本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己看病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识。课文采取童话的形式,寓生物常识于生动形象的故事之中,满足儿童语言特点和认识和了解规律。
使学生在丰富的语言环境中,在动听的童话故事中,了解不一样益鸟和益虫的捕食方法,激发学生探索科学知识的想法。
回答,通过学习一年级的语文下册《棉花姑娘》,我们懂得了要保护益虫和益鸟。
通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事,我们明白了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。全文共六个自然段,第一段讲故事的起因,第二、三、四、五段讲棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫的经过,第六段讲故事的结果。
棉花姑娘一文是一篇充满童趣童真的童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子、啄木鸟等给自己治病,可它们心有余而力不够。
正当蚜虫们得以的吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长着,吐出了雪白的棉花。
棉花姑娘生病了,叶子上有不少可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊! 这一段是故事的起因。本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。
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