2023山东省考时间及报考条件， 山东省事业编报考条件及时间安排

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）18周岁以上、35周岁以下（1984年11月至 11月这个时间段出生）， 应届研究生和博士研究生（非在职）人员年龄可放宽到40周岁以下（1979年11月以后出生）；

（三）拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度；

（四）具有良好的政治素质和道德品行；

（五）具有正常履行职责的身体条件和心理素质；

（六）具有满足这个职位要求的工作能力；

（七）具有大专以上文化程度；

（八）具备拟任职位想求的其他资格条件；

（九）法律、法规规定的其他条件。

现役军人，在读的非应届生，已经在职的公务员和参照公务员法管理的机关（单位）工作人员，不可以报考。

因犯罪受过刑事处罚的人员，被开除中国共产党党籍的人员，被开除公职的人员，被依法列为失信联合惩戒对象的人员，在各级公务员招聘考试中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，公务员和参照公务员法管理的机关（单位）工作人员被辞退没有5年的，还有法律法规规定不可以录用为公务员的其他情形的人员，不可以报考。

报考人员不可以报考与自己有应回避亲属关系的公务员（参公人员）所在的同一招收录取机关或用人单位，不可以报考试录用公务员用后即构成公务回避情形的机关（单位）或对应职位。

我省高级技工学校（技师学院）全日制毕业生，毕业时获取高级工、预备技师职业资格的，可以分别根据大学专科、本科学历，报考满足职位资格条件且不限专业的招收录取职位。

招收录取职位明确要求有基层工作经历的，报考人员一定要具备对应的基层工作经历。基层工作经历是指具有在县级以下党政机关、国有企事业单位（不含市级以上参照公务员法管理的事业单位）、村（社区）组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。在军队团和基本上等同于团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役经历，离开学校还没有工作或是正在找工作但还没有入职高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地为基层单位）参与见习或者到企事业单位参加项目研究的经历，可默认为基层工作经历。具有基层工作经历的应届生，假设满足这个职位要求的基层工作年限，也可报考要求具有基层工作经历的职位。

一、事业单位考试报名条件：

1、具有中华人民共和国国籍；

2、18周岁以上、35周岁以下，应届毕业研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；

3、拥护中华人民共和国宪法；

4、具有良好的品行；

5、具有正常履行职责的身体条件；

6、具有满足这个职位要求的工作能力；

1、学历及年龄要求：

　　【男兵】

　　▼高中(含中专、职高、技校)毕业或者以上文化程度的青年(含高校在学校念书生)，年龄达到18至22周岁(1999年1月1日- 12月31日出生)；

　　▼大学专科或者以上文化程度的高校毕业生，年龄达到18至24周岁

　　▼初中毕业文化程度青年，年龄达到18至20周岁。

　　【女兵】

　　▼普通高校全日制应届生及在学校念书生，年龄达到18至22周岁；

　　▼ 普通高校全日制应届生可以报名参与 上半年女兵征集，年龄放宽至23周岁。

　　2、身高要求：

　　男性160cm以上

　　女性158cm以上

　　条件兵身高条件按相关标准执行。

　　3、体重要求：

　　男性：不能超出标准体重的百分之30，不小于标准体重的15%。

　　女性：不能超出标准体重的百分之20，不小于标准体重的15%。

　　标准体重Kg=身高cm-110

　　4、视力要求：

　　右眼裸眼视力不小于4.6，左眼裸眼视力不小于4.5。

　　屈光不正经准分子激光手术后半年以上，无并发症，任何一眼裸眼视力达到4.8，眼底检查正常，除潜水员、潜艇人员、空降兵外合格。

山东中小学教师水平评价基本标准条件 一、基本条件 （一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵循宪法和法

律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。 （二）具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉遵循教育法

律法规、学校规章制度和教学行为规范，具有高尚的职业道德，热爱

教育事业，爱岗敬业，无私贡献，教书育人，注重身教，为人师表，

以身作则。 （三）身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学的身心条件。 （四）掌握并熟悉和运用普通文化知识、教育学、心理学基本原理，自

觉运用教育新观念和新观念，详细指导教育教学工作。 （五）具备《教师法》规定的对应的教师资格，在教育教学一线

任教，真真切切履行教师岗位职责和义务。 （六）满足国家和省规定的继续教育等要求。 二、业绩能力水平 （一）正高级教师 1．教书育人业绩卓著 （1）长时间工作在教育教学第一线，积极履行育人职责，可以结

合所教学科特点，将德育教育融入课堂教学，促进学生身心健康成长，

引导学生养成良好行为习惯，形成健全人格。 （2）担负班主任、辅导员等工作5年以上，工作中可以准确把

握学生成长规律，尽早知晓学生思想状态，帮学生正确分析、认识

成长途中的问题，尊重学生差异，既注重学生群体成长，又特别要注意关注每

个学生的全面发展。 （3）积极参加社会教育活动，与社区和学生家长建立良好的沟

通渠道，可以针对学生的教育成长、学校教育引导工作和社区教育发展等

提出详细指导性意见或方案。 2．教学业务精湛 （1）可以准确把控掌握和使用考试教材，深入系统地掌握并熟悉所教学科课程

体系和专业知识。 （2）备课仔细、严谨，课堂教学目标明确，课程内容设计周密、

完整，重点突出。 （3）课堂教学可以驾驭自如，有创新点或新奇，比较受欢迎性，形成独到的

教学风格，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。 （4）课堂教学效果突出，优质完成课程标准规定的教学目标

和任务，所教学科学生的学业水平普遍

1.具有中华人民共和国国籍；

2.遵循宪法和法律；

3.具有良好的道德品行和适应岗位的身体条件；

4.具有招聘岗位要求的专业或技能条件；

5.在规定的学制内正常毕业并按期获取学历与对应学位证书；

6.年龄在40周岁以下（1980年2月28日以后出生）；

7.招聘岗位所需的其他资格条件。

8.有下方罗列出来的情形之一的人员不可以报名：

（1）因违法违纪曾受纪律处分、刑事处罚和曾被开除公职的人员，涉嫌违纪违法已经在接受相关机关审核查验暂时还没有作出结论的人员；

（2）在各级公务员考试录用公务员、事业单位招聘中被认定有舞弊等违纪行为的人员；

（3）在读全日制普通高等学校非应届生、现役军人、莘县机关事业单位正式工作人员还有法律法规规定不可以聘用的其他情形人员。在读全日制普通高等学校非应届生不可以用已获取的学历学位作为条件应聘；

（4）《事业单位人事管理回避规定》（人社部规〔2023〕1号）中应回避的情形。

获取高级工、预备技师职业资格的高级技校或技师学院全日制毕业生，分别根据全日制高职（大学专科）、本科毕业生应聘满足条件的岗位。

在职人员应聘须经所在单位和主管该项目的部门同意。已与用人单位签署就业协议的 应届生，应聘前与签约单位解除协议或经签约单位同意，可以应聘。 莘县户籍中师类毕业生可以应聘，但只可以报考乡镇小学教师岗位。

国家规定找工作期间内没有能够落实工作单位的高校毕业生，可以报考限应届生的岗位。（详细是指 、 毕业未曾落实工作单位，落实工作单位情况以是不是缴纳过养老保险为准。）

今天为各位考生解读 山东春季高中毕业考试会有什么变化？

一、山东春季高中毕业考试的考试内容及分值有变化吗？

山东春季高中毕业考试考试科目及分值没有变化。请看下方具体内容：

只报考“3+4”转段学员的文化基础考试科目为春季高中毕业考试统一考试招生的语文、数学、英语三科；兼报“3+4”转段和春季高中毕业考试的学员除参与上面说的三科考试外，还需要参与所选择报考春季高中毕业考试统一考试招生专业类别的专业知识考试和技能测试。

二、山东春季高中毕业考试技能考试如何组织？由什么人组织？

山东春季高中毕业考试技能测试分大类进行，共18个大类。根据方便组织、相对集中、就近考试的原则，由28所高职院校担负。报考人员数量有点多的考试需几所学校共同完成。考试时间大多数情况下在3月10号到20号左右。省教育招生考试院分大类统一制定考试方案，统一出题。各大类的考试方案分别将由主考学校早一点发布，方便学员了解及适应。各大类考试答题方式有很多不一样的地方，有实操、笔试考试、线上电脑考试等，实行模块化考试，考试成绩由主考学校发布。

三、春季高中毕业考试学员可以跨专业类别填写志愿吗？

学员志愿填写的专业类别须与学员报名和考试的专业类别完全一样，不可以跨专业类别填写志愿。

四、什么学可以报考春季高中毕业考试本科早一点批？

仅限经省教育招生考试院官方网站公示的技能拔尖人才填写春季高中毕业考试早一点批。

五、山东春季高中毕业考试的招生对象变了吗？

我省高职（专科）自主命题考试招生主要面向中等职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、技工学校）学生开展，普通高中往届毕业生及具有同等学力人员也可报考。但是，从 起，当年普通应届高中毕业生将不可以再报名参与春季高中毕业考试。

六、夏季高中毕业考试和春季高中毕业考试可以兼报吗？兼报的如何录取？

符合考试报名条件的学员可以兼报夏季高中毕业考试和春季高中毕业考试。

兼报学员满足录取条件的，可以被春季高中毕业考试和夏季高中毕业考试同时录取。被春季高中毕业考试和夏季高中毕业考试双录取的学员一定要在官方要求的时间内确认深造念书学校，不然默认为放弃当年高中毕业考试录取资格。

满足以下条件的高层次人才可以申领“山东惠才卡”：入选国家级、省级重点人才工程的人选，省外柔性引进的高层次人才，省直部门设立的重点人才工程入选者，世界500强企业高级管理人员，具有三年关建岗位工作经历的博士人员，具有很好创新创业业绩的正高级职称人员及其他经认定的高层次人才。