
这则童话故事告诉我们一个做人的道理,和朋友相处要讲究方式,要像刺猬那样,收起我们的刺,有一个宽容的胸怀。
有句话说的好,凡事留余地,雅量能容人。有人说,说,都会,做起来就难了。在大家相处中,说几句狠话,谁都会,说几句伤人,谁也不会示弱。
讲述了刺猬因为一时的成功,就把自己的刺当作永恒的依仗,没有增长其他方面的才干,等到危难来临,他难逃一死的事情告诉我们:清楚自己的长处也要清楚自己的短处,把短处变成长处,才可以更好的保护自己。
要看详细野外环境来说,但是,大多数情况下来说,找刺猬的方式请看下方具体内容:第一,刺猬喜欢栖息在野外草丛中或者灌木林附近,可以搜索这些地方。其次,晚上或清晨时,可以用手电、探照灯等工具在这些地方搜寻。再者,刺猬嗅觉灵敏,可在地上放些食物,等着刺猬前来觅食。总来说之,找刺猬需耐心和细心,在适合时间和地址位置,通过一系列的方式找寻。
很难确定 因为刺猬属于野生动物,且性格孤僻,不容易被发现。虽然刺猬的体型较小,但是在野外也超级难被发现。 假设你真的想找寻刺猬,可以考虑在夜晚或黎明时分在草丛或树丛周围找寻,因为它们主需要在这些地方找寻食物和安身之地。同时,可在找寻时关注刺猬可能留下的毛发或粪便痕迹,这些痕迹也可帮你发现它们的踪迹。 需要大家特别注意的是,刺猬属于野生动物,不应该被随意捕捉或干扰,期望各位野外爱好者在找寻刺猬时,注意保护这些可爱的小生物。
野生刺猬有浅棕色的保护色,身上长满杂草状硬刺,假设刺猬处于草丛中不易被发现,可以手持白色泡沫向草丛中探寻,泡沫遇刺猬硬刺会停滞不前就可以判断有刺猬存在
一般刺猬都在水沟旁的洞洞里,或者草垛旁的洞洞里,晚上比较容易捉,果园里也有不少,特别是果子成熟的季节,刺猬都会去果园觅食,刺猬比较喜欢在夜间活动。
可以拿一个带香味的食物引它出来
小班的小朋友对小刺猬还是有点陌生的,故此,老师在上课以前一定要把教具准备充分,第一准备一只小刺猬的图片,在准备一部分小的苹果图片,枣的图片,上课时,老师对小朋友们说,今天老师请来一只小刺猬来我们班做客,出示小刺猬图片,这时在告诉小朋友,看看小刺猬给小朋友带什么来了,这时老师把苹果和枣沾到小刺猬的刺上,告诉小朋友小刺猬是用它身上的刺来运食物的
活动目标:
1、通过欣赏情景表演于歌曲,理解歌曲内容,清楚不讲卫生的人是不受欢迎的。
2、引导幼儿按照歌曲内容大胆地用动作来进行表演。
3、初步学习创编演唱并表演。
嗅觉。
刺猬这样的动物,它们的嗅觉是很灵敏的。
它们找到、分辨自己的同伴,不是靠视觉,因为刺猬的视觉还是比较弱的,其实就是常说的它们看东西是看不知道的,它们主要靠鼻子闻味儿,来分辨各自不同的东西。
找同伴也是如此。
每个同伴的气味儿是明显不同的,它们可以细微地分辨出来,因而找到它要找到其它的刺猬。
通过欣赏刺猬的图片,了解刺猬的外形、生活习性,背上的刺的作用,用剪贴的方式表现出刺猬,刺猬属于异温动物是亚科的一类猬形目哺乳动物的统称。它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短,浑身布满短而密的刺,体背和体侧满布棘刺,头、尾和腹面被毛;嘴尖而长,尾短;前后足均具5趾,蹠行,少数种类前足4趾;齿36~44枚,均具尖锐齿尖。
我们第一可以给他看一部分刺猬的照片,让他们认识刺猬的样子。或者是给他们画一张刺猬的图片,告诉他那就是刺猬的真实样子,然后给他们介绍刺猬 的各个器官和他们的生活习性
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