少儿口才试讲课注意事项，雏鹰口才课怎么讲的-华宇考试网

少儿口才试讲课须知？

一、不要有谦虚的开场白

口才演讲时，谦虚的开场白无疑会打击听众的信心，觉得从你的讲话中学不到什么东西，而且，你自己连这个自信也没有，又如何让听众有这个自信。过分谦虚的开场白，无疑于一种“自杀式”的开场白。

二、重要，要优先集中精力的是要有细节描写。

比如有环境描写、人物背景描写、人物外貌描写、动作描写、神态描写、心理活动描写等。

假设是讲简短的故事，细节描写时要抓住重要细节，外貌描写时要抓住人的典型特点！有的时候，候细节太多反到是会让听众出现疲惫。

三、要学会表现情感。

讲一个人重要的是感情重现，喜欢一人时，要让各位考生都喜欢他；对某人生气时，让各位考生都感觉对他生气了，唯有做到了这一步，你才可以让听众随着你的表达而情绪起伏迭荡。

四、学会调整语速。

在讲故事以前，第一句话语音语调语速是很重要的，假设第一句话较有力，既然如此那，第一会吸引听众的吸引力，再者下面的故事陈述就可以流畅的多，故此，在讲话以前，要吸一口气稳一下自己的心神，然后再启动，不要慌紧张张的启动。

五、学会使用角色语言。

什么角色用什么话去表达。用特定的角色语言，来表达他的态度，他的特点，唯有这样演讲才会活灵活现的将他展目前听众的面前，也才可以吸引听众的注意力。

六、声情并茂绘声绘色。

口才演说时，语气要抑扬顿挫，手势要恰如其分，表情要绘声绘色，情景交融，把别人带进故事里来，还需要把别人带出去，通过故事来说明道理，通过故事来起到说服别人，影响别人！

雏鹰口才课怎么讲

第一堂，要聊会他们，不可以怯场，大胆说，自由说，给一个话题，让他们想像，不管他们回答什么，都要赞赏，肯定，小朋友自然就可以愿意在各位考生面前多发表讲话。

试讲怎么才可以自然

试讲可以自然表达。因为自然的表达需自信、练习和累积经验。假设你对想讲的主要内容充分了解，还练习过多次，你就可以自然而，然地表达。此外假设你在讲话中注重和听众的互动和交流，还有语速和语调的把控掌握，既然如此那，你的试讲也会更自然。为了更好地练习自然表达，还要有多加练习和经验累积，还平日间也要注重观察和学习他人的表达方法，持续性提升自己的表达能力。

自然的试讲需做到三点：清晰的思路、自信的表达和有足够的准备。第一，要有清晰的思路，试讲的主要内容应该有章法、有逻辑、有重点，让听者听懂你的思维过程和表达目标。其次，要有自信的表达，试讲时要展现出自己的风格和个性，让听者感受到你的热情和专注。后，要有足够的准备，早一点研读试讲内容，做好充分的思考和备课，让自己对想讲的主要内容做到胸有成竹。当你把这三点做好后面，你的试讲就可以显得自然而，流畅。

为了要自然点建议加一点背景音乐。

试讲自然一定是在建立反复练习的基础上。

一定不能背诵稿子，这样背诵的痕迹会很明显生硬，先找一部分朋友，对他们自然的讲几遍，请他们指出问题，这样多练习就可以很自然表达了

试讲可以自然的重点在于准备充分、表达流畅、配合自然。第一，为了可以不自觉的讲述一篇内容，你需对这个内容有充分的认识和熟悉程度，以便可以在讲述时不自觉的表达出对这个内容的理解和掌握并熟悉。其次，在试讲途中，需要大家特别注意自己的表达方法是不是流畅自然，可以通过练习口才来提升自己的表达水平。后，配合自然说明了在讲述的途中注意和听众的交流，特别是要注意听众的反应和需，做出对应的调整和回应，以此使讲述更为自然。综合上面所说得出所述，准备充分、表达流畅、配合自然是试讲可以自然并取得成功的重点。

排练

试讲一定要充分的排练。假设是在职教师，需要在班里多磨课。假设是上班前还要自己练习。衣服得体，发型简单大方。面带微笑。注意手势和肢体动作。语速一定程度上。注意过度语，一定要烂熟于心，不要因为慌张而卡壳了。

一、吐字清晰、表达连贯

在备考时，一定要早一点设计好问题,还有学生的回答。这样不要临时组织语言，因为慌张而致使词不达意。在试讲中，一定要表达清晰连贯，给考官一个良好的印象。

针对学生的回答,在试讲中,学员可以选择两种方法来陈述预设的学生回答。一种就是学员直接扮演学生的角色，自己提出问题后，然后立马转换成学生的角色，将问题的答案说出来。这样的方法针对学员的要求高于目前的平均水平，假设角色当中区别不明显，考官不清楚学员在讲台上干什么,导致一种混乱的感觉。

学员可以选择另一种方法，即转述学生，。学员在提出问题后，假设学生已经回答过问题了，教师进行简单的转述。

二、注意语速与停顿

注意语速和停顿，立马会让考官有在听真实课堂的感觉。

因为试讲稿、教案都是备好的,有的学员在试讲中，会给人感觉像在背稿。这与“讲”出来的语气差别很大。

通过停顿与语速的变化来隐藏在整体中，却又能一眼看出来“问”。提问时,要有语速语调的变化，提问的语速是由提问的类型决定的。回忆提问、理解提问与运用提问相对来说可以用较快的速度叙述。分析提问、综合提问与评价提问,除了提问后应有较长时间的停顿外，还应认真缓慢地叙述，表示学员非常关心到学生是不是对问题有清晰的印象。提问的语调也要区别讲授的语气。提问的语气应是疑问语调，,升调或者降调。

提出问题以后，要带来一定停顿。不少学员在练习时，习惯性的是刚提出问题，立马就找考生回答。这是不满足实质上授课情况的。在提出问题后，要停顿两三秒时间，表示留时间给学生思考。试讲提问重要是让考官有真实感。

三、指派与分配

提问中肯定要有学生的回答和反馈。故此，还应注意针对学生的选择。大多数情况下,课堂提问指派与分配的形式有请看下方具体内容几种：提出问题点名答；提出问题各位考生答；提出问题自己答；提出问题暂不答。

试讲中,经常会用到的形式是提出问题点名回答。即教师提出问题，然后指定某一学生来回答。提出问题点名答的方法主要有“哪一位考生能告诉老师……”“请 A 考生回答一下”“坐在教室后一排的那个男生，你来说一下”“我们请积极的小 A 考生来回答一下”等等。点明学生回答时，要特别注意坐在教室后面和两边的学生。这样反映了教师针对我们全体学生的特别要注意关注。要注意在点名答时别用真实的人名，以不要作弊的嫌疑。

提出问题各位考生答是教师提出问题以后，学生集体答题。提出问题各位考生答的主要方法是“各位考生大声告诉老师……”“各位考生说对不对?”一般答案简单的、学生容易达成完全一样的问题可以以各位考生答的方法来进行。

提出问题自己答主要是设问的方法，教师自己提出问题、自己答题。主要是用来达到教学过度，帮师生理清教学思路。

提出问题暂不回答，大多数情况下是用在讲授新重要内容及核心考点。提出问题,帮学生明确的学习内容。

四、评价与反馈

提问完后，教师一定要针对学生的回答进行评价和反馈。新课程改革强调教学评价的多样性,课堂中要有课堂评价。

经常会用到的课堂评价方法是教师进行评价。这也是学员容易操作的评价方法之一。如“回答正确”、“你说的真好”。除开这个因素不说，还有其他学生评价，或者学生自己评价等，当然这些后还是通过学员自己转述出来。如“刚才他的回答,各位考生赞同吗? (稍停顿)各位考生都认为他回答的很好……”“你认为你刚才读出针对家乡的热爱之情了么? (稍停顿)嗯，声音有点小，如果还是大点声就更好了。”大多数情况下针对学生的评价应是以积极的肯定的评价为主。

五、外在肢体形式

提问过程，除了提问内容本身，学员的外在肢体表现也很重要,肢体表现与提问相完全一样,会起到锦上添花的效果。外在肢体主要涵盖眼神，手势、面部表情等。

第一是眼神。提问的途中，眼神一定要简单环视整个教室。表示学员在观察学生针对问题的思考试情况况，还有预留学生思考时间。当确定提问对象后,眼神一定要观察提问的对象，尽管是虚拟的学生，但是，眼神一定要随着提问的对象移动。打个比方，若提问教室左前方的学生，眼神一定是看向左前方的。一定不要眼睛盯着左边，突然让右边的考生回答问题，这是不满足实质上教学情景的。

其次是手势。提问时,假设是点名提问，,手一定要指向某个学生。当指向学生时，一定要注意不要以一根手指指向该学生，应伸直五指并拢指向该学生，这样反映了尊重。假设学员是应聘小学的教师，在提问时，可以配以举手的手势。这样是以实质上行动告诉学生回答问题要举手。

还有面部表情，当作倾听状时，一定要面带微笑。

除开这个因素不说，提醒学员注意一点,提问一定要全面覆盖整个教室的学生。有的学员在十分钟的试讲中，提的问题全都是由一个方向的一个学生来回答的,这不满足特别要注意关注我们全体学生的师生观。

提问在试讲中反映教师针对教学内容和学生的把控掌握,但是，千万不可以为了提问而提问，特别是注意不要提过于简单的问题然后组织学生讨论。提问以前一定要设计好这个问题怎么问，提问谁，怎么答这哪些方面。

试讲可以自然表达试讲可以自然表达只要你充分准备，熟悉材料、内容，热情自然，就可以使你的表达更自然、更流畅。而且尽量在自己的语汇和表达方法方面保持完全一样，也可以够帮你更不自觉的表达。在试讲以前，可以自己练习几遍，录制下自己的讲述，在听完后面，自我评价，找到需改进的地方，也可向别人倾诉，取得更多反馈。除开这点建立良好的沟通和互动，能有效的帮你与观众建立联系，达到自然表达的效果。后，放松身心态度，保持自信、自然、大方是达到自然表达的重点。

回答请看下方具体内容：要不自觉的表达自己，可以尝试以下几点：

1. 放松身体和心态。身体和心态的慌张会让你的表达变得生硬不自然。可以通过深呼吸、放松肌肉、冥想等方式来帮自己放松。

2. 多加练习。自然的表达需经过反复的练习。可在家里或者与朋友练习对话，注意语气、语速、语调等细节。

3. 做好准备。在面对公众演讲或者重要场合时，早一点备好讲稿、PPT等工具，熟练掌握并熟悉自己想要表现的主要内容，这样可以让自己更不自觉的表达。

4. 注意身体语言。身体语言是表达的重要组成部分，可以一定程度上运用手势、面部表情等来丰富自己的表达。

5. 坦诚真实。要不自觉的表达自己，第一要做到坦诚真实。不要试图掩饰自己的情感或者意见，保持真实的态度可以让你更不自觉的表达。

谈吐大方点，不要顾左右来说他，穿着打扮不要非主流，语速慢一点，控制好表情，不要带有过多的肢体语言，身姿笔挺不要歪歪扭扭的。

保持干净利落，不要油腻也不能脏兮兮的！好保持口腔卫生，省的不时发出奇怪的尴尬味道