从需求思考,老人需求什么,你就具体安排做什么,例如:
1、带一部分慰问礼品,生活中吃的用的都行,很实质上的!2、帮老人做一部分劳动,因为老人行动多不方便,有部分小事帮他们做了,也可省去他们的麻烦。如,梳理头发,洗衣服,整理内务,给老人按摩呀等。
3、聊天。
拉拉家常,听听老大家讲他们的历史,了解一下他们的生活,这也是一种精神慰藉吧4、节目表演。
准备一部分老人喜欢的节目,例如革命歌曲呀,秧歌呀,活跃老大家的精神生活。
5、向老人学习。
不少老人有各自不同的特长,如书法,绘画,二胡什么的,当作一门兴趣向他们学习,他们能帮年轻人,也会很有成就感与满足感的!
6、可以直接咨询老人有哪些需求呀,见机行事!
实际上还是不错的,不要要看是哪里的福利院,假设该市的社工发展比较成熟,在儿童福利院做社工,能得到更多实践。
这要你对社工这份工作有一定的热忱!实际上还是不错的,不要要看是哪里的福利院,假设该市的社工发展比较成熟,在儿童福利院做社工,能得到更多实践。
这要你对社工这份工作有一定的热忱!你要做什么样的活动?访问?社会实践?一次的还是长时间的。
第一哪些负责组织的人去福利院联系。观察环境,了解一部分福利院的环境和老人的情况。了解了解什么要避忌的。因为我们做活动时有的老人脾气很古怪,而且,可能是心理有哪些问题,我们考生一进屋里就被轰出来了,我们老师进去直接被扇了一耳光。这样的情况要事先了解。事先有一个计划,本次活动大约要做什么内容,好掌控时间进度。大多数情况下的可以为老人做做卫生打扫然后再和老人聊聊天,后做个简单的节目表演完全就能够了。假设是长时间,就要按照掌握并熟悉的情况渐渐跟进了。还有要慰问,多送些水果点心什么的好了,学生还是不要什么钱不钱的挂钩了,心意到了就好了。注意要留些图片资料,做些记录。以后会有用的。可以参与公益性的活动,敬老院,福利院
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