师德师风年度考核是什么，师德师风存在的不足及原因分析怎么写

师德师风年考查是什么？

师德师风考查是近这些年新增多的对教师的考查项目，主要是针对教师在本年的工作中，师德师风建设开展的情况进行总结，师德师风考查结果具有一票否决权。

中小学教师师德为先，但凡是师德产生问题，考查结论为不合格，将严重影响教师的评先评优、职称晋升、工资晋档等。

师德师风存在的不够及因素分析？

一、存在问题

1、进取心不强。工作满足于现状，缺少进取精神。在工作中只是按部就班的去做，主动创新时少，满足于现状，得过且过，要求只要不出纰漏就行了。

2、师生关系较差，对学生不够尊重。

在工作中，常常碰见一部分纪律散漫的学生，上课了不进教室，课堂上大声喧哗，甚至满堂走动捣乱规则和程序;还常常碰见一部分完不成作业或干脆不做作业的学生，碰见这样的情况，我不是以宽容的心态去理解和说服教育，而是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。经深入透彻的反思，其根本一是自己对师德师风认识不深，对师生关系认识不够;二是总觉得自己是老师，高高在上，不以平等的地位对待学生，因而时常影响工作效果。

3、业务有待提升。

(1)学习较少，不可以很好地用先进的观念来详细指导自己的工作，工作方式不够先进，只是很肤浅地照本宣科，教育教学方式缺少灵活性、艺术性、生动性和趣味性，教学效率不够高。课堂上还是一支粉笔一张嘴，以教师为中心，填鸭式的满堂灌，小看了学生的主体性。

(2)反思较少。反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为还有由此所出现的结果进行审视和分析的过程。教学反思被觉得是“教师专业发展和自我成长的核心原因”。而恰恰在这方面，我不太擅长，就算有，反思的范围也很小，反思的主要内容也不够深入。

(3)教研力度不够。只抓课堂教学, 不擅长于总结、累积,很少写教研论文。因为思想上存在着等、懒、靠的情绪。教研，只是为了应付，根本其不到提高业务的作用。

4、家校联系较少。不可以主动的与学生和家长获取联系，争获取到家长的支持和配合，尽早知晓学生的变动，对学生对症下药。

二、出现因素

1、缺少事业心，责任心。这个责任心，不仅是一个果，它同时又是一个因。故此这是我们要注意的。

2、教师这个行业，压力确实是很大，很辛苦。在这样的高压之下，教师心理可能就可以有一部分失衡，教师的思想意识也许会出现一部分偏颇。3、因为各自不同的原因的影响，导致了职业倦怠。职业倦怠时，人就好像干什么都提不起劲了，这时候，就不可以够用道德规范来很好地管束自己，也可能会造成产生一系列的问题。

4、自我控制能力比较弱，自我调节能力比较差。怎么样面对各自不同的压力，如何调节自己。在面对各自不同的情境时，如何控制自己的言行，如何调节自己的心理，也是导致自己的不一样行为表现的一个因素。

幼儿园教师师德师风培训内容？

1.加强理论学习,提升思想素质.有计划有步骤地开展师德教育活动；

2.领导要第一个垂范,自觉抓好行风建设,做到师德建设带头抓,带头学,带头用；

3.教师要培养终身学习的观念,以非常高的学识适应社会持续性发展变化的需；

4.学校的思想政治工作要常作常新,要求干部以德行政,常修立身之德。

幼儿园师德培训内容

师德教育是教师教育引导工作的核心内容。为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提升我们全体教师师德水平，按照瑞教办政(20XX)73号文件精神，现在将20XX年中心幼儿园暑期师德培训内容做一下总结：

一、详细指导思想

以党的XX大精神和科学发展观为详细指导，紧紧紧跟全面逐步递次推动素质教育的要求，以“学为人师，行为世范” 为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，培养一批新的师德典型，引导我园各位教师以先进典型为楷模，持续性提升师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。

二、培训对象：我们全体教师

三、培训内容

(一)学习教育部《有关加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，《国家中长时间教育改革与发展规划纲要》等，组织师德专题动员报告。通过学习，进一步弘扬高尚师德，提高各位教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提升教职工思想政治和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提升到一个新水平。

(二)结合实质上从身边的人、身边的事中挖掘典型过往经历，身体力行，持续性提升职业道德水平。通过组织讲座“教师如何做人”、“老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习宣传“我感动的教师”先进过往经历等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和过往经历，大力宣传、弘扬优秀教师、教育引导工作者的先进过往经历，培养正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例，仔细进行警示教育。

(三)开展“师德师风大讨论” 活动。对现目前存在师德方面的缺陷和不良情况，开展讨论、自查、反思、整改活动。每一个教师在“师德师风大讨论” 活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。

四、培训时间 8月25日～8月30日。详细日期具体安排见附件。

五、培训要求

1、建立领导小组，统一要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。我们全体在职在编教职工都一定要参与师德专题培训。积极引导各位教职员工把加强学习提升，达到理论与实践相结合，提升教师教育教学水平作为自主自觉的行为;牢固培养一切为了孩子的观念，提高求真务实的自觉性;把培养教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造“创先争优”活动中去。

2、合理的根据目前实际情况安排，保证质量。在组织师德集中教育途中，要结合教师师德实质上，创造性地开展这个工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的详细指导性，能为各位教师所欢迎。要严格做到保质保量，非常是集中一对一辅导要合理的根据目前实际情况安排，妥善组织，保证培训工作时间与质量。

3、严格培训的考勤制度。每一个教师一定要及时参与师德培训，严格遵循培训制度，仔细做好备考资料，完成师德剖析等培训要求。办公室严格做好考勤工作。

4、结合“转作风、优环境” 工作主题，弘扬新风正气、抵制歪风邪气，打造志存高远无私贡献的优秀教师队伍。加强教师职业道德教育，把教师职业道德教育引导工作与提高教师的素质结合起来。通过教师素质集中专业培训，提升教师的师德素养和业务水平。

5、按照教育局文件要求，做好建立教师师德修养档案与学分登记工作。教师参与暑期集中教育并考查合格者纪录写入继续教育学分，考查记录内容涵盖学习考勤与撰写师德学习心得、考查考试试卷等。

师德师风主题名称？

可以写无德无以为师、“润得桃李春满园”、“德树行风”等等。

　　写作思路：

　　在我人生的道路上有不少值得我尊敬和感谢的人，班主任李老师就是这当中的一个。今天，我将怀着一颗感恩的心来回顾一下她对我们深深地爱！

　　李老师和蔼可亲，对我们每个考生都很关心是我们班考生心里喜欢的老师。李老师工作很负责，而且，常常以身作则。记得前年运动会前，李老师怀孕快生宝宝了，挺着一个大肚子，仍然坚持天天给我们上课，每天课间带着我们踏步训练。

　　炎炎烈日下，我们都累得没有精神，想偷偷懒，但是，只要回头看一眼李老师，我们就可以感到很惭愧-李老师挺着个“大西瓜”，腰间系着扩音器，浑身大汗淋漓，嗓子都拥有点哑了，但是，她仍然神气十足地坚持着。这一切，我们看在眼里，疼在心里，我们决定一定要拿出百倍的精神来回报她。

　　师德为教师具备的基本的道德素养， 内涵为“师爱为魂，学高为师、身正为范”。 师风从宏观方面看是整个教师行业的社会风气风气， 从微观方面看是教师的行为作风。每一位老师 在生活工作中要根据师德师风以自己为先锋严格要求自己， 为人师表，让教师群体受到全社会的尊重。

爱岗敬业，潜心育人；

修师德，铸师魂，育新人；

以德修⾝，恪守师德；

以德修⼰，弘扬师魂；

以德育⼈，桃李芬芳；

时时⼼系学⽣，事事以⼈为本；

塑造师德师风新形象；提高教书育⼈⾼素质

争做师德师风模范，勇做教育教学先进；

为人师表，德艺双馨；

百年树人，教育为本。

1、两袖清风诲同学们，洁身自好树师德风范。

　　2、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。

　　3、两袖清风诲万千学子，一树桃李遍四海芬芳。

　　4、立身清正如冰山雪莲，无私贡献似滴泪红烛。

　　5、牢牢的记在心里，不能忘了宗旨，不辱使命；心系群众，日省吾身。

　　6、将反腐行动进行究竟，还各位考生一片洁净蓝天。

　　7、诲职教幼苗两袖清风，育技能人才洁身自好。

　　8、诲人不倦寒暑浑不了解，辛勤耕耘清泉甘自来。

　　9、给教育一片洁净的天，给自己一份坦然的心。

　　10、大事一定要清了解楚，小事也不可马马虎虎。

主题名称：

1、树师德、铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。

　　2、情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情！

　　3、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。

　　4、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐贡献！

　　5、振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师！

　　6、科学教育兴国振国威，尊师重教敬园丁！

教师师德表现自我评价？

自己可以根据师德的高标准以自己为先锋严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行完全一样，模范遵循社会公德。

修饰打扮合适教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。

时刻注意自己的举止言谈，因为自己能严于律己，故受到领导及教师的好评。平日间，注意团结协作，乐于助人。

1、自我总结

2、德育教育教学工作中的突出奉献

3、努力方向

师德师风十个一行动方案？

“十个一”行动的主要内容为建立一套教师师德档案；每学年举行一次干部、教师师德宣誓；每一年开展一次师德建设教育月活动；每一年至少举行一次师德师风专题报告会；每学期组织一次师德政策专题培训；每一年组织一次师德师风知识测试；每一年评选一次师德标兵，选树师德典型；每一年至少开展一次教师职业礼遇活动；每学年至少集中开展一次“树师德、正师风”专项排查整治活动；每学期组织一次师德考查评价。

十个一”工程：即（1）结对一个好教师；

（2）看一本好的业务书并做好笔记；

（3）每天让学生做一道好题；

（4）每月听一节好教师的课；

（5）每学期上一堂公开课；

（6）结对一个聪明的学生、结对一个学困生；

（7）出一份好考试试卷；

（8）参与每一次的教研活动；

（9）记下每一次上完课后的感想、对每一节课作充分的准备；

（10）对每学期的教学进行反思并写下心得总结。

期货从业资格考试学习资料及辅导课程

名师培训辅导课程

期货从业资格考试备考资料免费下载