课堂实录怎么体现学情分析，教案的八大要素是什么?

课堂实录怎么反映学情分析？

学情，其实就是常说的学生的实质上学习情况，当然要反映到课堂实录中，在备课环节上要下功夫，真对自己学生的实质上情况设计教学目标，教学过程，不要偏离学生其实课！

教案的八大要素？

教案大多数情况下涵盖以下哪些要素：课题，课时，课型，教学目标（知识与技能目标，过程与方式目标，情感态度价值观目标），教学重要考试难点及核心内容（教学重点和难点），学情分析，教学方式（教的方式和学的方式），教学过程（涵盖导入，新授，夯实，小结，作用布置五个环节），这当中教学过程是核心。

教案的八要素 一课题 涵盖章节和内容说明 二教学目标 说明本节果想完成的教学认务 1、认识和了解目标：了解/认识、理解、掌握并熟悉、学会 2、能力目标：学会、掌握并熟悉 3、情感目标：美育教育、开了非智力因素（兴趣、动机、情感、意志） 三重点难点 说明本节课的教学重点难点。 四导入 五内容学习 六小结 七作业布置 八板书设计 教案是教师的教学设计和设想，写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合反映。

编写教案八要素

一、课题 涵盖章节号和内容说明

二、教学目标

说明本节课想完成的教学任务 认识和了解目标∶了解、认识、理解、掌握并熟悉、学会能力目标∶学会、掌握并熟悉 情感目标∶美育教育;开发非智力因素（兴趣、动机、情感、意志） ;技术意识教育（质量意识实时间和效益）

三、重点和难点

说明本课时的教学重点和难点

四、教学媒体

说明直接加入教学活动、在教学途中传输信息的手段

五、教学方式

说明所选择的合适于本节课内容的方式

六、教学过程

设计时考虑以下基本要素

二个遵守∶课堂教学的`基本规律（提问、导入、新课、小结、作业） 操作技能形成的规律 （由简到难、由生到熟）

一个反映 ∶反映培养学生的思维方法和行为习惯 五个步骤∶提问、导入、新课、小结、作业

三个阶段∶ （学生活动、教师活动、师生活动）内容明确、要求详细、要有评价

二个注明∶ 媒体使用;活动时间

七、作业以夯实教学效果为目标

八、板书

涵盖本课时教学的课题、内容、 步骤和要点 教案设计

教案需具备八要素：考试教材分析、学情分析、教学目标、教学准备、教学过程、板书设计、课后反思、课后练习（作业）

备课时的单元分析怎么写？

这样分析，以语文作为例子，写出本单元的各课标题，写出这一个单元的体裁，紧跟这个单元设计单元的目标，单元目标的重点和难点，每一篇课文的课时设计，分析本单元在本册的地位还有各课当中的联系，本单元所采取的教学方式和学生的学习方式。

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