艾莎公主雪花怎么剪，美丽的窗花教案数学

艾莎公主雪花怎么剪？

艾莎公主雪花可以通过以下步骤剪出来。剪一个艾莎公主雪花比较容易。第一，确定您要使用的材料，建议使用白色或透明的纸张，这样可以更好地模拟雪花的效果。其次，将纸张对折，然后再对折，然后再对折，最好不要对折太多次，不然剪出来的雪花会太小。 ，在对折的三角形上剪出您想要的形状，如三角形或菱形。最后，展开剪好的雪花，您完全就能够得到一个漂亮的艾莎公主雪花了。您还可以使用其他颜色或质地的纸张来制作不一样款式的雪花，并在雪花上添加一部分装饰，如珠子、贝壳、珠宝等，让雪花更独特。除开这点雪花也可用来装饰您的圣诞树或窗户，为您的家增添节日气氛。

艾莎公主的雪花头发是很复杂的，需用到不少不一样的技巧和工具。

第一，需将头发分成哪些部分，然后使用剪刀和梳子来削减长度和形状。

，需用电吹风和卷发棒来定型和造型，以保证雪花头发给人的印象完美无瑕。

最后，需使用一部分发胶和定型喷雾来保持雪花头发的形状和风格，让它给人的印象像艾莎公主一样完美。

艾莎公主雪花需用剪纸的方法来制作。因为剪纸是一种流行的手工艺品，合适制作各自不同的形状。在制作艾莎公主雪花时，先备好纸张和剪刀，将纸张对折，持续性剪出不一样形状，然后展开就是一朵美丽的雪花。剪纸制作需一定的耐心和技巧，在实践中可以提升剪纸的水平和创意。

1. 剪艾莎公主雪花需理解并掌握一部分的剪花技巧与剪花构图。

2. 详细来说，可以先将纸张折好，在根据折痕线剪出不一样形态的花瓣，再将这些花瓣根据一定的规律组合起来形成花朵。

3. 剪艾莎公主雪花可以参考互联网上的教程和教学视频，也可参考一部分DIY手工书籍，通过手工剪花实践来提升剪花技巧。

备好一张方形的纸

2/6

沿着中间折起来。

3/6

沿着中线两边1/3的位置向内对折。

4/6

最后沿着中间朝后折起来。六折雪花剪纸的折纸完成。

5

/6

在折纸上面画出雪花造型。注意画出的图案不可以超过彩色。

6/6

在对应位置用剪刀把画好的线用剪刀剪开然后展开，最后雪花就剪纸完成。

赞同

工具/原料

纸

笔

剪刀

方式/步骤

先取一张纸

将折纸沿对角线折叠

将两个底角部分分别向斜上方折叠

再沿山折虚线向外折叠

用画笔画好，在剪下来

六瓣雪花完成

艾莎公主雪花的剪法是需通过操作发光的模具去制作。按照电影《冰雪奇缘》的情节，在制作雪花的途中，需使用一种发光的模具，通过模具的切割让雪花形状更美观。在现实中，制作艾莎公主雪花需采取发光模具进行切割加工，操作比较麻烦。而在家中DIY制作雪花时可以按照发光模具的形状进行使用，制作自己喜欢的雪花形状。

美丽的窗花幼儿园科学教案？

教案一：《美丽的窗花》

活动目标：

1、学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的一定程度上部分，表现出圆形、方形、不规则形的不一样窗花。

2、发展手部运动的灵活性。

3、激发对剪纸的兴趣，喜爱民间剪纸艺术和窗花的欣赏情感。

活动准备：

1、窗花例子。

2、正方形的彩纸、剪刀、浆糊。

3、操作材料“剪窗花”，引导幼儿欣赏民间剪纸艺术。

活动过程：

一、引入活动，激发兴趣。

1、教师出示窗花例子。

师：你们清楚它叫什么名字吗？看！这上面的花纹好看吗？想一想它是咋弄出来的？

师：这个叫窗花，在中国的不少地方过年时就有贴窗花的习惯。我们今天就来制作美丽的窗花。

二、引导幼儿观察了解剪窗花的方式。

师：这些窗花都是用折剪出来的。我选一张正方形的彩纸，把正方形纸角对角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、还有只要是漂亮的图形都可以。再把彩纸慢慢的打开，我的窗花就剪好了。

三、看操作材料学习制作再幼儿操作，教师详细指导。

师：请小朋友看操作材料“剪窗花”，看看操作材料是咋教我们制作窗花的。

师：我们都了解了怎么制作，既然如此那，我们也拿起彩纸剪窗花，使用剪刀时要注意安全。

四、展览并评价作品。

选出有创造性、层次分明的窗花，对仔细的幼儿给予表扬，并展览窗花。

教案二：美丽的窗花

活动目标：

1、欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。

2、尝试剪出各自不同的线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。

活动准备：

1、各色正方形蜡光纸、彩纸(附两张大正方形纸)、剪刀步骤示意图、剪纸视频、幻灯片、喜庆的背景音乐、窗花例子(剪很少的图案的例子)、投影仪

2、挂好几幅窗花作品

活动过程：

(一)欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。

(1)师：马上新的一年就要到了，你们是咋过新年的呢?会做些什么事呢?

(2)师：你们的新年过得真开心。有部分人在过新年时，还会做一部分很特别的事情，会是什么事情呢?你们想不想清楚?

(3)(看贴窗花视频)师：新年到了，敲锣打鼓放鞭炮，真是热闹啊!咦，他们在干什么?他们把它贴在了哪里?贴在窗户上你感觉怎么样?

(4)幼儿讨论后，教师进行小结：窗花-装饰环境、渲染喜庆的气氛、辞旧迎新，暗示对美好生活的理想是我们中国民间特有的艺术。

(二)欣赏ppt，感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美。

师：这些窗花真漂亮。今天，老师还带来了不少美丽的窗花，你们想看吗?

师：请你认真看一看，你发现了什么?引导幼儿发现：

1、颜色很丰富、漂亮

2、图案不少

3、两边(左边右边)的图案、花纹是一摸一样的，叫做对称(两边对称，四边对称)

4、形状也明显不同：圆形、方形、花瓣形等

(三)教师示范剪窗花

(1)师：既然如此那，美的窗花，你清楚是咋剪出来的呢?

(2)师：你能看懂这些图吗?(出示示意图)谁愿意来试一试?(基本方式：折叠→剪图案→打开)(虚线表示折)(幼儿尝试折，教师辅助)

(3)师示范折(用故事情境把剪的方式起来)：今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着(剪弯弯的线)，它又来到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。”于是，小剪刀只好回头了，左绕又绕，小剪刀可真调皮，终于走出来了(纸可以转方向)。走了既然如此那，远的路，小剪刀的肚子饿了，“咔嚓”它咬了一口，咬了个三角形出来，“咔嚓”又是一口，咬了个圆形，左一口，右一口，它吃不少不少，肚子才会饱呢。玩得真累，该回家休息了……

教案三：《美丽的窗花》

活动目标：

1、通过看录像激发幼儿对学剪窗花的兴趣。

2、通过欣赏ppt感知各自不同的各样的窗花了解窗花的多样性

3、鼓励幼儿通过大胆想象设计，尝试用对称的方式剪窗花，体验设计、创作成功的乐趣。

活动重要考试难点及核心内容：

重点：剪窗花时注意对称和镂空。

难点：剪时镂空

活动准备：

（一）物质准备：

1、录像（装饰新房情景）

2、ppt各自不同的各样的窗花

3、背景轻音乐光盘

（二）经验准备：课前带幼儿到小小班参观窗户上贴的小动物。

（三）材料准备：

1、各自不同的有颜色的纸、剪刀、胶水。

2、例子：囍（左右对称）窗花（上下左右对称）

活动过程：

1、看录像激发幼儿的兴趣。

师：这是什么地方？他们都在干什么？他们的心情怎样？他们把囍字贴在什么地方？贴在窗户上你感觉怎样？你们在什么地方的窗户上看到了窗花？

（1）幼儿讨论后师叫宇涵小朋友起来给各位考生讲解。

（2）师小结：小朋友观察的真认真，宇涵小朋友也讲解的很好。这是宇涵嫂子的新房，他们在很高兴的装饰新房，她的新房到处都贴着囍字，还有部分囍字贴在窗户上装饰，上次我们去小小班参观也看到小动物贴在窗户上装饰，我们把它叫作窗花。漂亮吗？

2、欣赏ppt各自不同的各样的窗花，让幼儿感受窗花的颜色美、图案美、对称美。

师：今天老师还给小朋友带来了不少漂亮的窗花，请小朋友认真看一看、找一找，你喜欢哪一种窗花？为什么？窗花里面还有一个很大的秘密看看谁能发现？

（1）幼儿讨论后师提问

幼：我喜欢红色的窗花，他的图案很漂亮。

幼：我喜欢绿色的圆形的窗花。……

（2）师小结：小-朋友观察的真仔细，这些窗花都很漂亮，有圆形、三角形、长方形、正方形……等等。还有一部分是两边的图案是一模一样的我们把它叫做对称。那就是窗花的秘密。

3、出示例子理解对称：囍（左右对称）窗花（上下左右对称）

师：这是什么字？你能找出他是什么样对称的吗？你是咋清楚的？

幼：这是囍字，我在宇涵嫂子新房看到记起来的，他的左边和右边差不多样的。

师：小朋友记性真好，一下就把囍字记起来了，还看到它左右两边差不多样的，这叫左右对称。

师：看，这是什么形状的窗花？漂亮吗？

幼：这是一个正方形的窗花，太美了。

师：你能找出它的对称图案吗？

幼：窗花四个角上上的椭圆形图案是对称的。

师：对，窗花的四个角上的椭圆形图案大小、形状都一样那就是对称。你们还能找出其他对称图案吗？

幼：上下、左右的花瓣是对称的，正方形四条边中间的两个小芽也是对称的。

师小结：小朋友观察的真认真，用对称的方式设计的窗花真的很漂亮。

4、幼儿思考并讨论设计富有一个性对称图案的窗花。

师：今天我们也来设计窗花，你想设计一个怎样的窗花？用什么对称的图案？可以和身边的好朋友一起讨论。

5、幼儿尝试剪自己设计的窗花。（播放背景轻音乐）

（1）师示范介绍基本方式。（折叠→画图案→剪图案→打开）重点介绍镂空

（2）幼儿选择自己喜欢的颜色的纸，折好，用对称的方式设计一个美丽的窗花。

（3）幼儿剪纸，师巡回详细指导。（师注意观察幼儿的折法是不是正确，提醒幼儿边角对整齐，不可以把中间剪断，在剪的途中不可以打开看，尤其是镂空时，提醒幼儿注意使用剪刀的安全。

（4）帮很小一部分能力差的幼儿。

6、师幼共同欣赏、评价作品

师：谁来讲解自己的作品，你设计的是什么形状的窗花？对称图案是什么？你是什么样折？怎样剪的？

幼：我设计的是圆形的窗花，中间有八个花瓣大小、颜色都一样是对称的。

幼：我剪的窗花是正方形的，中间有四个花瓣、旁边有四个三角形它们大小、形状都一样是对称的。我是这样折的（幼儿示范折）我按自己画的线剪的。……

师小结：小朋友真会动脑筋，剪出了各自不同的各样的窗花，我清楚还有不少小朋友想讲解自己的作品，等一会儿我们动手把自己的作品贴在窗户上，再把它讲解给自己的好朋友吧！

活动延伸：

1、动手把自己的窗花贴在窗户上，装饰自己的班级，下课后讲解给自己的好朋友。

2、幼儿收拾桌面。

额头贴花怎么剪？

第一，要备好剪刀和一部分成彩纸，然后按照自己想要的花型，画出一个简单的模板。

将模板剪下来，然后故将他放在成彩纸上，用铅笔轻轻勾勒出花型。

马上，用剪刀将花型逐个剪下来。注意剪时要尽可能贴合花型线条，剪出来的花朵形状才会漂亮。

最后，将剪好的花朵贴在头部，配以珠片等装饰物就可以完成一个漂亮的额头贴花。

第一，将头发梳顺，用梳子将额头前面的头发向上捋起，剔除杂乱的细毛。

其次，使用专业理发剪或剃刀，将头发剪成所需的长度和形状，注意要一边剪一边渐渐调整好整体形状，避免产生不对称的情况。

最后，用剪刀修整头发的末尾和边角位置，让头发显得更自然美观。在这里途中，要注意保持手的稳定和灵活度，避免伤及自己或客户。

额头贴花的剪法请看下方具体内容：

1. 先打印或者手绘要剪的贴花图案。

2. 将图案剪下来，然后用透明胶带故将他固定在透明纸上。

3. 用剪刀将图案沿着轮廓线剪出。

4. 把剪出来的贴花图案放在额头上，找到适合的位置。

5. 用剪刀将多余的部分剪掉，注意不要把贴花剪断了。

6. 把贴花轻轻按在额头上，保证它紧贴在皮肤上，还没有皱褶。

额头花钿剪纸需细心剪裁因为额头花钿是一种很精致的剪纸艺术，需动手能力还有耐心和细心，需有很强的空间想象力，小心操作，用剪刀在纸上详细地剪出各自不同的形状，然后通过糊贴和装饰，最后呈现出一个精美的作品。

剪纸需勤练习才可以提升技巧。

假设你想更好地学习剪纸，建议多看一部分视频和教程，多做几次，加强对颜色、线条、比例和形状的认识和了解，锻炼自己的手部协调能力和美术欣赏能力，持续性探索和创新，可以提升自己的剪纸技能。

幼儿剪纸手工中秋佳节大班？

1、中秋佳节可以教小朋友剪月饼窗花。

2、教师先备好圆形的彩纸、剪刀、水彩笔，示范剪纸，把纸对折叠三次，先画图案，再剪。

3、幼儿自己动手剪纸，教师予以详细指导。

2年级下册数学书第36页第12小题的剪纸怎么剪？

第36页第12小题的剪纸可按以下步骤进行剪：

1. 将正方形剪成两个等边三角形。

2. 故将他中一个三角形对折，再故将他对折，使其成为一个小三角形。

3. 将小三角形的底边向上折叠，使其与顶点对齐，形成一个等腰梯形。

4. 将梯形的上底向下折叠，使其与下底对齐，形成一个正方形。

5. 将正方形的左上角和右下角对角线上的部分剪掉，形成一个六边形。

这样就完成了剪纸。

这个剪纸的设计很巧妙，通过对正方形的不一样折叠和剪切，可以得到不一样形状的图案。

同时，这个剪纸也锻炼了孩子们的手眼协调能力和空间想象能力。

2年级下册数学书第36页第12小题的剪纸的剪法请看下方具体内容

一、取一张正方形彩张，沿虚线对折成三角形

二、把三角形的底边180度角，均分成三份，每份60度角。

三、把右边角沿右虚线向左虚线折叠对齐。

四、同理，左边角也沿左虚线折叠和右虚线对齐，做到这一步，就是六折剪纸法。

五、把六折剪纸再沿中线对折一次，就是我们需的十二折剪纸法。

六、在折好的纸上，画好图案，仅需两笔完全就能够了。

七、沿图案剪下来

八、最后剪好的图案，一朵简单素雅的六瓣花。

很简单的,用一张长方形或正方形纸,（1）对折,（2)用笔画在对折的中间线画出图形的一半.（3）用剪刀把不用的部分剪开就可以.

先准备正方形纸，上下对折后，再左右对折 ，再按图画好，剪去空白，展开就是

小宝宝学的窗花怎么做慢一点？

假设想让小宝宝学的窗花做得慢一点，可以尝试以下方式：第一，给小宝宝演示和介绍每一个步骤，帮他们理解每一个环节的重要性。其次，可以将一张窗花图案分成多个部分，每一次只让小宝宝完成这当中的一些，这样可以使他们有更多时间去细心地完成每个部分，同时也可以够不要让小宝宝时间太早地感到沮丧。最后，可以鼓励小宝宝多加练习，持续性提升自己的手动能力和创造力，让他们在不了解不觉中学会如何做出漂亮的窗花。

小宝宝学做窗花时，可以采用以下方式来慢慢学习：第一，选择简单的窗花图案，如基本的几何形状或简单的动物图案。然后，给他提供合适他年龄的工具，如安全剪刀和彩色纸。在他学习的途中，给予他足够时间和空间，不用太紧张于要求他完成作品。可以通过示范和引导的方法，一步一步地教他如何剪纸和拼贴。同时，鼓励他尝试不一样的颜色和形状，培养他的创造力和想象力。最最重要，要优先集中精力的是，给予他积极的鼓励和赞赏，让他感受到成就感和乐趣，慢慢地提升他的技能和兴趣。

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