辩论词：挖掘人才不需要考试，毕业辩论主要辨什么?

辩论词：挖掘人才不用考试？

广大评委，在场的考生，主持人还有对方辩友晚上好，我方的辩题是：选拔人才不用考试。第一我想指出对方辨友在整个辩论中的几点明显的错误：

第一点：我方举出了千千万万的例子来证实有不少被考试埋没了，但通过其他方法发掘出来的人，焦点访谈告诉我们要用事实说话，但是，对方辨友根本就未给我们举出让全部观众心服口服的例子来驳倒我方的观点，一直都在空谈其说，一门心思的强调发掘人才需考试。这样的毫无按照的理论还有逻辑没办法让我方信服。

第二点：对方辩友告诉我们在今天的辩论题中，需应该理解成应该有，但是，我想请在座的广大想一想,假设根据对方的观点你是要求我方论证考试不应该存在吗？考试这个制度已经存在了千百年,你们今天要我方完全否认它存在的意义,这样对我方来说公平吗？那请问对方辩友,我们今天还是在辩论吗？

第三点：对方辨友说千里马时常伴有而伯乐不时常伴有，你方是想强调，考试具有广泛性和高效性，但是，请各位考生试想，从质量上来说，考试考察的仅是很微小的某一部分方面，而通过其他各种方法可以考察出一个人多方面能力及素质;从数量上来说，被考试埋没了的很多人才是各位考生有目共睹的。故此，不论是从质量还是数量上看发掘人才都不用考试。

第四点：对方辩友将今天我们双方所讨论的"考试"的范围无限的扩大,使它不仅涵盖人一生中所经历的一切考试,而且，把一切考察考查等都说成是考试，假设对方辨友硬是要这样定义，那么，我们也可把猴子，狒狒，猩猩都定义为人类了。至于考试的规范定义我方已强调过多次在这里不可以再累述了。

（第五点：对方辩友说,今天考试已经很的普及还国家已经颁布了法律进行保证,故此，说我们需它,我方正是因为看到了这样的情况,故此，我方在提倡素质教育的今天要提醒各位考生,我们发掘人才重在不拘一格,我们不要过分依赖于考试。

第六点：对方辩友也肯定了考试的不全面型，在攻辩环节却说到考试起着不可替代的作用，既然如此那，根据对方逻辑，假设没有考试就没有人才的发掘了，难道对方辩友想否认在考试以前就没有发掘出人才吗？就不可以发掘人才了吗？）

在这里，我再重申一下我方的观点：发掘人才不用考试。

第一我们说需应该理解成一定要有的意思,是因为这样我方的观点才是在发掘人才这一途中考试并非一定不可以缺少的。唯有这样理解，我们才不要了在辩论中辩题的极度不平等情况。

其次，我方觉得考试只是用来淘汰庸才的，它并不是很好的做到了发掘人才。一个方面针对那部分可以被考试发掘出来的人,通过其他途径也可以够将他们发掘出来。另外一个方面因为考试功能的局限性,理所当然存在很大一些不可以够被考试发掘出来的人才。

再者，发掘人才是一个长时间的过程，而考试的模式时间短、片面、暂时且具有表面性。人才是德才兼备，可以为社会作出奉献的人。考试又怎能在短时间内检测一个人是不是人才又有没有可能对社会的奉献呢？

在目前的考试阴影下，使我们不少人失去了理性，让大家成为高分的傀儡，而并非知识的履行者，就像是被铁索捆住了一样，这真是现如今的悲哀啊。故此，让我们解开铁锁的束缚，去找寻我们曾经失去的舞台，全部的大学生朋友们让我们展翅高飞吧！

故此，我方的观点是，发掘人才不用考试！

毕业辩论主要辨什么？

大学毕业辩论主要辩的是:“论文标题，课题背景，选择课题的原因，课题现阶段的蓬勃发展和进步情况，课题中的研究模块，担负的详细工作，处理方案，研究结果。”

主要辩论

个人命运的掌握并熟悉由社会掌握并熟悉

发掘人才需考试，民族技艺应该保密

互联网对大学生的影响弊大于利

个性需刻意追求

宽容式管理对大学生利大于弊

留学归国是个人问题不是社会问题

青年成才的重点是自己能力

外来文明对中国文明弊大于弊

青年成才的重点是外部机会和可能

辩的是气势，辩论技巧，语言的组织和流畅，特别的案例，团队Team合作等。

因为本身辩论试题的是非就在各位考生心里，每个人都拥有自己的观点。

高三学生辩论赛的主题有什么？

高三学生辩论赛的主题有不少，例如说你认为在城镇好，还是在农村好，或者说你认为目前的参加本次考试教育好不好？这些都是一部分辩论的试题，因为有部分时候这些辩论的试题实际上可以给学生们更大的一个发挥空间，另外也是锻炼他们口才的一种很好的方法。

1、在大学念书是不是好的出入。

2、教师是“权利者”还是“义务者”。

3、高中生暑假打工利大于弊还是弊大于利？

4、高中生谈恋爱利和弊。

5、职业教育对中国社会人才的蓬勃发展和进步是利大于弊还是弊大于利。

6、:贫困是不是是阻碍人才发展的重点因素。

7、发掘人才需不用考试。

8、逆境和顺境哪个更利于人才的培养”。

9、文才和人才哪个重要。

10、青少年的素质提升主要靠家庭养成还是靠学校教育。

辩论中存在着持不一样意见的双方或多方。有不一样意见的双方或多方存在才可以达到思想交锋。一个人不可能自己同自己辩论，一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较，那是思考或思辨而不是辩论。

辩论一定要针对同一类型事物或同一问题，即存在着同一论题。假设各方谈论的论题不一样，就不可以达到有意义的辩论。比如，一个人说“法律是有阶级性的”，一个人说“市场经济就是法制经济”，因为两人所认识的对象不一样，因为这个原因两个观点不可以构成辩论。唯有当一个人说“法律是有阶级性的”，另一个人说“法律是没有阶级性的”这样两个判断才构成辩论。因为这两个判断所认识的对象一样，又是相互对立的思想，而这两个判断至多只可以有一个为真，不可能都真。这样就有了谁是谁非的问题，就肯定要导致辩论。

辩论的诸方有多多少少的共同认识或共同承认的前提，如思维的同全部、不矛盾律、排中律和充裕理由律和正确推理的方式等，还有如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。没有这些共同承认的东西，辩论仅仅会是一场混战，不可能得出结论。总而言之，辩论诸方有共同，题，而又有不一样意见。从哲学观点看，辩论的诸方是一种对立统一的关系

伯乐比千里马辩论赛？

千里马更加重要！ 伯乐是发掘千里马的人，但没有千里马他如何发掘？ 伯乐更加重要在什么地方？ 千里马离不开伯乐了吗？ 是金子总会发光！当今世界所需的人才不是单单能“致千里”，而且，要擅长于发现机会、创造机会。

假设当今世界的人才还都要等伯乐发掘，试问是伯乐时常伴有还是千里马时常伴有？ 韩愈的《马说》云曰：“千里马时常伴有而伯乐不时常伴有。” 如果是“千里马”都要等伯乐，哪有很多伯乐？因为这个,“千里马”就不可以一展雄才，这样的“千里马”如何能应对当今世界的激烈竞争？被发现了也无从适应！ 当今的伯乐，其意义已不在如以往。其重要性只可以当成一部分没办法创造机会的千里马的救世主。故此，目前的“千里马”以不可以再为伯乐所动掘，而要主动迎战挑战、踏上征程。机会唯有在竞争中才可以得到！

自由辩论可以指定对方回答吗？

回答：

1. 可以指定对方回答。

2. 自由辩论的实质是双方自由交流，表达自己的观点和看法，而指定对方回答则会限制对方的自由，不利于辩论的进行。

但是在某些情况下，为了更好地探讨问题，可以提出一部分问题或观点，引导对方回答或者进行讨论。

3. 假设需指定对方回答，可以采用以下步骤：

（1）在辩论还未开始之前，双方协商好指定回答的问题或观点；

（2）在辩论途中，提出指定回答的问题或观点，并说明原因；

（3）对才可以以选择回答或者不回答，假设不回答，则可以继续进行辩论，影响不了辩论的进行。

自由辩论是不可以指定对方回答的

辩论赛是没有自由人的.唯有一辩二辩三辩四辩.

这里说的自由人的说法是指在某个环节中,可以由本方任何（不指定）一个辩手进行回答,规则上称谓自由人.

不可以指定对方回答。因为自由辩论是一种辩论方法，双方都应该有权利自由发表自己的观点和回答对方的问题。假设一方指定对方回答，就可以破坏辩论的自由和公正性，违背辩论的原则。故此，在自由辩论中，应该尊重对方的权利，不应该指定对方回答。

不可以指定回答对象。因为自由辩论是一种根据自由和平等的辩论形式，每个人都拥有发表讲话权和被听取的权利。假设指定对方回答，就可以剥夺其他人的表达权利，也许导致辩论不公和偏颇。在自由辩论中应该尊重每个人的发表讲话权，听取各自不同的不一样的观点并进行平等的讨论。

不可以指定对方回答。因为自由辩论是一种言论自由的辩论形式，每个人都拥有权利表达自己的观点和看法，而指定对方回答基本上等同于限制了对方的言论自由权利，不利于辩论的公正和有效进行。同时，自由辩论肯定是一种开放的交流形式，每个人都可以提出自己的问题或观点，而不应该被强制指定一个特定的问题或者一种回答方法。这样才可以保证辩论的广度和深度，在尊重个人自由和多元性的基础上展开真正意义上的自由辩论。

不可以指定回答方向因为自由辩论的核心是双方应该自由发挥，相互发掘和提出对方的观点和不够之处，而指定对方回答则会让反方发表讲话者丧失表达权利，降低辩论的公平性和质量。假设需引导辩论主题或方向，可以提出有关观点和问题，但不可以强迫对方回答特定问题。

自由辩论是指参加者可以自由发表观点、提出问题、相互交流并尝试说服对方的过程。在这个途中，虽然可以提出问题和质疑对方的观点，但是，不可以指定对方回答。这是因为指定对方回答可能会迫使对方在不熟悉或不想回答，题上回答，这样会影响辩论的公正性和自由性。因为这个原因，在自由辩论中，每个参加者都应该自由地决定回答什么问题还有如何回答这些问题。

可以。但是，要看自由辩论是进行到了哪一个环节。自由辩论有4个环节，一般每个环节都拥有辩论的方法和规则。详细还需要按照举行自由辩论的规则来规定。

自由辩论的基本原则是双方自由发表讲话和交换意见，没有限制对方的回答方法。然而在某些情况下，辩论主持人或组织者可能会要求参加者回答特定问题或遵守特定的辩论规则，以保证辩论的公正和有效。

可以指定对方回答，这里说的自由辩论阶段是辩论赛当中的这当中一个阶段，在目前这个时候任何的辩手都可以自由的阐述自己的观点，也可向对方的任何辩手推出问题，除了自由辩论阶段辩论赛还会分为四位辩手会逐步一个个的阐述观点，时常四辩是辩论赛的灵魂，同时也是团队Team的核心，他时常是作为总结陈词，大多数情况下实力也是顶级的！

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