初中英语教材副主编都叫什么名字，编写英语教材的四个原则是什么意思

初中英语考试教材副主编都叫什么名字？

初中英语考试教材副主编分别是龚琪、刘俊宏、王亜杰、刘昌平、唐云松、洪慧芝、马仇保、刘浩、刘智等人因为初中英语课程的考试教材编写是一项系统性极强的工作，需多个专业领域的专家共同参加，而副主编是这当中的重要角色，需担负考试教材的出题、研制、评估等多项任务，工作时间也较为慌张和繁忙初中英语考试教材副主编是考试教材编写中不可或缺的组成部分，他们的努力是为了保证初中英语考试教材的教学质量与效果，让学生们可以取得更好的学习体验

倪雅菁就是副主编，主编是王瑛

编写英语考试教材的四个原则是什么？

1.实用性

2.规范性

3.确定选题和适用对象

4.根据课程大纲编写。

考试教材编写原则:

1、科学思想性是指考试教材编写内容上要反映科学性与思想性;

2、实用性，考试教材编写要注意实用性。

3、基础性，考试教材编写要强调内容的基础性。

4、统一性，要做到知识的内在逻辑性与教学法要求统一。

5、联系性，要兼顾各个学科的关系和各个年级的衔接。

考试教材编写的要求

一是注意考试教材的系统性、科学性和先进性，突出知识性和适用性，整体结构、章节布局合理，内容详略得当、繁简适宜，概念、定义、名词等准确、规范。

　二是考试教材的主要内容要突出学科特色、反映科技成就、反映研究成果，力求具有“新、特、深、精”的特点。同时要涵盖本门学科的主要内容，考试教材的深度和广度要满足教学大纲的要求，适应对应层次的培养目标，不要考试教材内容与课程内容当中相互脱节。

1.实用性

2.规范性

3.确定选题和适用对象

4.根据课程大纲编写

人教版四年级下册英语考试教材编写特点是什么？

答：人教版四年级下册英语考试教材编写特点是注重学生语言作用能力的培养，突出语言的实践性和交际性；注重学生自学能力的培养，为学生的进一步学习夯实基础；注重中外文化的双向交流；注重学生学习兴趣的培养；注重学科当中的整合和渗透。

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