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社工团队应具备的条件,简述社会目标模式小组的实践原则有哪些

时间:2023-03-22来源:华宇网校作者:社会工作者网课 社工师网课试看报名
社工团队应具备的条件

社工团队Team应具备的条件?

1、有50个以上的个人会员或者30个以上的单位会员,个人会员、单位会员混合组成的,总数不可以少于50个。

2、有规范的名称和对应的组织机构,有独立担负民事责任的能力。

3、有固定的住所,有与其业务活动相适应的专职工作人员;

4、有合法的资产和经费来源,整个省性社会团体不小于3万元活动资金。

5、业务主管单位审核查验同意。

简述社会目标模式小组的实践原则?

在社会目标模式的实践中社会工作者、小组本身还有相关的机构和社区要遵守不少原则。

针对社会工作者来说,因为此模式强调成员的自我觉醒和工作者的专业纪律和伦理守财,故此,社会工作者一定要警惕,不应该将自己的价值观强加给组员,应该让组员充分自决。

针对小组本身,因为此模式的原则是强调民主参加、成员共识和小组任务的达成。这样的模式突出小组的共同目标和理想达成小组凝聚力,以减少因为不一样背景、种族、性别等对成员所导致的压力,并从而帮助不一样类型的组员积极投入。

除开这点小组为了正面联系机构和社区,一定要向每个组员阐明机构的政策和信念,使组员对机构的宗旨有深入透彻的了解和理解,一定要使组员识别机构的目标;积极克服机构和社区的限制。充分利用机构和社区的资源。

社工小组契约是什么样?

社工小组契约一定是社工与组员双方共同制定的,其实,会看到有部分社工制定出来的契约大多是:手机静音、不要说脏话、不打架、守时、有事早一点请假等。

这些契约,更多是社工期望组员遵循的是为社工服务的,可减少不少麻烦。然而对小组后续的发展并没有多大效用。

一线社工行为规范?

社会工作的行为准则又称社会工作的职业守则是详细指导社会工作者从事专业活动的行为准则,属于社会工作价值体系的一些。它在专业社会工作中用来规范社会工作者的言行举止,并作为社会工作者提供高效服务的根本依据,用来评价开展服务的效果。

社会工作的行为准则主要涵盖以下内容:

(1)热爱社会工作,忠于职守,具有高度的社会责任感和敬业精神,为满足社会成员自我发展、自我达到的合理要求而努力工作等。

(2)尊重人、关心人、帮人,为保证涵盖人的生存权、发展权在内的人权而努力,并注意维护工作对象的个人隐私和其他应予保密的信息资料等。

(3)培养正确的服务目标,清正廉洁,不谋私利;同工作对象保持密切联系,主动了解他们的需,以关怀的态度为他们排忧解难,提供有效的服务等。

以“以人为本、服务居民”为工作宗旨,以居民呼声为第一信号、以居民利益为第一追求、以居民满意为第一标准。工作目标。紧跟居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和的和谐社区建设总目标,做好本职工作,努力提升自己素质,持续性提升居民群众满意度。

试述小组工作的三大工作模式?工作者在这当中扮演的角色和工作重点是什么?

小组工作的三大工作模式是:社会目标模式、治疗模式和交互模式。

社会目标模式旨在通过小组的共同努力,促进社会行动,达到社会变迁。在这样的模式下,小组社会工作者是一个富有影响力的个人,他的主要任务是培养小组成员的社会意识和社会责任,提升成员参加社会的技巧与能力,以此促成合乎小组共同目标的社会行动和社会变迁。

治疗模式特别要注意关注的是个体,它的目标在于通过小组经验来治疗个人心理、社会和文化的适应不良问题。社会工作者的主要任务是了解成员的问题,形成并开展治疗方案。社会工作者是一个专家,他一定要有足够的能力去诊断成员的需、具体安排治疗计划。

交互模式的目标在于通过小组情境和小组成员间的相互协作,发展个人的能力,以此有助于小组成员处理个人问题。在小组运行途中,社会工作者和成员一起工作,共同探讨处理问题的途径,了解处理问题所需的资源、环境、背景和限制。

青少年社会工作的详细策略?

1、特定需的介入方式:危机介入、家庭治疗、外展服务、历奇辅导、朋辈辅导、向导服务

2、个案工作方式特点

(1)接案和建立关系:有主动性、外展性和虚拟性;通过学校、劳动就业部门、司法部门或者社区组织了解青少年的现状,开展青少年工作

(2)预计:青少年的需求评估;开展专业服务所需的资源评估。

(3)制订计划:尊重青少年的意愿;社会工作者与青少年共同参加。

(4)专业理论:社会支持互联网、优势视角和增能理论地运用。

3、小组工作功能特点

(1)提高与同伴交往的机会;

(2)新的观念、行为的学习;

(3)小组规范会对青少年的行为的制约作用;

(4)有助于重新建立良好的人际交往和行为习惯;

(5)为青少年建立正面积极的伙伴关系提供了支持,创建了安全开放的环境

4、社区工作内容特点

(1)举行社会参加的社区活动,促进青少年融入社会;

(2)开展青少年社会工作行动系统建设。

5、整合性特点

青少年需求的多元性;社会资源的综合性;社会工作专业的通才要求。

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