三味书屋阅读全文告诉我们什么道理，三味书屋课文原文

三味书屋阅读全文。告诉我们什么道理？

《从百草园到三味书屋》反映了童真童趣的一去不复返的道理。

这篇散文条理清晰，语言生动流畅，清新活泼。作者以时空为线索，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，天真活泼、无忧无虑的心理，探求各自不同的知识的广泛的生活兴趣，还有作者当时的童真童趣。全文后一句，所表达的思想也有深层含义，实是指作者的童真童趣的一去不复返。

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收录《朝花夕拾》。全文描述了色调不一样，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，这个时间段穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。

三味书屋则是一个完全不一样的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚，但作者并没有将三味书屋写的死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书，学生趁机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。

三味书屋课文？

从百草园到三味书屋（原文）

鲁迅

我家的后面有一个很大的园，古人传说叫作百草园。目前是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那末次的相见也已经隔了七八年，这当中似乎确凿唯有一部分野草 ；但那时反而我的乐园。

没有必要说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也没有必要说鸣 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有的时候，会看到蜈蚣；还有斑蝥，如果用手指按住它 的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有 莲房大多数情况下的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是经常拔它起来，牵连持续性地拔起来，也曾因为这个原因弄坏了泥墙，却压根 没有见过有一块根象人样。假设不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小 球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

长的草里是不去的，因为古人传说这园里有一条很大的赤练蛇。

长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间， 在院子里纳凉时，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的 脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了 机关。说他脸上有部分妖气，一定看到“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人 名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨 ，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不 着，-当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作 一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金 光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的 脑髓，美女蛇就被它治死了。

结末的教训是：故此，倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

这故事很使我认为做人之险，夏夜乘凉，时常有部分担心，不敢去看墙上，而且， 极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也经常这样想。但 直到目前，总还没有得到，但也没有看到过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音 自然是时常伴有的，然而，都不是美女蛇。

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在 雪上）和塑雪罗汉需大家鉴赏，这是荒园，人迹罕至，故此，不相宜，只好来捕鸟 。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食时才 好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒 上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下时，将绳子一 拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过 夜的。

这是闰土的父亲所传授的方式，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳， 跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天 便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑 道：你太性急，来不及等它走到中间去。

我不清楚为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且，还是全城中称为严厉 的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了 罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从清楚。总来说之：我将不可以常 到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！

出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹 门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一 只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。首次 算是拜孔子，第二次算是拜先生。

第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花 白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴， 博学的人。

不了解从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所 化，用酒一浇，就消释了。我很想具体地清楚这故事，但阿长是不清楚的，因为她 毕竟不渊博。目前得到机会了，可以问先生。

“先生，‘怪哉’这虫是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候 候，赶忙问。

“不清楚！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

我才清楚做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不 至于不清楚，这里说的不清楚者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，时常如此，我看到 过好几回了。

我就只读书，正午习字，晚上对课。先生初这几天对我很严厉，后来却好起 来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到 七言。

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但是在那里也可爬上花坛去折腊梅花，在 地上或桂花树上寻蝉蜕。好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而， 同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：-

“人都到那里去了？”

大家便一个一个相继走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是，不常 用，也有罚跪的规矩，但也不经常会用到，普通总不过瞪几眼，大声道：-

“读书！”

于是各位考生放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下 上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下 去了，唯有他还大声朗读着：-

“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～ ～……”

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且，将头仰起，摇 着，向后面拗过去，拗过去。

先生读书入神时，于我们是很相宜的。有哪些便用纸糊的盔甲套在指甲上 做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来， 象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩 却很多了，成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都拥有一大本。后来，因 为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说目前自己已经做 了店主，而且，快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

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