如何提高语文自主课堂各环节的实效性，什么是自主课堂教学

如何提升语文自主课堂任何一个环节的实效性？

高中语文自主课堂的实效性一直困绕着师生，这是一个难题。

在多年的教学实践中，我对这一略有感悟，在这里与各位考生分享，权当抛砖引玉！

第一，让学生课前明确自主学习目标，激发自主学习兴趣。目标与兴趣是成功的一半。

其次，给学生详细指导自主学习的基本程序，防止学生信马由缰，抓不住重点。

再次，要仔细观察，听取，分析，并及时点评或指导建议学生全部的发表讲话与活动。

第四，每一堂这样的课后，教师要及时总结经验，并引导学生反思，为下一堂课累积经验！

什么是自主课堂？

课堂，一定要是个自主负责的环境，因为学生不管在学校或社会，都要学着管理行为和规划学习。

课堂，也一定要提供有意义的学习，如此学生才可以体会终身学习的乐趣。

那么要如何授人以渔并不是授人以鱼呢?

本书作者觉得，要形成自主课堂，造就自主学习者就一定要创建积极的课堂环境。强调学生的自主，以学生为中心来研究课堂教学的视角正是本书一大特色。

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