简短影评怎么写，影评该怎样写

简短影评怎么写？

我要将你的美貌在我心里珍藏。

你是我见过有这个时间观念的人了

你指挥着我的心跳

他脸上的不是胡子，而是玫瑰花的刺。

胖胖的多好呀，抱起来温暖又柔软

充实的人生！棒棒哒！

比今天的你更好看的唯有明天的你哦~

精致的皮囊千篇全部，有趣的灵魂百里挑一，真羡慕你有这样一个百里挑一的爱你的人！

哥哥美得像朵花，我弹起心爱的土琵琶。

今天也为你的颜原地360度跳起了爱的华尔兹。

《肖申克的救赎》：我们要救赎的是我们本该拥有的真正优秀的电影不是快餐文化，它能反映社会的现实、人性的本真和人生的价值，可以打动大家的内心，触动大家的灵魂，引发大家无限的思考和回忆。《肖申克的救赎》就是这样的一部影片。它基本上永远是影迷心中的经典、电影论坛里但是，时，题、影碟店内的畅销货、

在imdb排行版中，《肖申克的救赎》名列早的一位，因为某些特殊因素无缘奥斯卡，因为这个原因可以说它是真正的无冕之王。既然如此那，这部电影究竟为什么具有如此之大的魅力呢？我想源自于人类普遍的信仰和追求：希望、自由和友谊。

影片启动使用交叉剪辑的画面传递出这样一组画面：1947年的某夜，眼神中充满不解与愤怒的银行家安迪坐在车中，喝醉了酒，手中握着左轮手枪；房间内他的妻子和高尔夫教练的婚外情已经在进行；然后是法庭上律师对安迪的严密盘问。透过概率的整合，这组画面向观众传达出了一种因果关系，安迪因狠枪杀了他妻子和她的情人，后被判两个无期徒刑。关押地址位置也就是在肖申克监狱（也翻译为鲨堡监狱shawshank），这正好可以切合观众的主观思维，即真有犯罪才存在救赎的前提。

希望是人类完美的拥有，只要自己不放下，希望就可以永远相伴相随。自由与希望相伴。

在肖申克监狱中重要的人物主要是监狱中神通各位的商贩瑞德（red）、图书馆管理员老布（brook）和典狱长。在安迪刚进监狱时，他的眼底竟然没有任何意识，像是灵魂被抽空了大多数情况下。瑞德和他的狱友打赌安迪将是第一个在监狱的夜晚哭泣的人，但是，安迪只是持续着一开头的沉默和忧郁。而那个无助哭泣的胖子则被活活打死，让人首次看到了影片中监狱的冷漠、无情和黑暗。无疑，监狱注定是一个没有希望的地方，那里唯有严酷的体制、骇人的惩罚和高厚的墙壁，因为也许那里住的是这里说的没有希望的人。

但是，影片的高超之处在于创造了一种主题性的悖论，以此创造出了现实中的神话。当其他的囚犯问安迪为什么他会来到那里时，他回答道：我是无罪的。瑞德听后应到来那里的都是无罪的。这是其一，即为什么有罪的地方会关押着无罪的人。二是，监狱时常让人想到的是人生的日落，又怎样会有希望的燃起？会有日落后的太阳？

我想，影片在那里突破了两点，第一是圣经中说的人人负有原罪，每个人生来就是为了赎罪的，而肯定了大家善良的本性和向善的实质，我由此想到了沉思录中的一句话：假设说世间真的有神灵存在，既然如此那，不会让人陷入真正的恶的，不陷入恶完全在一个人的力量范围之内。故此，说：监狱中的人是无罪的，与其说是一种调侃和讽刺，不如说是对人类充满希望和善的肯定。第二，没有陷入环境决定论，环境对人的影响是潜移默化和深远长久的，在监狱里的人大多都被体制化了，即瑞德说所的刚进监狱时你会仇恨它，后面你习惯了它，到后你会发现你不可以没有它。因为但凡是你出狱了，其实社会上已经没有你的立足之地了。这其实就是常说的为什么相当大一部分人放下了希望、放下重生的因素。也是老布为什么出狱后选取自缢的因素。但这正是为什么安迪给人留下深入透彻印象的地方，他一向没有放下希望，重获自由的希望，拯救其他人的希望。虽说其他人看来希望是危险的原由，痛苦的根本，但他说：希望是人类完美的拥有，只要自己不放下，希望就可以永远相伴相随。

今天看得哥斯拉和金刚大战，场面甚是暴力，太精彩了，值得一看。

先看剧本儿或者剧情梗概，了解电影拍摄幕后故事。写影评时要把控掌握每个人，每个细节描写，这样自己领悟到了什么？

思想评论涵盖屏主题，力求独到见解

影评怎么写？可以拿部电影举例吗？

评论过程通过结合影片详细内容和影片在构思、结构、技术、人物等方面为闪亮之处摆出自己的观点，以此近一步论证。

电影评论的可评之处，可以就其导演的独特构思、声音画面、蕴含的深入透彻道理、影片的时候代意义、影视音乐、电影内容、电影灯光照明、电影的拍摄技巧、电影中的角色、影片的剪辑技巧、道具的作用、转场流畅度等都可以进行评论。

例子：《秋收起义》一片多数文章都觉得这部影片反映了秋收起义历史，成功地刻画了毛泽东的形象，将马列主义与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。

而按照列宁有关领袖的论述和中央有关毛泽东思想的界定中认识到，影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史因素与过程，从这一新的视角展开评论。

影评怎么写?要从哪哪些方面入手？

怎样写影评》-周黎明看电影

《看电影》杂志2023第十期中刊登了周黎明的《怎样写影评》，特贴上来，比较长，您可以挑选你喜欢看的段落读，希望能有效的给各位考生参考学习，也期望更多的朋友写写影评。有打错字的地方请原谅，没有太多时间校对。。。。

。

曾经有读者问我这个问题，我认为比较容易回答，也超级难回答。说容易，爱怎么写就怎么写，我压根不觉得写影评有哪些N字方针：说难，写影评跟看电影一样是一件很个人化的事情，不少东西只可意会。本篇文章要说的，与其说是“怎么写影评”，不如说“我是咋写影评的”。

写影评，归根结底就是把看完电影后的感受用文字记录下来。只要你看片时没有睡着，你对所看影片都会带来一定感觉：就算是睡着，那也是一种反应，也许能证明这部影片不是大多数情况下的闷。影评没有长度的限制（媒体会有），长的洋洋万言，短的可以两三句。有一个英文电影论坛举行一句话影评比赛，结果有部分获胜者居然将评论浓缩成一个字。

我近编写《西片碟中碟》这本欧美电影指南时深有感触，写短评绝对不比完整的评论轻松。

在成千上万茶余饭后发表观后感的观众中，坐下来把想法变成文章的是少数，而媒体能采取的更少些。假设几家有影响的媒体不约而同休用同一种文体，给人的感觉就是影评就该这么写。

例如在美国，主流媒体的电影评论大多数情况下在一千字左右（译成中文）。大概三分之二整版内容是描述剧情，剩下的属于评价，但评价的方法没有固定程式。我初写影评时受到这方面的影响，落笔自然留下这样的痕迹，我认为无这里说的好坏，只是一种风格罢了。

可能是因为我们的文艺评论传统长时间受压制的缘故，我们对一部分概念界定没有西方既然如此那，清晰透明，可是我们又很喜欢条条框框。

就说“影评”，什么叫“影评”？狭义地看就是英文中的Film review”。这种类型文章是写给看电影的人看的，不是给拍电影或研究电影的人看的，大多数情况下发表在主流媒体或影迷刊物。罗杰。艾伯特是惟一得过普利策奖的影评家，但他的文章很浅显，直白到像是拉家常。

他很高产，每周可以有五篇评论，但都比较短，翻译成中文大约就是700字。他的大众路线让他成为读者多的影评家，全美国有两百多家报纸授权转载，而且，他每周还有一个电视栏目，每期半小时。跟他相反的如《纽约时报》的艾维斯。米切尔，喜欢卖弄辞藻，非把读者搞得云里雾里不罢休，不信各位考生可以看我翻他的《骇客帝国国2》评论。

宝琳。凯尔可能是有影响的美国影评家，她反电影评论提升到艺术的高度，从60年代到80年代未，她的评论是美国文化的一面旗帜。她的写作上的文章造诣有点像子君，有一种女性的优美，但观点很尖锐，有的时候，很刻薄。

我们的影评范畴似乎要更广一部分，有部分很感性的随笔、借助电影的抒情文字，英文中应属于essay;有一部分是理论研究，属于论文性质，英文肯定是film criticism或Film theory。

习惯于这当中某一类的读者，时常会对其他类型看不惯-看惯随笔的会嫌其他的没有一个性；看惯论文的自然会认为没有非常多专业术语和脚注就等于没有深度。在我所写的长篇评论中，《人工智能》和《公民凯恩》都超越一万字，但前者实际上很感性，而后者本来就是一篇论文，只不过我努力回避论文的风格。

假设我把该用的术语全用上，并详细记录每句话的出处，估计某些学院派会心悦诚服，而该文则会丧失99%的读者。这是我的局限，媒体多半觉得是长处，而大学和研究院则默认为“你还嫩点，需改进”之处。

之前老一辈的评论很像我们中小学里上语文课，先来一段时代背影 ，马上是故事大纲，中心思想，后是详细分析等等。

作为一种写法，这未尝不可，但它不是金科玉律。我尽可能回避这样的作茧自缚的写法，害怕用一种形式把自己框死。一般看完一部影片后，我会想一下自己感受深的是什么，也许是故事（如钢琴家），也许是讲故事的方法（如穆赫兰道），也许是表演（如煞女），也许是摄影或置影（如吸血惊情四百年），也许根本没有故事，表演等，只是纯感受（如雷吉奥的生活三部曲）。

一部影片可以谈论的东西不少，但应该谈论的是那感动自己的部分。填充式的面面俱到可以表达自己的观点，但不会成为好影评。

影评人要不要文艺理论知识？从而为生者有理论基础当然是好事，但是在懂一点点理论和不懂理论当中，我宁愿选择不懂。当刚涉足文艺理论（还有相光的美学和哲学）时，比较容易出现豁然开朗的大彻大悟，以为什么事情全了如指掌，殊不了解自己学的只是不少理论流派中的一种。

每一种理论都拥有独到之处，但推到极致都会变得荒廖。

对我来说，怎么写不重要，有本事写成诗歌也无妨。重要的是写的主要内容是不是言之有物。说到这个“物”，里面有太多奥秘。因为我们生长在一个“统一思想，统一口径”的大环境中，不少读者不由自主地找寻跟自己一样的观点。

但凡是意见相左，便会做出激烈反响。顾小白很少写review型的影评，但但凡是出手一定很精彩，他对《双雄》的评论也是如此。有网上的吃瓜群众不一样意他的观点，这也很正常，但这位网上的吃瓜群众明显感情受到伤害，因为顾小白说了他偶像的坏话。真是没有必要，你有不一样意见尽可以发表，在互联网时代，已经没有人能垄断话语权；但只要没有“高度统一”的政策，这个世界上就可以有形形色色的不一样意见，对一部电影的评论更是如此。

假设一个人不可以适应言论自由的环境，那他好躲开这个环境或者自己创造一个言论统一的小环境。

《手机》引发的争议表达，有这样的心态的影迷在我们国内为数很多，第一是崔永元。作为一名该片的评论者，他犯下了两个大忌：一是你一定要看过影片后才有资格评论，不然你的观点是空中楼阁；二是你可以用任何强烈的语言驳斥该片，假设认为有诽谤之嫌，可以诉诸法律保护，但他暗示电影局应该禁映（原话是：我甚至不理解电影局为什么能让他通过还在全国放映）则是一种对电影业非常有害的思维。

更可悲的是，在新浪网的调查中，高达百分之40的人同意他的观点（也许只是同意他言论中的某一些。）

让我们来推理一下：假设崔永元是电影局审片官员，他理所当然会枪毙该片。假设这百分之40的网上的吃瓜群众中有人有权枪毙该片，既然如此那，该片就不会问世。这么多人这么乐意剥夺公众看某部影片的权力，同时又不少人叫嚷着没好片看。

你说这中间是否有因果关系？能怪谁呢？当我首次看到这个调查结果时，真是很痛心：中国观众，我们只配没电影看，因为我们动不动就要把自己不喜欢的作品给禁了。可以想象，假设这百分之40的人可以一票否决，中国将从此没有一部电影可以上映，也不会再有一部小说、一张报纸、一篇文章可以问世。

要清楚，世界上是没有哪部电影是可以得到百分之百的认同和赞许的，如一个政客得到百分之60的民意认可，就算很受欢迎的了。假设一个人可以剥夺全部人的选择权力，既然如此那，任何形式的创造都可以休矣。

当然崔永元只是暗示了一下，而且，他也不是审片官员，而且，他也有发表自己观点的权利，故此，我们的反应可能过火了。

不过这样的国民心态针对拍电影或写影评都是一大障碍。十多年前的这里说的影评，被沦落成为圈内说好话的宣传；目前有部分人为了骇世惊俗，有意或恶意和你们唱反调，实际上心态差不多的，都是一种迎合。真正的影评，重要，要优先集中精力的是想要表现自己的真实感受。感觉没有对错，感受一定有反对者，但感受有讲道理和讲歪理之分，有常态和奇特之分。

宝琳。凯尔的观点百分之80我都没办法认同，她针对斯特里普脖子以下不会演戏的说法，相信相当大一部分电影业人士都不会苟同，但她自有她的逻辑。我没有必要同意她的结论，但我欣赏她独特的视角。

一个影评人的真本事不在于人云亦云，而在于发现别人疏忽的佳作，当《雌雄大盗》没有人问津时，凯尔为它摇旗呐喊，说《指环王III》是优秀作品，没有人会因为这个原因把你看成天才。

（我没有鼓励各位考生有意或恶意唱反调）我认为一个好的影评人，应该勇于推荐遗珠。讲解《指环王》是工作，但当你发现一个敢打敢冲的导演带着一班不会到处导致少女尖叫的演员拍出一部感人至深的作品，那种快感是无与伦比的，而向各位考生讲解这样的作品，也是我们责无旁贷的。

电影基础知识

二、电影对人类生活的影响

三、影评写作的的视角

四、影评写作要求

一、电影基础知识

一、电影：由活动照相术结合幻灯放映发展起来的一种综合性现代艺术。发明于19世纪末。1895年12月28日法国路易·卢米埃尔兄弟在巴黎第一次对观众放映，故将这一天定为世界电影诞生日。

二、电影的本性：

1．作为大众文艺样式的艺术观赏性；

2．作为达到利润、扩大再生产手段的商品性；

3．作为意识形态载体的工具性。

三、对电影事业的要求：1．反映个性力量的艺术创造性 2．适应时代与社会需的思想性；3．达到经济价值的功利性。

四、电影的两大风格类型：

1．纪实风格：源自于路易·卢米埃尔兄弟放映的《工厂大门》《婴儿喝汤》《水浇园丁》等影片对生活的纪实。强调真实客观地反映生活的本来面目。

2．戏剧风格：源自于美国用电影对舞台演出的纪录，注重场面繁华、情节曲折、明星效应，形成好莱坞式电影风格，对故事片创作出现重要影响，成为电影市场中主要的影片样式。

（***98年3月9日对《泰坦尼克号》和美国电影有什么不一样的看法）。

五、电影主要表现手段：

蒙太奇：将片断镜头加以组合，并与声音配合，创造出特殊电影时空的结构方法。

英国梅里爱的发现与探索。美国格里菲斯在《一个国家的诞生》中成功地运用。苏联电影家森斯坦、普多夫金等将蒙太奇上升为理论。

“库里肖夫实验”，一个毫无表情的脸与喝汤、棺村、小孩的画面连接，出现不一样的效果。

蒙太奇强调剪辑的作用。有各种表现手法，如镜头~、音响~、对比~、平行~、声画分立、声画对位等。蒙太奇非常大地提高了电影的表现力。

长镜头：指对一个运动志面较长时间的连续不间断地表现，保持运动着画面的整体性。

这是法国电影理论家巴赞反对蒙太奇导致的虚假而提出的一种电影闰美学理论。强调电影的照相本体属性，强调生活的真实性。

二、电影对人类生活的影响

一、电影对现实生活的影响：

1、从出现以来渐渐成为普及、重要，要优先集中精力的艺术样式（电视只是传输方法的改进，其以声画为手段的表现特,质与电影完全一样），列宁说：“针对我们来说，在一切艺术样式中，重要，要优先集中精力的就是电影。

”电影对人的行为、生活方法出现重要影响。美国目前人均每一年看6次电影。

2、对人类文化信息传输方法的巨大变革，使人类进入影视文化（信息文化）的发展阶段。西方学者觉得人类文化经历了三个阶段：以语音为载体的口头语言文化，以文字为载体的书面语文文化，以音像为载体的影视文化。

二、电影评论的作用：

1、影评是一种科学的活动是电影艺术与观众的桥梁是达到电影三重价值（艺术的、社会的、经济的）的重要手段。国外影评主要作用于票房价值，中国影评侧重于社会性，形成中国特有的、广泛的群众影评浪潮，形成中国文艺评论独特景观。

2、影评本身是一门艺术，促进提升人的审美能力、思辩能力、写作能力。从写作学的要求看，影评写作需信息处理能力，也是记叙、描写、议论、抒情能力的综合运用。不少人从影评起家，走上专业文化工作道路。上海为适应素质教育的要求，在97年高中毕业考试语文中有一道小作文题，要求学生写影评，试题是《推荐一部影视剧》，15分，这一举措使学校掀起起电影热，97年的《文汇电影时报》和98年2月11日《新民晚报》对这一作了报道。

国外文科大学大多数情况下都拥有电影课程。今年，东南大学开展校园文化活动，要求大学生看百部优秀影视片。近，北师大为大学生设立电影院，结合放映的影片请专家给学生讲评。

三、影评写作的的视角 一、思想评论：

1．评主题。力求有独到见解，深入挖掘。《秋收起义》一片多数文章都觉得这部影片反映了秋收起义历史，成功地刻画了毛泽东的形象，将马列主义与中国革命实践相结合，走农村包围城市的道路，为中国革命找到了斗争方向。

而我按照列宁有关领袖的论述和中央有关毛泽东思想的界定中认识到，影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程，也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史因素与过程，从这一新的视角展开评论（见《银海珠光》）。

2．评现实意义。也与主题相关，但更侧重于现实作用，现实题材的影片如《孔繁森，我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面，评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。

历史影片的评论也要观照现实。

3．写观后感。要联系现实，融进自我，或是褒扬先进，批语落后，针贬时弊；或是进行自我观照，找寻差距，激励鞭策。中小学生的影评文章多属这种类型。要注意的一是不可以写成“故事简介＋自我对照”，二是要紧扣影片，而不是从影片中抽出一个话题，离开对影片的评论。

如评《甲午风云》的《透过甲午的硝烟》不是表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析“落后挨打”，而是扣紧影片中政治、经济、军事等方面的主要内容，联系历史事实，结合世界著名海战，对比联想，针对现目前社会不良风气发出呼吁。评《南京大屠杀》的评论《城的断想》紧跟“城”字做文章，从“屠城”、“纸城”、“没有设立防的城”、“钢铁长城”和“国防之城”，扣得紧、放得开、收得拢。

二、人物评论。

这是较为普遍的评论样式，可分为单一人物评论、同一类人物评论、不一样人物的对比评论。收录在《银海珠光》中的评《背起爸爸上学》的4篇人物评论各有特色。《细节描写与宏伟意象》展开了毛泽东与蒋介石的对比评论。《在炮火中升腾的雪莲》对《红河谷》中丹珠的形象把控掌握个性特点，作出由表及里、逐层深化的评析。

在人物评论写作中，好力求不仅评析人物形象的意义，而且，要结合人物塑造的方式，把控掌握人物独有的个性，如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干，从中更深地挖掘出人物形象意义，如评《炮兵少校》的《一团寂寞的火》改变了纯粹着眼于对英雄人物的热情赞颂，而更多地溶进了新时期知识分子命运的感慨和思考。

三、美学评论（样式、风格、审美特性等）

1．艺术样式评论。如《不庄不谐 笑从何来》结合喜剧样式对影片《甲方乙方》展开评论；《屏幕涌动纪实潮》从纪录片美学特色分析纪了优秀录片获取成功的因素；《红河谷：动人心魄的视觉交响乐》就该片所具有的交响诗式的结构样式进行评论。

2．艺术风格评论。如《充满诗情的战场写意》通过影片《大转折》中哪些主要战斗场面的不一样诗意内涵的分析，对该片以泼墨的方法抒发的浓郁的诗情，给人以震颤心弦的视听感受。针对导致很大争议的《红色恋人》，《诗电影的意象美》从电影风格和创新的的视角给予肯定。

3．审美特性评论。《对亲情与人伦的呼唤》从当代悲剧审美特性入手，指出当代悲剧重在探索人类精神生活的复杂性，唤起大家对人生有价值的东西枣亲情与人伦的珍视。评《小鬼当家》的文章《“小鬼”为什么逗人喜爱》结合儿童审美心理的分析。

四、电影特性的评论。

这种类型评论写作具有很强的专业性，如对电影的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。试举比如下：

1。 电影语言评论。《――中国电影走向世界的起点和成功之路》。

2。 电影结构评论。《复合交融 巧织经纬枣的结构艺术》。

3。 电影修辞评论。电影修辞涵盖各种手法，如对比、夸张、象征、拟人等，如《中的象征手法赏析》。

4。 电影节奏评论。《满怀深情的韵律美枣谈电影＜周恩来＞的节奏艺术》

5。 电影悬念评论。《悬念迭设扣人心弦枣谈美国片＜碟中碟＞的悬念技巧》

6、电影音响评论。

《摹声会音皆有情枣＜大红灯笼高高挂＞中的音响》

7。 电影色彩评论。《张艺谋为什么偏爱红色》《在“形式”中强化“意味”》。

8。 电影细节评论。《耐人寻味的“纳银密账”》、《一串闪光的项链》。

9。 电影表演评论。《眼之魅》

10。

电影音乐评论。

以上评论的视角不是绝对的，而是相互渗透、交*、兼容的。评论的视角可以是复合的，如评论人物，除了上面说的的评一个人，评一类人，或对立人物的对照分析，也可就几部影片或某一类影片中同一类型人物进行综合分析，或对某种创作倾向进行评论。如《忧患意识与英雄主义》对美国影片普遍性的主题的分析；“新时期军人银幕形象剖析”、“青年女演员何不能长青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星为什么走红”等论题是综合某类影片创作倾向选的。

电影评论的文体样式可以各种多样，大多数情况下以论文体为主，也可用书信体、对活体、问题回答体、随感录。近几年也有散文体，散文体多以抒发情感为主，轻灵活泼、写作上的文章造诣优美，但大多数情况下缺乏严密的论证，较少逻辑力量，理论色彩较单薄，在影评百花园中需要允许各自不同的文体样式存在。

四、影评写作要求

一、紧扣“电影”与“评论”。

所评论的主要内容一定要是影片提供的，而不可以从说明书和报刊故事中找寻。

要抓住电影艺术的特质，评论的对象有画面感、运动感。让没有看过电影的人也可以取得对影片的总体了解，认同你的观点。

要展开评论，明确中心，严密地进行说理与论证，一定不要“故事加感想”或有观点而不管证。

二、整体把控掌握，细部突破。

第一对一部影片有正确的整体评价，在这里基础选择一个较小的视角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鉴入微。不要面面俱到，人云亦云。

另外一个方面不要一叶障目，不见树林。力求写出鞭辟入里的专论，不要写泛论、散论。现在各种报刊涵盖专业电影报刊为了抢时效，搞“炒作”，发表的大多是新闻记者按照编导散发的资料摘编的综合评介，陷入“故事情节＋主题思想＋艺术特色＋演员讲解＋拍摄花絮”公式。

三、思想性与艺术性的统一。

侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性，要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。有一学生写《火烧圆明园》的影评，只是对这一历史事件抒发感慨，全文与影片毫无关系，严格讲这样的文章不是影评。

侧重于艺术价值的评论要把控掌握艺术表现中反映的思想内涵。

要讲究评论文章自己的艺术性。

四、注重思辩、讲究文采。

力求有自己独到的见解，力求新奇，比较受欢迎、深入透彻，宁可是“深入透彻的片面、伟大的偏见，创造性的误解”，不要趋同，说一部分人人都比较清楚的“正确观点”。构思立意如同兵家谋略，“见日月不为明目，闻雷霆不为耳聪”，“出其不意，攻其不备”，以奇制胜。

注意评论语言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当、音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白晓畅，让理论文章给人语言美感与动情力量。

《黄河绝恋》主要情节与场景

1．海空大战。先声夺人，以快节奏的战斗场面改变观众情绪。

迫降遇险。

继续以惊险场面吸引观众，小孩救人；悬崖坠机；小孩被炸。

7．黑子家中。三炮唱歌，见花花捉蝎治伤；欧文见花花红肚兜，引出闪回镜头：日寇毒气杀人，哥哥出窗被枪杀。

8．山寨受困。过河被民团俘；狱中欧文“光荣的投降”与黑子“只要有一口气绝不停止抵抗”的争论；三炮对寨主谈“外人、亲人、仇人”的关系。

三炮看黑子，“赵家害得我丧了男儿身”；闪回：械斗。

9．刑场脱险。刑场行刑在即，安洁救人，鬼子枪杀安洁――寨主梦醒（内心斗争）；安洁出窗奔刑场，拉手榴弹威胁父亲，救人。

10．古庙栖身。花花放蝎子咬日本军官；古庙，东方文化神秘气氛，打造相爱氛围；欧文学汉语“我是中国人民的好朋友，我是ANGIEL的好好的朋友”，“YES”。

群山夕照，古烽火台上“你们……都拥有不少爱”，初步理解，相爱的启动。

11．屈辱回忆。黑子夜访寨主，晓以大义（讲述安洁的不幸，促使寨主转变）；芦苇丛中，安洁痛苦回忆；波尔明白“一个弱女子宁可放弃生命，不可以放弃人的尊严”。

16．祭奠忠魂。

一张张照片――小孩、花花、父亲、黑子、安洁的照片放入激流中，“让生命还归黄河”，信天游的叶哨响起，闪回：匕首、手榴弹、黄河留影……

评论的视角

一、评主题：1、抗日斗争，揭露日寇罪行，歌颂人民不屈精神、博大胸怀、崇高人性；2、生命价值与民族命运；3、对和平和期呼唤与社会的发展的希望；4、在人类之爱基础上不一样文化观念的撞击与交融。

二、人物评论：1、单一人物；2、某类人物；3、对比性人物；4、从人物关系评析，如中外、父女、民族与宗族等关系入手。

三、场景细节：几次争论；手榴弹的产生；小刀地运用；哪些人物对死的选择；照片的作用。

四、悬念设置：人物命运为主线，将人物常常处于生死关头，环环紧扣。

五、矛盾冲突：1、进步与反动、民族解放与法西斯专制；2、东西方观念；3、宗族。

六、叙事线索：三种时态，目前时着眼于战争与和平的对比，调节情绪、深化主题，给作者一个自由的叙述时空；过去时表现矛盾冲突与情节发展的主线；过去完成时重点在揭露日寇罪恶。

七、情节与节奏：战斗高潮与抒情段落的设置；慌张与舒缓情绪的起伏；镜头节奏快与慢的转换。

八、中外影片比较：与《拯救大兵雷恩》相比，同是以回忆形式讲述拯救生命与回归家园，但《黄河绝恋》规避为什么救人的争论，不要说教，容纳更多内涵；各种矛盾冲突；群像式人物各有鲜明个性；战争与爱情两条线索逐步递次推动，更富有抒情色彩。

九、与《红河谷》比较：文明冲突的合理性；叙事特色强化故事性；人物塑造在对比中展现性格的发展，注意人物性格的丰富性。

有不少人觉得看电影就看电影呗，评什麼？论什麼？但其实，在你写影评的同时，也是让自己回溯在这一个半小时中，你究竟看了什麼？得到了什麼？再烂的片，也是有辛苦培育的工作人员，他们又是用什麼眼光来看？没人愿意制造一部人人唾弃的大烂片，那麼各位考生口中的烂片是不是有可取之处是否制片．导演．演员们用著不一样的想法来拍摄？

这些，当你启动用心写影评时，你的思路会愈来愈清明，想的范围愈来愈各位

不但可以有比他人更多的体会，也可以将你的体会带给各位考生

在一篇又一篇的影评中，你将会发现自己的写作上的文章造诣进步了，看电影时能看到更多的细微末节，能感动到心灵的深处，那麼，你成功了

没人是一蹴可矶的（除了你本身是文学创作者外），当我自己回顾一开头写的文章，也认为自己的写作上的文章造诣生涩，眼光不够深入，但是在一篇又一篇的文章中，发现自己很自然的就长篇大论了起来， 目前仍然不够好

好的一句话是－－－－

“深入透彻的片面、伟大的偏见，创造性的误解”

不是一定要中规中矩的写影评，正面．反面．侧面的见解都是很独到

化简为繁，化繁为简，字字都是精采

。

影评的格式？

写作格式

试题

试题是任何写作中的第一闪光点，影评也不例外。一个好的影评试题，重要在于它能不能用于传递作者想需要在影评中表达的信息。要找一个恰如其分的切入点，这个切入点要从试题入手。影评的试题注重巧妙，新奇，比较受欢迎，构思独特，起到让别人一看见试题就想读下去的作用。在一定程度上尽可能使用概括性的词语。

开头

试题-开头-（中间）-结尾是既定的格式，影评重要，要优先集中精力的是开头，要足够吸引观众的眼球，使他们有看下去的想法，因为这个原因，开头无疑是非常的重要的一个部分。

在影评的开头，可以开门见山地一上来就讲解你想写的影片吸引观众的地方，或直接写影片的高潮，以此导致读者的兴趣，也可引用一电影名家的名言，顺理成章的将读者引入阅读的氛围中。

中间

这一些是影评的核心内容。影评就是写一篇比较平日的议论文，因为这个原因我们在写影评时应注意多分析、少叙述，以你想表现的主要内容为中心，摆出论据，层层推演，千万不可以跑题，要自圆其说。

结尾

正这里说的虎头蛇尾，在结尾我们应该先对影评的主要内容进行详细点的概括，然后按照自己所紧跟的中心思想可以进行感情上的表达，其次要阐述一下自己对整个影片的理解；后运用名言进行收尾，让主题得到升华。

扩展资料

写作要求

注重思辩、讲究文采。

力求有自己独到的见解，力求新奇，比较受欢迎、深入透彻，宁可是“深入透彻的片面、伟大的偏见，创造性的误解”，不要趋同，说一部分人人都比较清楚的“正确观点”。构思立意如同兵家谋略，“见日月不为明目，闻雷霆不为耳聪”，“出其不意，攻其不备”，以奇制胜。

注意评论语言的生动活泼、形象鲜明，注意句式长短得当、音韵和谐，既要有理论色彩，又要明白晓畅，让理论文章给人语言美感与动情力量。

参考资料

纪录片影评怎么写？

如何写好一篇纪录片评论

方式/步骤:

1.

了解纪录片 第一写好影评,需清楚纪录片究竟是什么,纪录片想表现的是什么,...

2.

背景分析 就某一纪录片需查阅资料,清楚该纪录片的其他考点归纳,清楚其历史背景,...

3.

影评主题 影评好是紧跟简单的一点或几点展开,这样既显得深入又有内容,...

4.

纲要总结 看完一部纪录片,可以立马将纪录片的主要内容大约写出来，这样可以夯实，还也有助于找寻自己想要深挖的主题

1 从解说词方面。解说词风格如何，解说词的作用（改变观众情绪，有助观众理解纪录片...）

2 分析拍摄手法。（航拍，手持拍摄...）

3 分析空镜头作用。 使纪录片浑然一体，提高真实感

4 细节描写。打动观众，升华影片

5 从声音方面。同期收录，作用如何..

6 色彩影调(高低调，中间调)...

等等