小学教育专业课程有哪些，公共管理类包含哪些具体专业课程

　1小学教育专业课程有什么

　　专业主干课程：

　　教师表达技能、教师口语技能、教师艺术技能、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学校本课程开发研究、教师教学行为研究与设计、儿童行为观察与评估、班主任工作与班级管理、教育法律案例与新政分析、现代教育技术、专业见习、专业实习、毕业论文

　　2小学教育就业方向

　　1.小学教育专业毕业生，到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科学教育师缺少现状；

　　2.应聘到中小城市的幼儿园工作；

　　3.应聘社区文化特色学校；

　　4.应聘到社区做管理工作；

　　5.应聘企业、事业单位担任培训教师；

　　对应就业岗位：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。 这么来看。实际上我们可以去应聘的职业还是不少的。

教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方式、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。

语文，数学，英语，品德与生活，科学

展开都

1、主要课程

主要开设课程有：教育通论、德育原理、教育社会学、教育测量与评价、教育科学研究方式、教育管理学、教育经济学、教育哲学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学理论、教学设计、小学语文教学法、小学数学教学法、小学英语考试教材与教学研究等。

2、培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展的，能适应基础教育改革需的，具有创新精神和开展素质教育能力的，从事小学教育教学、科研、管理的应用型专业人才才。

3、培养模式

为了更好地满足基础教育对小学教师的人才需求，在院、系办学思想的详细指导下，积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育观念，构建2111人才培养模式。2111就可以担任小学语文、数学2门主课的教学，兼顾1门其它课程，详细指导1门活动课程，专长1门课的教学。

在构建课程结构体系上坚持反映“三性一体”的特点，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。

在培养工作中坚持大学通识课、基础专业课、学科专业课、公共选修课、活动课、社会实践课六个课程平台以小学教育专业实践和小学教育研究一线贯穿，并充分反映小学教育专业综合培养、学有专长的2111人才培养特色。

向左转|向右转

公共管理学主要涵盖行政管理、社会保证、社会医学与卫生事业管理、土地资源管理、教育经济与管理五个专业。

1、行政管理：行政管理学又称行政学，也称公共行政学或公共管理学。它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学是公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。

行政管理学，作为一门科学，在20世纪初成立以来，得到了长足的发展。在发达国家，行政管理(公共行政)已成为一个独立的，具有很多理论流派，多学科交叉的，理论联系实质上的一门科学。改革开放以来，我们国内行政管理学的研究也蓬勃发展。

这个专业的知名高校有：中国人民大学、北京大学、中山大学、武汉大学、复旦大学、南京大学等。

2、社会保证：社会保证学科是培养社会保证及有关领域高级专业人才才的新兴学科，也是越来越重要的新兴学术领域。大多数情况下来说，本学科开设的主要专业课程有：社会保证学、社会政策、社会保险、社会保证基金、救济与福利、劳动与社会保证法、员工福利与企业年金、中国社会保证政策分析，还有养老保险、医疗保险等。

随着经济体制改革的持续性深化,社会保证作为一种补上来市场缺陷的政府行为正越来越显示出重要的意义,经济理论界也越来越重视对社会保证理论的研究,面对社会经济实践的要求,社会保证学也成为不少高等院校人文社会科学专业普遍开设的重要课程.但也应该看到,在我们国内,对社会保证理论问题的研究只是近这些年来的事情,社会保证学课程建设尚处于起步阶段,学科体系很不成熟。基本上，我们国内的社会保证学是一个朝阳学科，随着经济的发展，社会肯定需更多的社会保证方面的人才。

这个学科的知名高校有：中国人民大学、北京大学、武汉大学、厦门大学、首都经贸大学、西安交通大学、西北大学等。

3、社会医学与卫生事业管理：十一世纪是竞争越来越加剧和知识快速更新的世纪。面对加入WT0和经济全球化竞争的挑战，中国企业面临困难大、机会和可能多的复杂环境，卫生行政部门和医院管理者也面临着越来越严峻的挑战。中国医疗市场环境与竞争势态瞬息万变，公立医院的并购、重组与改制，民营医院雨后春笋版的涌现，国外资本的非常多涌入等等，使拥有巨大潜力的中国医疗市场正成为群豪逐鹿的舞台。同时，随着社会经济发展和文化进步，民众的人权意识、保健意识渐渐提升，对医院医疗服务整体质量的要求也越来越高。伴随着一系列卫生法律、法规政策的相继出台，在民众做出的越来越分化、集中的意愿选择中，中国医院真正面临着一种前所未有的挑战。

在这个专业领域比较知名的高校有北京大学,、中国医科大学、复旦大学、中国协和医科大学、首都医科大学、北京中医药大学。

4、土地资源管理：土地资源管理专业主要研究方向：土地经济；土地行政管理；土地利用与规划；土地政策与法规；地产评估与地产市场；地籍管理与土地信息系统；城市经营与管理等。

土地资源管理专业的考生在毕业后面就业面是很宽的，涵盖国土资源管理部门、房地产管理部门、房地产公司、土地政策分析部门等等，基本上，这一专业毕业生的就业前景是很好的。

知名高校有：中国农业大学 南京农业大学 北师大 浙江大学 武汉大学 中国人民大学。

5、教育经济与管理：公共事业管理专业(教育经济与管理方向) 本专业的培养目标是为各级教育行政部门、各种学校教育教学管理部门还有有关研究机构培养具有现代教育理论基础、教育管理和决策理论素养和实质上操作能力的管理人员、师资和研究人员等。

本专业的核心课程还涵盖：教育经济学、人力资源开发与教育、高等教育管理、教育财政学、教育政策学、教育投资选择、高等教育学等。

相对来说，北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、中国人民大学、南京大学等，在这个领域比较权威。非常是北京师范大学，对这个院系是很重视的。

我是一个公事管的小萌新 说一下自己学这一年的一部分感受吧

第一，我的学校公共管理是一个学院，有一个大类专业叫公共管理，但是，这当中涵盖了行政管理，社会保证，土地资源管理，公共事业管理等等小专业。

这些细分的专业从事的方向也是有差别的。公共管理专业是一个很大的方向，你可以多去了解一下这些小专业的研究方向。

其次，公管属于一个交叉学科，大体属于社会科学。它的一个特点就是 你和其他学院专业的同级生比起来你根本不清楚自己学了啥。我们都称自己学的玄学哈哈哈哈哈哈

技术性不强。你学工科的朋友可能会写程序，历史学院的朋友清楚历史，文新懂文学，医学院学得更多，而问到我们，我们可能在学了一年也没办法给别人很好概括自己学的啥。

再者，学这个专业还真不为了赚钱（个人感觉）。不是说不赚钱是因为它更多地需学习者有责任心担当感和批判思维。要累积生活经验，并进行学术思考。

假设学时想着怎么用这个去赚钱，估计emmmmm会非常嫌弃，因为会认为“我他妈学得是什么jb玩意”。但是，你发现了问题，就思考怎么能处理怎么改变各方力量怎么做得更好，会非常有趣呢！

睡以前突然看到的，写得不是很有逻辑。公管感觉存在感有点弱哈，不过大家公管人绝不认输ヾ(^▽^*)))