专业化社会工作大力发展是从哪一年开始， 浦东新区公办教师招聘办法视

专业社会工作20世纪50年代之前就已传入中国，1952年的院系调整被取消。1987年民政部和北京大学签署了联合办学的协议，决定在北京大学社会学系建立社会工作与管理专业，这标志着社会工作教育在中国内地启动恢复。

上海浦东新区在 前前后启动在医院、学校和社区设立社会工作站，这成为中国内地社会工作实务的重要标志。

3月，上海出台了《上海社会工作者职业资格论证暂行办法》，同年11月启动，社会工作者考试，这些都标志着社会工作者的资格启动在我们国内实行。

6月，劳动和社会保证部颁发了《国家职业标准-社会工作者（试行）》，该标准成为我们国内社会工作专业化的重要象征，标志着中国社会工作经过近20年的发展，已从教育领域一步一步发展到实务领域，并在国家方面和全国范围启动推广。

7月20日，人事部、民政部联合公布了《社会工作职业水平评价暂行规定》和《助理社会工作师、社会工作师职业水平考试开展办法》（国人部发[2023]71号）

10月11日，十六届六中全会做出《中共中央有关构建社会主义和谐社会若干重要问题的决定》，指出“建设宏大的社会工作人才队伍”是构建社会主义和谐社会的迫切需。

8月20日，深圳通过社工“1+7”文件，社会工作专业化在深圳取得快速发展。

10月，民政部确定75个地区和90个民政事业单位为民政部社会工作人才队伍建设试点单位。

6月，进行了第一次全国社会工作者职业水平考试。13.3万名学员参与了考试，20236人获取助理社会工作师职业水平证书，4105人获取社会工作师职业水下证书。

现在事业单位从事民政社会工作的有40万工作者，全国社区从业人员约有40多万，加上基层的民政助理员、民政干部5万人。

全国有200多所高校开设社会工作专业，每一年培养的社工人才约为10000人，尽管根据社会需求，这些人远远不够用， 但其实却仅仅只有百分之10-百分之30的学生选择了对应的社会工作，其他相当部分则进了机关、企业等单位从事“不对口”的工作。很多社工专业的学生认为自己“就业前景太不乐观”了，专家觉得，导致这样的“不乐观”的重要因素在于：我们的专业化走在了职业化的前面。

按照浦东新区人力资源和社会保证局《有关印发浦东新区事业单位招聘录用工作人员开展办法(试行)的公告》(浦人保〔2023〕17号)要求，结合基层学校实质上情况，现在针对 浦东新区公办学校教师招聘办法制订请看下方具体内容：

一、招聘原则

(一)按需原则。分析研究基层学校人员编制、岗位设置、教师专业技术岗位高级、中级、初级岗位当中的结构比例还有各种岗位内部不一样等级岗位当中的结构比例等实质上情况，在教师岗位有空缺的条件下，组织开展 教师需求调研，按照实质上工作需和岗位要求制订招聘计划。

(二)公开择优原则。坚持公开、公平、公正原则，根据招聘岗位所需的专业、技能、资格等条件平等竞争，择优聘用。

(三)倾斜原则。对引进在本市有一定影响的学科带头人和业务骨干，实行倾斜。对乡村学校、师资非常困难的学校、新开办学校、市实验性示范性高中、市特色普通高中、初中“强校工程”实验校、市示范性幼儿园及特教学校，予以一定程度上倾斜。

二、招聘条件

(一)应届生

遵循中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，品貌端正，学习优良，身心健康。

1.学历方面要求

须具有本科或者以上学历并具有对应学位(这当中市实验性示范性高中、市特色普通高中须具有研究生或者以上学历和对应学位，非常优秀的本科毕业生可一定程度上放宽；高校教师或校园直通车岗位须具有研究生或者以上学历和对应学位)。

2.专业要求

原则上高中或者以上学段须专业完全一样，初中学段须专业有关(这当中应聘乡村学校或缺失学科岗位的人员可一定程度上放宽专业要求)。应聘市示范性幼儿园的人员须学前教育专业毕业。应聘英语学科的人员须英语有关专业毕业(这当中应聘乡村学校或已持有英语专业八级合格证书的可不作这个要求)。

3.各种从业资格要求

(1)须持有对应的教师资格证或申请教师资格必备证书(持有《中小学和幼儿园教师考试合格证明》，并在有效期内的应聘人员，教师资格证可放宽至录用一年内取得；高校教师资格证可放宽至第二年年底取得)。

(2)应聘幼儿园的非学前教育专业应届生，须承诺在录用一年内取得学前教育上岗证(学前教育专业毕业的，可不作这个要求)。

(3)语文学科及幼儿园教师须持有二级甲等或者以上普通话等级证书，其他学科为二级乙等或者以上(这当中幼儿园教师的普通话等级证书可放宽至录用一年内取得)。

(4)须持有大学英语四级425分或者以上的考试成绩报告单；任教英语学科的须持有大学英语六级425分或者以上的考试成绩报告单或专业四级或者以上合格证书(体育类、艺术类毕业生可不作这个要求，国外高校毕业生可提供雅思、托福、GRE等证明其外语水平的有关材料,小语种专业毕业生可提供对应语种课程合格成绩单)。

4.须满足招聘单位对招聘岗位规定的其他资格条件。

5.非上海生源应届普通高等学校毕业生，应满足本市对非上海生源应届生进沪就业的有关规定。

大多数情况下须为专业对口的研究生。省部级师范院校或其他院校非常优秀的毕业生可放宽至本科；应聘体育、音乐、历史、心理、政治、地理、学前教育或职校专业学科岗位的人员可放宽至本市院校专业对口本科(这当中艺术类、体育类专业可视同学前教育对口专业)；应聘中职校市示范品牌专业、品牌专业、精品特色专业及奖励专业人才员可放宽至专业对口本科。

非上海生源应届普通高等学校毕业生进沪就业办理落户按上海有关政策执行。在国外留学深造学习后回国人员毕业证及学位证的发放时间在 8月1日至 7月31日者，默认为应届生。这当中非沪籍的在国外留学深造学习后回国人员，参照在国外留学深造学习后回国人员申办上海常住户口的有关规定执行。

(二)社会人员

遵循中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，品貌端正，学习优良，身心健康。

1.学历方面要求

须具有本科或者以上学历并具有对应学位(这当中市实验性示范性高中、市特色普通高中教师须具有研究生或者以上学历和对应学位，非常优秀的本科毕业生可一定程度上放宽；高校教师须具有研究生或者以上学历和对应学位；学前教育专业本科毕业的幼儿园教师或职校专业学科的“双师型”教师，对应学位可予以放宽)。

2.专业要求

原则上高中或者以上学段须专业完全一样，初中学段须专业有关(这当中应聘乡村学校、缺失学科岗位或持有对应学科学教育师专业技术职称的人员，可放宽专业要求)。应聘市示范性幼儿园的人员须学前教育专业毕业。应聘英语学科的人员须英语有关专业毕业(这当中应聘乡村学校或已持有英语专业八级合格证书的可不作这个要求)。

3.各种从业资格要求

(1)须持有对应的教师资格证或申请教师资格必备证书(持有《中小学和幼儿园教师考试合格证明》，并在有效期内的应聘人员，教师资格证可放宽至录用一年内取得；高校教师资格证可放宽至第二年年底取得)。这当中，本市外区公办学校在编在岗教师(没有在注册范围内的除外)应提供定期注册合格且在有效期内的教师资格证。

(2)应聘幼儿园的非学前教育专业毕业的人员，须持有学前教育上岗证(应聘乡村学校的可承诺在录用一年内取得)。

(3)语文学科及幼儿园教师须持有二级甲等或者以上普通话等级证书，其他学科为二级乙等或者以上(这当中幼儿园教师的普通话等级证书可放宽至录用一年内取得)。

(4)须持有大学英语四级425分或者以上的考试成绩报告单；任教英语学科的须持有大学英语六级425分或者以上的考试成绩报告单或专业四级或者以上合格证书(体育类、艺术类毕业生、幼儿园应聘人员可不作这个要求，国外高校毕业生可提供雅思、托福、GRE等证明其外语水平的有关材料，小语种专业毕业生可提供对应语种课程合格成绩单)。

4.年龄及职称要求

年龄大多数情况下在35周岁及以下(即1986年1月1日及以后出生)，且具有一级教师或者以上专业技术职称。

有下方罗列出来的情形之一的，年龄可放宽到40周岁及以下(即1981年1月1日及以后出生)：（1）具有博士学位或高级教师或者以上专业技术职称。（2）应聘体育、音乐、历史、心理、政治、地理、职校专业学科岗位的人员。（3）应聘幼儿园岗位且具有两年或者以上幼儿园教育教学经历的人员。

有下方罗列出来的情形之一的，教师专业技术职称可不作要求：（1）30周岁及以下(即1991年1月1日及以后出生)。（2）具有硕士或者以上学位者。（3）幼儿园应聘人员。

5.须满足招聘单位对招聘岗位规定的其他资格条件。区内公办幼儿园在编教师不可以报考高学段。

6.外省市社会人员(非本市户籍或外区公办学校在编在岗教师)，须满足以下有关要求。

(1)须持有上海居住证(在有效期内)一年或者以上，计算截止日期为 8月31日。

(2)大多数情况下须为专业对口的研究生。省部级师范院校或其他院校非常优秀的教师可放宽至本科；应聘体育、音乐、历史、心理、政治、地理、学前教育或职校专业学科岗位的人员可放宽至本市院校专业对口本科(这当中艺术类、体育类专业可视同学前教育对口专业)；应聘中职校市示范品牌专业、品牌专业、精品特色专业及奖励专业人才员可放宽至专业对口本科。

7.有关引进特级教师或正高级教师，引进缺失专业学科的本市外区公办学校高级教师，乡村学校或临港新片区学校引进本市外区公办学校高级教师，引进本市外区公办学校持有国家职业资格一级(高级技师)的“双师型”教师，引进公办高校具有副教授或者以上职称的在编教师，按照《浦东新区有关引进高层次教育人才的操作办法(暂行)》(浦教人〔2023〕10号)执行。

对社会开通的

上海浦东新区青少年活动中心成立于 4月。它在世纪之交、浦东开发开放十周年之际，由浦东新区人民政府投资建造，作为新世纪的礼物赠送给各位少年儿童。中心作为上海未成年人思想道德建设工作先进集体、区属唯一的一家公办的综合性校外教育单位，在区域方面担负着非常重要的校外教育任务。中心内设教育管理部，下设五大分部和五大活动部。

为人民服务的机构，服务人员要加强专业技能的锻炼还有服务礼仪的培养！！！