韩国教育好吗，各国教育实力排名表

韩国教育好吗？

1,韩国的教育比填鸭式还厉害,高中就更不提了,压力绝对比中国大.2,你想来这边工作，做什么工作呢?高中学历只可以做工厂苦工,人家还未必要呢.

各国教育实力排名？

第一名，英国

第二名，美国

第三名，加拿大

第四名，德国

第五名，法国

第八名，日本

第二十名，新加坡

第二十一名，韩国

第二十五名，中国

韩国高中教育程度基本上等同于中国什么教育？

很高兴为你解答此问题，因为韩国的教育很大程度上走的是美国的教育模式，高中阶段的学业强度是肯定不可以和中国比的，大多数情况下他们要求学习的科目比中国少，但是，比国内系统，学业压力和国内差很少，毕竟人家也有残酷的高中毕业考试，只是韩国的高中生课外活动非常多，校内活动不少，经常出去“课间旅行”(수핵여행),还有就是韩国的高中假期很长寒暑假大多数情况下都是3个月，另外，大多数情况下的法定假期，真正上课的日子很短。个人看来，韩国高中生基本上等同于中国初3或高一的强度。期望对你有一定的帮助。

韩国义务教育涵盖什么？

韩国教育的学制为6-3-3-4制，即小学6年，初中3年，高中3年，大学4年。小学和初中在韩国是免费义务教育。韩国在1959年普及了小学义务教育，96%的适龄儿童接受了义务教育。

1969年，韩国废除了初中入学考试制度，1985年启动在偏远地区开展初中免费义务教育， 已经扩大到全国范围。

韩国的高中在1974年启动实行“平准化”， 启动在偏远地区实行高中免费义务教育， 将推广到全国范围。

1995年，韩国小学升初中的入学率为99.8%，初中入高中的升学率为98.7%，高中应届生入大学的升学率为55%，复读生升学率达74.2%。

韩国从1953年就启动开展小学义务教育，到1959年在全国范围内基本达到了小学义务教育。1985年起在岛屿、偏僻地区开展初中义务教育，1994年初中义务教育扩大到郡(县)、镇一级。但因为财政困难，迟迟未能将初中义务教育范围扩大到大的城市地区，因而到 时，唯有19.5%的初中生能享受义务教育。为扩大义务教育，韩国政府 做出决定，从 起，用3年时间，分三个阶段达到初中义务教育，即：第一阶段，在 投入2540亿韩元(1美元约为1100韩元)，第一达到对初中一年级的义务教育；第二阶段，在 投入5080亿韩元，达到对初中一、二年级的义务教育；第三阶段，在 投入7620亿韩元，达到对初中一、二、三年级的义务教育。韩国媒体评价说，本次“全面扩大初中义务教育”措施将成为小学全面达到义务教育以来，韩国教育发展史上又一个具有划时代意义的里程碑。

按照新的政策，初中开展义务教育后，原来由学生家长负担的学费和入学金（约50万韩元/年）、考试教材费(约2万韩元/年)将由政府负担，学生家长只须缴纳教学援助费(约15万韩元/年)。但是，家长还需要继续负担学校运营支援费（培养会费）和餐费等费用。若在初中开展义务教育，则原则上不允许休学或退学、留级。

韩国在20世纪50年代把文教经费预算的75%投入到初等义务教育。在韩国光复后的第三个五年计划这个时间段，政府共投资536.7亿韩元改建基础教育设施，投入86.7万韩元用于向562万名小学生提供教科书。

教育部的李先生觉得，韩国政府采用这样的从农村到城市的义务教育做法，一是照顾弱势群体，二是投入相当较少，也反映了教育公平精神。韩国自然资源缺少，制订发展战略时，更重视人力资源开发。也正是根据这样的认识，韩国政府将韩国“教育部”更名为“教育人力资源部”。 韩国义务教育的开展与经济发展状况也是分不开的。韩国经济从20世纪 70 年代中期启动高速增长，80 年代经济进入调整和稳步发展时期，那时韩国初等义务教育已经完全普及，而中等教育的蓬勃发展和进步相对很缓慢。与此相适应，急需处理与之相匹配的劳动力的问题，因为这个原因，初中义务教育的普及问题启动提到日程上来。尤其是因为 1971 年全国扩大初中不需要考试入学制的开展，使初中入学率急剧提升，这个问题就为开展初中义务教育打下了基础。

韩国升学率很高，目前大学面临的问题是招生计划完不成，生源不够。就算这样，升学竞争也还是很激烈，因为进入名校仍是中学毕业生及其家长的梦想。总结历次经验来说，推行义务教育，加上中小学教育与升学率脱钩，中小学校的压力并非太大，只要学完规定的课程就算完成任务了，因为这个原因学校大多数情况下采用轻松教学和快乐学习法，作业也很少。一位小学校长告诉我说，学校每个班唯有20个左右学生，都可以得到教师的悉心照料。学校专为小班教学设计了学科活动室。不过，快乐教育依然不会能处理家长们望子成龙的愿望。为了考入名校，家长把更多的资金投入到孩子的教育中去，教育经费依然不会减少。学生一放学，就转向进入各种实习班，甚至学到午夜才可以回家。不少孩子在学校只是随便听听，甚至打瞌睡，而把重点放在了实习班上。为适应这样的需，韩国实习学院特别发达，收取的费用也相当高。因为这个原因如何兼顾义务教育与教育质量，仍是韩国义务教育中需处理的问题。

韩国教育制度是什么样的？

大韩民国的教育制度包含6年制小学、3年制的初中、3年制的高中和4年制的学院或大学。大学还开设研究生课程和攻读博士学位的课程。除开这点还有2～3年的专科和职业学院。小学为义务教育，入学率为百分之100。 ，全国实行了初中3年的义务教育

韩国教育法的基本原则？

韩国教育法第一条对其教育基本方向和目标作了较明确的阐述，教育的目标在于帮助全部的人完善其个人的品德，培养独立生活能力和获取能参与建设民族国家和促进全人类繁荣活动的公民资格。

教育应促进学生锻炼和保持健全的体魄和培养坚韧不拔的精神。培养和加强受国主义精神和提高达到世界和平事业的理想。传播和发扬民族文化精神，为世界文明做出奉献。培养追求真理的精神和科学创造活动及理性生活的能力。培养学生对自由与和平生活的热爱，对社会和国家的忠诚合作及高度责任感。

韩国在宪法第三十一条规定了教育法的基本原则：

（1）教育制度的“法定主义”原则；

（2）地方教育自治的原则；

（3）教育权保证原则；

（4）教育机会均等的原则；

（5）教育的自主性和政治中立性原则；

（6）教育的针对性和大学的自律性原则。韩国现在为全世界识字人口比率的国家之一，良好的教育被默认为近几年来国家发展的基本动力。现目前，教育事业在韩国更倍受重视，因为教育可以培养经济及科技发展所需的人才。

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