《HSK核心词汇天天学(上册)》是为海外HSK学员及同等水平的学生编写的词汇学习用书。通过使用《HSK核心词汇天天学(上册)》,学生可在一年内系统掌握并熟悉3000个核心词汇。通过书中的用法示例和丰富习题,可以全面提升汉语词汇地运用能力和HSK考试的参加本次考试能力。《HSK核心词汇天天学(上册)》有请看下方具体内容特点:
系统的学习计划-《HSK核心词汇天天学(上册)》具体安排了为期一年的学习内容:每天学习12个词汇、5天的词汇学习加“周练习”构成1周的学习内容;每个月涵盖4周,每册书涵盖4个月,3册书共一年的学习内容,期望能帮学习者在一年之内掌握并熟悉这3000个词汇及示例、习题等拓展内容,达到HSK中级以上的要求。
合理的主要内容编排-每天学习的词汇由易到难、有难有易。每天的学习内容都涵盖一定比例的甲级词、乙级词、丙级词和丁级词,随着学习的深入,甲级词和乙级词会越来越少,丙级词和丁级词会更多。除词汇的常见项目外,《HSK核心词汇天天学(上册)》还归纳了一部分词汇的专项内容,如量词、关联词、尾词等,并配有对应的练习。
多样的学习板块-每天的学习项目涵盖词语、读音、词义、该词的同义词或反义词、经常会用到搭配、用法示例、词义辨析还有各种形式的练习。尽管每个词的主要内容都十分全面,但经过作者的巧妙编排和多样的学习板块,学生能在1小时内轻松掌握并熟悉1天的都学习内容。
经典的语言材料-掌握并熟悉词汇重在掌握并熟悉其用法。《HSK核心词汇天天学(上册)》提供了丰富、经典的例句和固定搭配,注重反映词汇的用法和HSK考试的重点和难点。
具体的英文注释-在词义、经常会用到搭配、用法示例、词义辨析等板块均有具体的英语注释,以保证各位考生可以准确理解。
例如《我的汉语教室》,《跟我学汉语》《张老师教汉字》之类的都是不错的考试教材。
还有一部分对外汉语系列考试教材北京大学出的也很好,有《博雅汉语》系列考试教材,这个很合适HSK考试的考试教材
普通话水平测试考试一般考察《普通话水平测试实用考试教材》(以下简称《实用考试教材》)。该考试教材由国家语委主编是普通话水平测试的官方考试教材。《实用考试教材》包含了普通话水平测试的各个方面,如语音、语调、语法、词汇、听力、口语等,内容全面、系统。
学员可以通过学习《实用考试教材》来提升普通话水平,更好地应对普通话水平测试。同时,学员也可参考其他有关考试教材和资料进行备考。
各地的书都是按照国家语测中心的《普通话水平测试开展纲要》为依据编写的,大同小异,有差异的部分,一是朗读作品的篇目有部分差异,一是出题说话的试题略有不一样。《普通话水平测试专用考试教材(2010最新版)》内容简介:考试教材从测试实质上出发,逐步一个个介绍普通话有关政策,法规,测试流程;声母,声母辨证;韵母、韵母辨证;声调,变音,音节;朗读,说话等内容。相信该考试教材的出版,能给参与普通话水平测试的人员和各位学习普通话的各行各业人员提供很好的帮。
普通话水平测试是为了检验个人普通话水平的考试,主要应用于汉语教学、职业资格认定、公务员招聘等方面。针对不一样级别的普通话水平测试,所选用的参考书籍也带来一定不一样。
下面这些内容就是几种普通话水平测试及其推荐参考书籍:
1. 汉语水平考试(HSK):《新实用汉语课程》、《HSK标准教程》、《HSK真题集训》等。
2. 普通话水平测试(PSC):《现代汉语规范化教程》、《基础普通话教程》、《标准普通话教程》等。
3. 国家普通话水平测试(PSC-CET):《中小学语文教育常见问题解答》、《国家通用语言文字测试临考突击》、《封神榜》、《论语》等。
总而言之,在备考普通话水平测试时,应该按照自己的实质上水平和考试要求,选择对应的参考书籍进行阅读和练习,并结合听说读写等多元化的训练方式进行全面提高。
普通话考试可以看《普通话水平测试专用考试教材》,这本书是普通话水平测试组联合普通话培训中心共同编著的。普通话考试用书没有统一的标准,考试时主要是读音要准确,表达时要流畅,语调要自然。平日间可以多读,多加练习。
《阶梯汉语-中级汉语口语》分4册,每册14课。合适汉语水平达到新HSK三级以上的中高级水平的外国人。侧重口语的表现方式,这当中有不少口语习惯用语,贴合生活。但我个人认为这个考试教材后面部分和其他中级考试教材比起来,有一定的深度和难度,就看学的人是什么程度了。
考试报考条件
常见版:
(1)遵纪守法,热爱国际汉语教育事业。
(2)熟练掌握并熟悉一门外语。
(3)通过笔试考试、面试者需具备国家承认的本科学历才能够申领证书。
本土版:
(1)热爱汉语国际教育事业、为传播汉语及中华文化的非中国籍人士。
(2)具有大专以上学历(含应届生)。
(3)汉语水平基本上等同于HSK(五级)或HSKK(中级)。
一、为什么要考这个证书
《国际汉语教师资格证》是唯一一个官方的、被国家认可的国际汉语教师资格证。
官方网站请看下方具体内容,报名请点击这里,一定不能被骗。
《国际汉语教师证书》官方网站www.chineseteacher.org.cn
官方网站做的很粗糙,因为这个证书的有关考务估计汉办也外包出去了,但仍然是唯一一个官方的考试。
作为一个深爱汉办却又粉到深处自然黑的人,我们私下里也尝尝吐槽这个证是汉办为了圈钱用的。现在这个证书的认可度不是很高,全国唯有很小一部分的学校写过有这个证会优先考虑。
二、准备
《现代汉语》黄廖本
《中国文化要略》
当然你实在时间多也可看看《语言学纲要》(这是一本好书只是太深了故此,不太用的上),至于刘询的《对外汉语教与学引论》真的没有什么必要浪费时间看。
除了书以外,你还需要有一个健康的心理,正常的三观,大约清楚怎么在处理文化冲突时不卑不亢,还有一点点的教学经验。
外加1000快的本次考试报名的报名费用 (笔试考试400,面试600)
三、笔试考试
第一,全是选择题。
20题-30题的心理题,没法儿准备,就心理健康然后前后答案完全一样,没有撒谎倾向就行。
20题-30题左右的跨文化交际题。
例一:你在海外教学时,学校的某外国老师跟你说好下星期某时间一起吃饭,你在吃饭的前几天发信息/邮件询问,想确认一下这件事,老师认为很不高兴,认为已经说好了,就不需要发邮件再问。
问你你认为他们何不高兴,下面四个选项。
问你假设是你你会怎么做,下面四个选项。
(个人感觉hint就是外国人约你吃饭是很正式的行为,不是我们天天挂嘴上说着玩玩的改天一起吃个饭这样,故此,没有什么必要发邮件确认;还有就是邮件是个很正式的工作联系方法,平日生活中真的不要用这个联系别人,不professional)
文化题考得很少,都是一部分基础常识,有这个时间看看那个什么公务员文学常识1000条也是有很大帮助的。
音韵题每一年必有哪些的,故此,《现代汉语》真的要看一遍。
还有哪些题是结合详细教学经验的,例如问学了100课时左右的学生,应该掌握并熟悉多少个词汇量这样的题,没点有关经验真的答不出来。
四、面试
面考试试卷:
先自我讲解(英文)。
然后说课(讲课内容候考时已经给你了,准备时间大约半个多小时?忘了,内容就是一篇对话,很短,十来个句子)
说完课以后讲课,7分钟,任选你说课设计中的一个环节,自己很愚钝的选了第一节课讲生词,很基础但是,枯燥,拆字讲讲偏旁,带着写一写,什么活动都没耗费时长间就结束了。
然后中文问题,就是跨文化交际的问题。
问题一:在海外感到孤独你会怎么做?
然后英文问题:
记得一个巨坑的。问你在海外上剪纸课,没有用安全剪刀,被美国家长投诉了,你会怎么做?
二面在苏州。完全裸考。
自我讲解三分钟,讲了50秒就讲完了。
说课很慌张,但是,准备的也还是充裕,故此,没什么问题。
讲课本次放聪明了,选了学习课,很好讲,可以用非常多的活动操练起来,气氛比上次好。
然后是跨文化交际了。
中文问题:一个老师给学生讲中药,刚好他们班一个学生感冒,他就给学生煎了一点中药给学生喝,然后受到了校方的批评。请分析这个问题并给老师一部分建议。
第一讲原因(因为两国的文化差异,西方人对中药不理解,中国人对国外学校学生的权利不理解,在国外老师是不可以给学生随便吃东西的,这也是为了保护学生的权益。指出老师错误,没有从医执照)
第二讲对策(可以带学生操作观摩什么的,但别自己给学生煎着吃;可以推荐有从医执照的中医让学生自己去体验;可以做一个文化活动讲解中医让校方更了解中国文化)。
这题感觉答得还是可以的
英文问题很坑:问外国人看到中国课本上说中国商人用telegraph交流,你咋办,应该如何处理。
当时因为知识盲点不清楚telegraph这个词,直接懵了两分钟。监督考试老师很友善地提醒try to say something,最后磕磕巴巴的说了点东西,什么要给他们讲解我们的wechat等通讯软件什么的。
总结下来可能成功有三点:
第一,讲课非常的重要,课讲得好可能会让老师有一个好印象,后面的成绩都可能对应提升;不要选择基础课,吃力不讨好,多选择活动多、操练多的drill课、学习课,打造出一种活泼的课堂氛围,会比较容易抓住老师的眼球。
第二,跨文化交际反映出了你处理问题的能力和对中西方文化差异的理解,就算英文有部分磕巴可能不会太影响你的满分。
第三,地方可能非常的重要。上海面试时,华师大老师一天面下来全是精英,可能一对比,给你的成绩就低了。换个二线城市,可能机会就可以大些。
这个考试真的是说难不难,说简单不简单。不难是因为它不需要死记硬背不少东西,准备的过程蛮轻松的;不简单是因为没什么东西可以准备,故此,外行人考真的很吃力。
能记起得很少,我长了个考完试秒忘的脑子。期望能对各位考生有很大帮助!
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