六年级毕业班会流程，六年级数学班主任工作计划

六年级毕业班会流程？

大屏幕出示：我们全体学生的照片(笑脸墙)(打开背景音乐)

老师：你们还记得这张照片吗?看一看照片上你们那一张张自信的笑脸。就是有你们这些优秀的学生，组成了我们这个团结向上，努力拼搏的集体。不了解不觉中我们度过了六年的美好时光。再过些天，你们就要结束小学的学习生活，升入中学。面对将要分别的朝夕相处的考生、关心帮我们成长的老师，母校的一草一木，我想你们的心中一定充满着深深地留恋之情。

主持人：岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活瞬间就要过去了。马上就要离开母校，马上就要离开老师，马上就要离开考生，我们的心中充满留恋之情。我们将珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回忆;给老师，留下美好的印象;给考生，留下美好的记忆。我们特召开本次《明天我们毕业》主题班会。

主持人：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这马上就要分别之际，各位考生一定有万语千言想要表现。

谁能说说考生间让你记忆深，难忘的事情：(7名学生发表讲话)(打开感人之声音乐)

主持人：言为心声，但精美的友谊之卡更承载着我们“这个时候无声胜有声”的深情厚意!下面让我们互赠友谊卡。

主持人：在母校的六年里，除了这份浓浓考生情，我们还收获了累累硕果，它是我们刻苦攻读、奋力拼搏的结晶。下面请把自己我们得意的硕果展示给各位考生。(班长读优秀学生获取的成绩)(打开背景音乐爱的纪念)

师小结：考生们，看到你们彼此珍重，老师感到很欣慰，因为在学习生活中，你们收获到了宝贵的，那就是考生间的友谊。看到你们的进步和获取的点滴成绩，老师也替你们感到骄傲。

主持人：考生们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁啊?

(齐答：老师)(打开背景音乐)

齐读：《眷恋》

主持人：是，老师是勤勤恳恳的园丁是默默无闻的春蚕，假设没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心，又哪有我们今天“累累的硕果”?

谁说说，老师平日间怎么关心帮我们的啊?(7名学生准备：教师帮、关心自己的事例。)

主持人：老师对我们的爱实在是太深太深了，望着生活了六年的母校，望着已经有缕缕白发的恩师，这个时候此刻，就让我们用一首诗来表达对他们的感激之情吧!

请听：诗朗诵：《谢谢您，老师!》

主持人：老师的谆谆教诲，我们没齿难忘。离开学校后我们应如何对待自己的老师和母校呢?

请看录像：《名人尊师录》

主持人：是啊!参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢?让我们向敬爱的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢吧!(我们全体起立，向全部老师表示感谢)师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们对老师说一声：谢谢您，敬爱的老师!(齐说)让我们对培育我们六年的母校说一声：谢谢你，亲爱的母校!(齐说)让我们把对母校和老师的感谢，化成我们的实质上行动吧!

主持人：在马上就要毕业之际，让我们再一次聆听老师对我们的教诲吧!

老师讲话：(考生们，时光飞逝，流年似水，六年的光阴，弹指一挥间。你们从幼稚走向了成熟，你们从一张白纸变成一幅五彩缤纷的图画。也许以后你们的人生旅途不会很平坦，但老师坚信进入中学后的你们一定会继续发扬刻苦钻研、勇于拼搏的母校精神，一定不会辜负老师对你们的希望!考生们，期望你们常回家看看，因为这里有你们留下的心;这里有你心中常想的人;这里有期待着与你继续交流的不少颗心。)

主持：母校是我们生活的乐园，成长的摇篮，六年来，这里六下了我们很多欢歌笑语。让我们再一起来看一看我们可爱的校园：(看课件)

六年来，我们的学校出现了巨大的变化，在这里也我们播撒下了学习和劳动时的辛勤汗水，这摇篮里也记载着我们成长的足迹：(看课件)

四名考生发表讲话：(从校园环境，参与学校活动，为学校的整洁劳动等方面)

主持：虽然时间可以冲淡一切，但这一张张老照片定然勾起我们不少的回忆。

请听：《忘不了》

教师总结：考生们，我们共同回顾小学六年的学习生活，考生当中建立了深厚的友谊，老师的关怀与帮让你难忘，撒下过很多欢乐与汗水的母校让你眷恋，考生们，快要学成毕业后，你们还想再为母校留下点什么?(5名学生发表讲话)

主持：我们用言语很难表达这个时候的心，下面我们一起唱首歌，表达我们心中的情感。(我们全体看着大屏幕：滚放一张张朝夕相处的照片)

合唱：《每当我走过老师窗前》

班长：倡议考生们在这剩下短暂的学习时间内，我们一定要努力学习，在毕业考试中考出优异的成绩，来回报老师。给母校留下一个好的印象，给小弟弟小妹妹们作一个好的榜样。争做一名合格毕业生。

在歌曲中结束班会。

六年级数学班主任工作实习内容？

一)常见教育方面

　　1,充分利用班队会及晨会时间学习《一平日规》,《小学生守则》和《小学生平日行为规范》教育.

　　2,合理利用升旗仪式,重要节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重要活动举行一部分有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各自不同的活动和劳动中学会合作,学会生活.

　　3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,提高学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.例如:能用到校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还需要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采取自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯.针对学生的表达读的姿势,我将采取谁的小树长得直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮.

　　(二),班级纪律方面

　　一个班级,为了有良好的班风,一定要要有良好的纪律才可以.因而,我从以下几点入手:

　　1,课堂纪律

　　第一师生共同制定班规班纪,并制定对应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且，可在不了解不觉中遵循纪律.因为是孩子们自己制定的,这样变被动的各自不同的要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

　　2,课间纪律

　　课间是学生轻松休息时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，,丰富多彩的课间活动,就是处理课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采取师生共同参加的方法,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生当中的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

　　3,路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且，可以进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

　　(三),卫生方面

　　讲究卫生非常的重要.老话说,病从口入.收拾好卫生,既能使

六年级数学班主任实习内容很丰富。第一要担任六年级学生的数学教学任务，在教学途中了解每个学生的数学基础情况，然后针对各个学生的数学基础，制定教学计划，选择不一样的教学方式，因材施教，持续性提升学生的数学水平。

其次，要和学生一起，参加班级的各自不同的活动，在活动途中，了解学生的思想变动，活动体验等，引导学生形成班级的凝聚力、战斗力，以此建设优良的班风。

教学工作实习内容涵盖搞好试讲、上课、实验等主要环节，仔细做好一对一辅导、批改作业、讲评、成就考查等工作，组织好课外学习活动。

要求： (1)实习生应按实习要求完成各种教学任务。(2)实习生至少要进行10-15个课时教案，讲授8-12个教案。(3)实习其颁，实习生一定要开展相互听课并参与课后评议，每个人听课和评议都拥有具体记录。(4)实习生教胺须经详细指导教师批准签字后才可以正式讲课，枝讲不合格的学生不可以上课。

主题班会活动形式及须知？

开展主题班会的基本形式

1专题讲座式：是一种严肃的主题班会形式，主要特点是向学生正面灌输正确思想，或讲解某方面的知识。紧跟一个主题，可有计划的具体安排几次专题讲座，讲座要针对学生的实质上。

2报告式：他是紧跟某个教育主题，请人做专题报告会，报告人可以是校外的，也可是校内的领导和老师，有的时候，也可紧跟一个主题让学生上台做报告。报告主要是结合当时形式等教育的主要内容是对某一的学期学生的思想脉搏而举行的，唯有是为学生关心的问题而举行的，才可以吸引他们的兴趣，出现强烈的教育效果。

3座谈会式：是交流思想的一种方法，在和谐的气氛中，学生容易袒露思想。

4讨论会式：是发挥集体的力量，对学生进行极好的教育形式。提出的讨论问题要集中，一定是学生中的典范问题或是相当大一部分学生认识模糊或认识不统一的问题。

5纪念式主题班会：一年之中，富于教育意义的节目、纪念日非常多，这是对学生进行传统教育和爱国教育的良好契机。抓住这些节日、纪念日，组织主题班会，意义明确。

6知识竞赛式：为了促使学生对某方面知识的学习，可举行各自不同的知识竞赛。如为了使学生培养成安全习惯，和举行“安全”知识竞赛。

7音乐会式：是主题教育的一种辅助方法，组织学生进行理想教育，开展有针对性，学生愿意唱的“理想之歌”。可以配合爱国主义教育，举行《黄河大合唱》赏析会等。

开展主题班会的须知

一、注重主题的选择（要满足原则）

班会课重在处理实质上问题，不是为了教师精彩的表演，因为这个原因要注重“近、小、亲、实”的基本原则。

二、注重内容与主题符合

班会课设计的主要内容、开展的活动一定要紧紧紧跟主题展开，要贴合学生生活实质上，内容要有层次性和递进性，一步一步深入和升华，达到一环扣一环，环环紧扣的目标。

三、注重学生真实情感体验

班会课一定要注重学生的真情实感，不可以有半点虚假的痕迹，不可以重复上，忽视学生感受。

四、注重发挥学生的主观能动性

班主任只是班会课的引领者，起主要作用。班会课一定要注重学生的主体作用，给学生充裕的活动时间，班主任引导学生在活动中去思考、去体验，进一步成长。

五、注重教师的语言技巧

教师的语言魅力是班主任成功驾驭班会课的基本素质之一，激发学生情感体验的重要因素。

六、注重挖掘现实的、身边的资源（教师选取的案例、小品就是要选取学生当中存在的），班会课是为了处理学生的实质上问题，因为这个原因不可以空、大，不可以远离学生。

七、注重学生课堂的反映

毕业季六年级后一节课上什么？

毕业典礼。毕业季节六年级的后一节课在一般情况下会是一次毕业典礼，我们全体在学校念书师生都会参与。有的学校也许会是以班级的形式开一个毕业座谈会，在欢声笑语中小学毕业结束

超级难确定因为毕业季六年级后一节课的详细内容会因地区、学校和老师而异。可能会是一部分班级庆祝仪式，也许是老师们对学生的课程学习和成绩反馈等等。在我们国内，各个学校的毕业季活动也各种多样，可能在后一节课上未必有正式教学内容，而是对学生的成长和马上就要离开校园的祝福。由此可以看得出来，毕业季六年级后一节课的详细内容确实超级难确定。

六年级后一节课一般会组织班会，目标是提高考生当中的感情，为马上就要到来的毕业画上一个完美的句号2。 详细来说，班会可以涵盖回顾过去的学习生活、分享宝贵的回忆、表达对老师和考生的感激之情，还有展望未来的蓬勃发展和进步和希望。

除开这点班会还可以举行一部分有趣的活动，如游戏、表演等，让考生们在轻松愉快的氛围中度过后一节课。总而言之，六年级后一节课的班会是一个难忘的时候刻，让考生们在告别小学的同时，留下美好的回忆和深厚的情感纽带。

回答请看下方具体内容：这主要还是看学校和老师的具体安排，一般后一节课会进行班级合影、回顾学习成果、交换联系方法、表达感谢之情等活动。也许会有一部分特别的活动，如毕业晚会、毕业典礼等。

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