1.体积单位当中的进率
2.小括号
3.扇形统计图
4.认识时分秒
5.体积单位间的进率
6.1-5的认识
7.长方形的周长(1.你以前是不是从事教育事业?2.你觉得教师这个行业对你有哪些吸引)
8.小数的进位加法与退位减法
9.周长的认识(答辩讲的几年级的考试试卷)
10.体积和体积单位(经常会用到的体积单位有什么它们当中的进率是多少?请你重复立方的读法。
4立方分米的长方体如何得到的。)
11.小数大小的比较(小数大小的详细比较方式是什么?)
12.三角形的分类(学习本堂课的知识基础是什么?这节课是为什么做的基础。假设你有足
够时间你会怎么样让学生分类呢?)
13.小数的不进位加法和不退位减法
14.观察物体(1.你是哪个专业的?2.哪个地方毕业的?3.你的重点是假设突破的,4.教具与学具是咋使用的)
15.乘法的认识
16.长方体的体积(你觉得过程重要还是重要内容及核心考点重要)
17.负数
18.数字与信息
19.圆锥的体积
20.按照作息时间表处理实质上问题
21.小数的意义
22.平移
23.图形的放大与变小
24.长方体的表面积
25.秒的认识
26.直角的认识
27.前后左右的位置
28.乘法的初步认识
29.正方体与长方体的表面积(1、长方体的表面积怎么计算?2、怎么进行分组讨论的?)
给你讲解一下小学数学教师资格证面试经常容易考到题:
一、《三角形的性质》
1、试讲试题:三角形的性质
2、基本基求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)详细指导学生掌握并熟悉三角形三边当中的关系
(3)教学中要鼓励学生积极动手,探索出三角形三边当中的关系
(4)结合教学内容一定程度上板书
二、《小数的初步认识 》
1.试题:小数的初步认识
2.基本要求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)通过贴合学生生活的问题情境导入新课;
(3)设计数学活动,帮学生认识和理解小数的读写法;
(4)反映学生主体性,激发学生的学习兴趣;
(5)合理板书。
小学数学《小数的大小比较》等。
小学数学教师资格证面试经常容易考到题,大多数情况下都是和小学数学相关的,故此,说要早一点把这方面的知识,多学习多了解一部分。
小学数学教师资格证面试经常容易考到题1.体积单位当中的进率
2.小括号
3.扇形统计图
4.认识时分秒
5.体积单位间的进率
6.1-5的认识
7.长方形的周长(1.你以前是不是从事教育事业?2.你觉得教师这个行业对你有哪些吸引)
8.小数的进位加法与退位减法
9.周长的认识(答辩讲的几年级的考试试卷)
10.体积和体积单位(经常会用到的体积单位有什么它们当中的进率是多少?请你重复立方的读法。
4立方分米的长方体如何得到的。)
11.小数大小的比较(小数大小的详细比较方式是什么?)
12.三角形的分类(学习本堂课的知识基础是什么?这节课是为什么做的基础。假设你有足
够时间你会怎么样让学生分类呢?)
13.小数的不进位加法和不退位减法
14.观察物体(1.你是哪个专业的?2.哪个地方毕业的?3.你的重点是假设突破的,4.教具
与学具是咋使用的)
15.乘法的认识
16.长方体的体积(你觉得过程重要还是重要内容及核心考点重要)
17.负数
18.数字与信息
19.圆锥的体积
20.按照作息时间表处理实质上问题
21.小数的意义
22.平移
23.图形的放大与变小
24.长方体的表面积
25.秒的认识
26.直角的认识
27.前后左右的位置
28.乘法的初步认识
29.正方体与长方体的表面积(1、长方体的表面积怎么计算?2、怎么进行分组讨论的?)
2021小学数学教师资格证面试主要有结构化、试讲、答辩三个内容,小学数学教师资格证面试考试内容主要是小学数学考试教材内容的片段试讲,
小学数学教师资格证面试真题示例子:
1、试讲试题:三角形的性质
2、基本基求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)详细指导学生掌握并熟悉三角形三边当中的关系
(3)教学中要鼓励学生积极动手,探索出三角形三边当中的关系
(4)结合教学内容一定程度上板书
小学数学教师资格证考试只考两个科目:《综合素质》和《教育知识与能力》,笔试考试过了后面在面试时才选择要报考的数学。
《综合素质》考试的题型有:单选题,材料分析题和作文三种题型。综合素质涵盖职业观念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。《教育知识与能力》考试的题型有:单项选择题、辨析题、材料分析题、简题目作答。
教师考试小学教育教学知识与能力后一道试题是教学设计题,分值占到40分。基本的出题情况是给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容,要求从这当中选择一科内容进行答题。
语文类的教学设计题总共分三小题,第一小题基本考核的都是本篇课文的写作特点,第二小题基本考核的是教学目标或者教学重要考试难点及核心内容,后一小题基本考核的就是除了第二问以外的教学环节,例如导入、新课教学过程、作业布置或板书设计等甚至产生让学员直接写整个教学环节。
数学类教学设计试题内容,以教学目标、教学过程设计、新课标观念为主要考核要点。针对这个类型的题目,要做好以下几点:充分理解考试教材、熟悉考试教材。(明确教学目标、重要考试难点及核心内容)、把新课标观念融入到教学途中。(新的教师观、学生观、课堂观等)、注意数学教学的特点:由特殊到大多数情况下,由简单到复杂的螺旋上升原则。、加强专业知识的灵活运用。
一、《三角形的性质》
1、试讲试题:三角形的性质
2、基本基求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)详细指导学生掌握并熟悉三角形三边当中的关系
(3)教学中要鼓励学生积极动手,探索出三角形三边当中的关系
(4)结合教学内容一定程度上板书
二、《小数的初步认识 》
1.试题:小数的初步认识
2.基本要求:
(1)试讲时间约10分钟;
(2)通过贴合学生生活的问题情境导入新课;
(3)设计数学活动,帮学生认识和理解小数的读写法;
(4)反映学生主体性,激发学生的学习兴趣;
(5)合理板书。
以上就是本文小学数学教师资格证面试常考题,小学数学教师资格证面试试讲题目汇总的全部内容
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