1、一切从习惯培养启动。
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更反映在人的细小的行为上。非常多事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。
2、多读课外书籍。
广泛阅读课外书籍,例如科普读物、世界名著、历史文化书籍等,拓展自己的知识面和想象力。
3、多参与课外活动。
参与课外活动,提升自己的动手能力。例如科技创新大赛、小制作比赛等,提升自己认识事物的能力和创造力。
1、一切从习惯培养启动
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更反映在人的细小的行为上。非常多事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养启动。
2、习惯养成绝不是一天两天就可以的
习惯是个大问题是大智慧。良好习惯的养成绝不是一天两天就可以的,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成重要在头三天,决定在30天。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船,一定要按正确的航线行驶,不然,船越大越有触礁沉没的危险
大学生思想道德素质目标:有很强的上进心,勇于批评与自我批评,培养了正确的人生观和价值观。
措施:完善德育体系、大力宣传并践行社会主义核心价值观、注意校园文化建设、加强师德建设、德育教育与时俱进、建设“大思政”格局、提高家庭教育环境。
1、坚持锻炼,保持身体健康,提高体质,提升抗病能力。
2、注重营养,多吃蔬菜水果,少吃油腻食物,保证营养均衡。
3、积极参与体育活动,培养运动习惯,提高体能。
4、多参与文化活动,扩大视野,增长知识,提高自己修养。
5、多与他人交流,培养交际能力,提高社交技巧。
6、多读书,学习知识,培养思维能力,提升分析能力。
7、多参与志愿活动,培养责任感,提高自我管束力。
8、多参与社会实践,提高实践能力,提升自我管理能力。
良好的自我意识要求做到自知、自爱,其详细内涵是自尊、自信、自强、自制。
自信、自强的人对自己的动机、目标行明确了解,对自己的能力能做出比较客观的估价。
不管是在心情低潮时期还是亢奋时期,我都要学习正确认识自己的处境还有分析详细情况,做出自我调整以适应 的生活学习和工作。
身体素质和心理素质合称为身心素质。身心素质对大学生成才有着重要影响,持续性提高身心素质显得特别重要。现代社会生活节奏快,工作压力大,没有健康的体魄超级难适应。身体有疾病的员工不但会耽误自己的工作,还有可能对单位的其他同事导致影响。假设身体不健康,就算其他方面很优秀,也会被拒之门外。因为这个原因,我计划从以下四个方面提高自己的身心素质。
(1)健康的心理
健康的心理是一个人事业能不能获取成功的重点,它是指自我意识的健全,情绪控制的适度,人际关系的和谐和对挫折的承受能力。心理素质好的人能以旺盛的精力、积极乐观的心态处理好各自不同的关系,主动适应环境的变化;心理素质差的人则常常处于忧愁困苦中,不可以很好地适应环境,后影响了工作甚至带来身体上的疾病。在大学这个时间段,我会借阅与心理学有关的书籍,健全自己的人格。如果是在心理上有任何困惑,我会向学校的心理一对一辅导中心求助,处理疑惑。并主动为其他有心理障碍的考生处理问题,疏导他们。
(2)正确认识并悦纳自己
良好的自我意识要求做到自知、自爱,其详细内涵是自尊、自信、自强、自制。自信、自强的人对自己的动机、目标行明确了解,对自己的能力能做出比较客观的估价。不管是在心情低潮时期还是亢奋时期,我都要学习正确认识自己的处境还有分析详细情况,做出自我调整以适应 的生活学习和工作。
(3)自觉控制和调节情绪
疾病都与情绪相关,长时间的思虑忧郁,过度的气愤、苫闷,都可能致使疾病的出现。故此,我会常常保持乐观的情绪,假设因为在学习、生活或者工作碰见问题而出现不良情绪,我会用正确的方法及时化解,不让消极的情绪控制自己。
(4)提升克服挫折的能力
面对挫折,我们只可以选择战胜或适应它。故此,当我碰见挫折.会冷静分析具体是什么原因导致,找出问题的症结,充分发挥主观能动性,想办法战胜它。假设主客观差距太大,虽然经过努力,也没办法战胜,就接受它,适应它,或者另辟路径,以便再战。同时在这里途中持续性提高自己的抗挫能力,提高心理抗压能力。
四、思想道德素质的培养
思想是行动的先导,而道德是立身之本,超级难想象一个思想道德素质差的人可以在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。人毕竟是在社会中活动,一个人的思想道德素质会影响他人对自己有什么不一样的看法,从某些方面来说它决定一个人的成功与失败。
故此,在大学这个时间段,我会多阅读优秀的文学作品,提升自我修养,向品德优秀有口碑的考生学习,让自己在思想上有质的飞跃。
梦想中的大学在悄然之中已经过半,会想起当初对大学的憧憬,说是雄心壮志也毫不为过。这里说的“君子博学而日参省乎己,则知名而行无过矣”,我想我应该为自己的学业好好规划一下了。
大学我们所面对的我想无非就是三件事:性格培养、个人能力和专业知识。故此,我的整体规划也就主要紧跟这三点进行。
第一要确定高远目标。研究表达,目标明确的人获取的成就要远远高于没有目标或目标模糊的人。没有目标或目标模糊的人时常碌碌无为,虚度一生。正如大家常说:“没有目标,一切行为都没有价值。”目标是我们学习中的一盏明灯,自始至终指引着我们的方向,也正是因为目标明确,我们才可以一直坚持下去。
第二要相信自己。正确地认识自信、自律、自强是成功的重点。自进入高中说明了我们需还一定要以一名高中生的标准来要求自己。我们应该相信自己可以适应新的环境,不应该对新环境出现胆怯感。其次,我们要相信自己的能力,世界上没啥天才,这里说的天才是指对知识入迷,对学习忘我的人。面对高中生活,我们更应该对自己说一声:“Yes,I can!”
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