出来的条件之一∶

1.博士研究生毕业;

2.研究生毕业后，从事所申报专业工作满3年;

3.本科毕业后，从事所申报专业工作满5年;

4.专科毕业后，从事所申报专业工作满7年;

5.专科或本科毕业后，获取助理工程师专业技术职务任职资格满4年。

二业绩成果要求

任现职这个时间段，具备下方罗列出来的条件之一∶

1.区县级科技进步三等奖（及对应奖项）以上获奖项目标主要进行人。

2.作为项目主要负责人或技术负责人，工程项目获部省级单项奖一项，或市级单项奖两项以上。

3.任现职内，因在专业、技术等工作表现突出，受到市级主管或行业内表彰一次以上，含先进工作者，先进个人。

4.经相关部门或专家鉴定，在新技术、新工艺的引进及推广应用中有很大的创新，成果达到行业先进水平。

5.获取有实用价值的技术成果经专家鉴定被列为市级重点推广项目。

6.处理复杂疑难技术问题，在处理质量事故中，措施得当，效果都非常不错，经市级以上主管该项目的部门认可。

7.提出的合理化建议被采纳，处理生产中的技术问题，在本专业技术工作中吸取、采取国内先进技术，获取明显经济效益或社会效益。

8.取得发明专利或实用新型专利，且已开展获取效益。

三继续教育要求

继续教育不可以再作为职称申报的必备条件。继续教育要求作为职称申报的常见项目内容，对应附件可附入申报材料中上报评审。

2023年重庆中级工程师职称评定申报要求及评审考试报考条件四论文论著要求

任目前职这个时间段，出版、发表、撰写本专业有一定水平的论文（第一、二作者），著作（主要编著者）专业文章等，具备下方罗列出来的条件之一∶

1.出版本专业著作二万字以上。

2.在市级以上期刊发表或在市级学术会议交流有学术价值的论文2篇以上。

3.为处理较复杂的技术问题而撰写的有一定水平的专项研究报告、技术分析、技术总结、立项研究（论证）报告 2篇以上。

内容及体裁

申报人提交的论文应能反映对专业技术理论和专业技术方式的理解和应用情况，在相对的程度上反映申报人在实质上工作中发现问题、分析问题、处理问题的能力。为了使专家更准确、更全面了解申报人专业技术水平，申报的论文应以申报人参与工作后所从事的工作中能代表专业水平的论文。着重说明自己在这当中发现、分析、处理较复杂问题或新技术应用、创新的过程。论文要立论有理、论点明确、论据充分、论述了解、结论正确。技术性要强，论文所使用的专业术语要规范，所涉及到的法定计量单位要满足国家标准，内容应力求做到图文并茂、语言精练、逻辑性强。要反映出∶1我的、我干的、我写的;2详细的，案例式的;3生动的、有图、公式、定量、定性、有数字;4干成的，有显能也要考虑潜能; 5精炼。

撰写论文要不要以下情况

论文的试题过大，而申报人具体经历和视野有限;掌握并熟悉和累积的材料有限，对对应的问题不熟悉，使论文对相关工作的研究产生没办法深入或以偏概全的问题。论文不结合自己的实质上工作，只是泛泛的议论一部分观点和问题，讲述大家现在都知道的一部分道理，或讲解申报人接触到的一部分新知识、新概念、新方式，文章中缺乏自己对相关问题亲自实践和深入研究的主要内容。

论文写成工作总结，简单罗列几年的工作项目，申报人把考试教材上、报刊上的文章或别人写过的东西大量文字内容篇幅较大地抄袭、拼凑成一篇文章。在文章中看不到申报人自己的实践成果和观点。

申报人送交的论文，可以是在相关报刊上发表过的，也可是为申报职称针对撰写的。但申报人撰写的宣传报道、会议发表讲话稿、简报、资料讲解、考察报告、项目报告、考试教材、毕业论文、译文，参加编写的工作计划、章程、办法还有事务性、操作性的详细工作方案等材料不可以作为参与职称评审的论文。送交的论文缺少时效性，论文内容所涉及的知识、理论、技术、数据等已被更新、替代，不可以再有参考价值，不可以解释或适用于现在行业发展的新情况、新问题。

编写要求

论文中引用的文字、数据应采用加注的方法，并在参考文献表中注明原作者、原文章名称、页码、日期; 引用的文字不能超出论文的十分之一;

论文中引用的表格可以在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期;

申报论文须用A4标准大小的白纸单面打印、装订，并根据编写格式中的项目顺序装订;

论文摘要字数400到500字，文章主体字数在4500字左右。

编写格式

1封面（涵盖∶论文试题、申报专业、申报职称、工作单位、姓名信息）;

2目录;

3摘要;

4[关键词];

5绪论（说明研究背景、动机、意义和目标）;

6论文主体;

7结论及建议;

8参考文献表（应与文章主体中的加注对应）;

9附录部分（涵盖文章主体部分没有使用与只使用了部分的与论文相关的重要数据和资料，诸如各种统计表、较复杂的公式推导、计算机打印输出件、术语符号的说明等，都可作为说明论文的有用信息置于附录中）10封底。

五计算机应用水平要求（无统一要求，建议可以参与考试更好）

申报中级专业技术资格应参与专业技术人员计算机应用水平（能力）考试，需获取三个模块的合格证书，并在申报高级资格时继续有效。

不需要考试条件∶

1.获取计算机科学与技术专业（计算机及应用、计算机软件、计算机科教、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机互联网）大专或者以上学历的专业技术人员申报中级专业技术资格可免予计算机应用水平（能力）考试。

2.获取硕士或者以上学位的人员申报中级专业技术资格可免予专业技术人员计算机应用水平（能力）考试。

3.参与计算机应用技术与软件专业技术考试获取资格证书的人员申报中级专业技术资格可免予专业技术人员计算机应用水平（能力）考试。

4.其他满足不需要考试要求的有关专业，如建筑、勘探、测绘等长时间主持户外工作的申报人员可以申请免考。

2023教师职称改革正高条件？

条件请看下方具体内容，1、年限要求，具备本科学历或获取硕士学位，获取一级教师职称并聘请任职一级教师5年(一部分地区要求6年)。

2、业务考查近5年来至少有2学年获优秀等次、年考查一定要为合格，3、班主任工作经历，任现职以来担任班主任满3年以上;或任现职以来担负其他学生管理工作满5年以上。

中小学正高级职称评审条件为晋升高级职称，应具备本专业或相近专业本科以上学历，晋升正高级职称，须担任副高级职称满5年以上;需具备对应的专业能力，艺术专业须通专业考试。

城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校从事教学工作具体经历。

申报中学教师职务人员的学历、资历要求：

1、研究生毕业后第二年、本科毕业后任教五年以上并任中学二级教师四年以上、大专毕业后任教七年以上并任中学二级教师四年以上，可以申报中学一级教师职务。

2、博士研究生毕业后第二年、研究生毕业后任教六年以上并任中学一级教师五年以上、本科毕业后任教十年以上并任中学一级教师五年以上、大专毕业后任教十五年以上并任中学一级教师八年以上，可以申报中学高级教师职务。

3、申报教育教学管理专业人才员（中层以上职务）除满足上面说的条件外，还需从事教学工作满五年，并专职从事教育教学管理工作满五年。

4、小评中高：

⑴博士研究生毕业后第二年；⑵本科或研究生毕业后，获取小学高级教师职务任职资格满五年；⑶具备专科学历，从事小学教学工作满二十年，获取小学高级教师职务任职资格满五年；⑷申报教育教学管理专业人才员（校级干部）除满足上面说的条件外，还需累计从事教育教学管理工作满十年。

2023公务员重庆公务员省考时间及考试报名条件？

2023年重庆公务员考试报名时间预估在2023年3月，笔试考试时间预估在2023年3月底，国籍具有中华人民共和国国籍

年龄18-35周岁，应届硕士、博士研究生（非在职）可放宽到40周岁以下

素质具有良好的品行

身体具有正常履行职责的身体条件

工作具有满足这个职位要求能力的工作能力

学历具备满足这个职位要求的文化程度和工作能力

其他具备拟任职位想求的其他资格

2023年中小学教师申报副高级的条件？

么？

副高级职称在中小学教师中称为高级教师

一、申报条件

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，一定要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；仔细履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；可以坚持正常工作，积非常社会主义现代化建设服务。

二、学历、资历条件

(一)中学高级教师　　

具备下方罗列出来的条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：　　

1．博士研究生毕业后，获取中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；　　

2．研究生毕业后，从事教学工作八年以上，获取中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；　　

3．本科毕业后，从事教学工作十年以上，获取中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；　　

4．大专毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，获取中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；　　

5．参与工作后获取本专业或相近专业的上面说的一样学历，从事教学工作累计达到上面说的对应年限，获取中学一级教师职格，并在职后获取达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。　　

三、破格申报条件

破格申报中学高级教师职务任职资格，一定要具备下方罗列出来的条件之二：　　

1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并取得一次一等奖或两次二等奖；　

2．担负县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并取得好评；　　

3．担负班主任工作、团队Team工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到市(厅)级以上教育行政部门表彰：　　

4．结合教学实质上，积极从事教育教学研究工作，公开发表很多于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面获取显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。　　

凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上面说的条件的同时，一定要参与由评委会组织的专家答辩，达到成绩分数线的考生，才可以提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。　　

四、申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员，年考查或任职期满考查一定要在称职以上，这当中，破格申报人员，在近两年年考查一定要有一次为优秀。　　

五、获取和处理信息的能力　　

对外语、计算机的要求和详细标准另外单独公告。

评审条件

一、专业理论水平

1、中学高级教师：

教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的有关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有很强的教学研究能力，能及时掌握并熟悉本学科发展前沿变动。　　

二、业绩条件

积极投身教育改革，很好完成教育教学任务，注重开展素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，一定要担负学校具体安排的教育教学任务，备课、讲课，批改介绍作业，从事学生考试成绩的出题、分析工作、完成额定的教学工作量，担负班主任工作或少先队一对一辅导员工作，详细指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在逐步递次推动素质教育中获取一定的工作实绩。　　

三、继续教育　　

按照《湖北中、小学教师继续教育考查管理办法》(鄂教师[1998]024号规定，中、小学教师一定要参与继续教育，并达到相就的学分(详细学分由市、州教育行政部门确定)。　　

四、工作能力与实践经验　　

（一)中学高级教师　　

具备下方罗列出来的条件中的两条：　　

1．教学效果好，教育质量高，得到乡镇（区）以上教育行政部门表彰；　　

2．担负乡镇（区）以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并取得好评；　　

3．担负班主任工作、团队Team工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县（市）级以上教育行政部门表彰。　　

4．结合教学实质上，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有非常高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面获取较为显著的成绩，在市（城）级交流或推广。　　

2023年中小学教师副高职称评审条件：

一是任中级职称岗位满五年以上。

二是继续教育和专业技术人员公需科目合格证。