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【案例阐明题】
社会事情者在社区走访中发明很多中小学生的怙恃平时因事情忙碌,无暇顾及孩子。当孩子呈现问题时怙恃往往不分青红皂白骂孩子,孩子以为很委屈,不再愿意与怙恃相同。针对这一环境,社会事情者在社区组织了“有效相同”为主题的儿童小组勾当。勾当举办几节之后,社会事情者发明成效甚微,抉择将本来仅位儿童开展的小组事情调解为怙恃与后世两边都需要介入的亲子相同平行小组,小组方针变动为加强怙恃凝听本领,情绪打点本领;加强后世表达本领,晋升自我代价;增进两边领略,改进亲子干系等。
问题:
1、与原小组打算对比,调解后的亲子相同平行小组有哪些利益?
2、团结案例完完婚子相同平行小组主题内容的设计(将表中字母序号写在答题卡上,并作答)。
【谜底理会】
1、亲子相同平行小组是亲子教诲的一种新形式,它可以界说为两个分隔但同时举办的小组。通过连系勾当,如实践操练、相互共同的小组内容和进度、联组勾当等,从而改进亲子干系。
亲子相同平行小组的利益:
(1)怙恃参加的中介脚色对后世进修各类能力有很大的辅佐。由于怙恃清楚地相识小组的内容,在后世进修上他们可以发挥提醒和勉励浸染,并协助后世在家完成实践操练。
(2)由于两边都介入亲子教诲处事勾当,从中会让后世感觉到怙恃也愿意尽力进修改进干系,二笔系在处事勾当进程中的改变和进步城市成为对对方的勉励,从而加强两边处理惩罚斗嘴息争决问题的信心。
2、亲子相同平行小组内容的选择和设计:
在小组勾当正式开始之前,首先应该对处事工具(家长和后世)的需要和问题做一个相识和评估,家长组方面是需要加强凝听本领,情绪打点本领;后世组重点是练习他们加强表达本领,晋升自我代价。
A:学会当真凝听 B:我眼中的怙恃 C:跨组操练;良知知彼 D:心平气和之道 E:学会情绪打点
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