PS色彩范围法抠图怎么图片变色了，为什么白酒遇见火碱会变颜色呢

RGB是色彩三原色，因为是三原色组成的图片，采取色彩范围抠容易丢失色彩，致使图片失真。

故此，色彩复杂的图片不建议用色彩范围来抠图。

白酒中的显色物质，大多数情况下来说，导致传统固态发酵法白酒变色的主要物质是双乙酰、2,3-戊二酮、糠醛等。

它们都具有大π键，在碱性加热条件下能通过分子内电子转移、重排形成交叉共轭体系，使π键延长，因而呈现更明显的颜色。

酱香型白酒属于高温大曲酒，高温制曲、高温润料，高温堆积，这些过程促进杂环类化合物和含共轭π键化合物的出现。

清香型白酒因发酵周期短，制曲温度低，出现这些化合物的总量相对较少。

液态发酵法生产的白酒，其发酵时间非常短，基本上不出现这些显色化合物，故在烧碱实验中基本上不显色。白酒烧碱实验是一个比较靠谱的实验，在相对的程度上是可以区分纯粮固态白酒和酒精勾兑白酒的。

正常的化学反应，就变黄说明是粮食原酿，无色，就说明是劣质酒或酒精勾兑。烧碱又称作氢氧化钠

《艾尔登法环》中的晚上玩家会看到一部分小怪的眼睛冒金光，打死后面甚至可以取得原本四倍五倍的卢恩，而产生这样的怪物的因素就是黄金树的恩泽，属于是特殊机制，故此，想要杀怪刷魂，好晚上去。

晚上金眼怪产生因素讲解

晚上的黄金树的恩泽，会随机出线金眼，杀了给5倍的魂，故此，想要杀怪刷魂，好晚上去，这样有很大的优势。

一、微生物的筛选方式

 1、单菌落挑取法:利用平板划线法或稀释涂布平板法接种在固体培养基表面，按照目标微生物特定的菌落特点，利用单菌落挑取的方式挑选目标微生物。

 2、选择培养法:利用选择培养基对微生物进行选择培养，直接筛选目标微生物。

 3、鉴定培养法:利用鉴别培养基使目标微生物菌落呈现特有的特点，然后筛选目标微生物。

 4、按照功能可分为选择培养基和鉴别培养

工业微生物菌种筛选方式

1. 菌种筛选方案 在实质上工作中，为了提升筛选效率，时常将筛选工作分为初筛和复筛两步进行。

初筛的目标是删去明确不符合相关规定和要求的大多数菌株，把生产性状类似的菌株尽可能保留下来，使优良菌种不致于漏网。因为这个原因，初筛工作以量为主，测定的精确性还在其次。初筛的手段应该做到尽可能迅速、简单。

复筛的目标是确认满足生产要求的菌株，故此复筛步骤以质为主，应精确测定每个菌株的生产指标。

2. 菌种筛选的手段 筛选的手段必需配合不一样筛选阶段的要求，针对初筛，要力求迅速、简单方便，针对复筛，应该做到精确，测得的数据要可以反映以后的生产水平。

2.1 从菌体形态变异分析 有的时候有部分菌体的形态变异与产量的变异存在着一定的有关性，这个问题就能比较容易地将变异菌株筛选出来。尽管相当多的突变菌株依然不会存在这样的有关性，但是，在筛选工作中应该做到尽可能捕捉、利用这些直接的形态特点性变化。 这样的鉴别方式只可以用于初筛。有人曾统计过3,484个产维生素B2的阿舒假囊酵母(Eremothecium ashbyii)的变异菌落，发现高产菌株的菌落形态有以下特点：菌落直径呈中等大小（8-10毫米），凡过大或过小者都是低产菌株；色泽深黄色，凡浅黄或白色者皆属低产菌株。又如，在灰黄霉素出现菌荨麻青霉(Penicillium urticae)的育种中，曾发现菌落的棕红色变深者时常产量带来一定提升，而在赤霉素生产菌藤仓赤霉（Gibberella fujikuroi）中，却发现菌落的紫色加深者产量反到是下降。

2.2 平皿迅速检测法 平皿迅速检测法是利用菌体在特定固体培养基平板上的生理生化反应，将肉眼观察不到的产量性状转化成可见的"形态"变化。详细的有纸片培养显色法、变色圈法、透明圈法、生长圈法和抑制圈法等，见图5.6.1。这些方式较粗放，大多数情况下只可以定性或半定量用，常只用于初筛，但它们可以大大提升筛选的效率。它的缺点是因为培养平皿上种种条件与摇瓶培养，特别是发酵罐深层液体培养时的条件有很大的差别，有的时候，会导致两者的结果不完全一样。 图 5.6.1 平皿迅速检测法示意图 平皿迅速检测法操作时应将培养的菌体充分分散，形成单菌落，以不要多菌落混杂一起，导致"形态"大小测定的偏差。

1) 纸片培养显色法 将饱浸含某种指示剂的固体培养基的滤纸片搁于培养皿中，用牛津杯架空，下放小团浸有3%甘油的脱脂棉以保湿，将待筛选的菌悬液稀释后接种到滤纸上，保温培养形成分散的单菌落，菌落周围将会出现对应的颜色变化。从指示剂变色圈与菌落直径之比可以了解菌株的相对产量性状。指示剂可以是酸碱指示剂也可是能与特定产物反应出现颜色的化合物。 2) 变色圈法 将指示剂直接掺入固体培养基中，进行待筛选菌悬液的单菌落培养，或喷洒在已培养成分散单菌落的固体培养基表面，在菌落周围形成变色圈。若是含淀粉的平皿中涂布一定浓度的产淀粉酶菌株的菌悬液，使其呈单菌落，然后喷上稀碘液，出现显色反应。变色圈越大，说明菌落产酶的能力越强。而从变色圈的颜色又可粗略判断水解产物的情况。 3) 透明圈法 在固体培养基中渗入溶解性差、可被特定菌利用的营养成分，导致浑浊、不透明的培养基背景。将待筛选在菌落周围就可以形成透明圈，透明圈的大小反映了菌落利用此物质的能力。 在培养基中掺入可溶性淀粉、酪素或CaCO3可以分别用于检测菌株产淀粉酶、产蛋白酶或产酸能力的大小。 4) 生长圈法 利用一部分有非常营养要求的微生物作为工具菌，若待分离的菌在缺少上面说的营养物的条件下，能合成该营养物，或能分泌酶将该营养物的前体转化成营养物，那么在这些菌的周围就可以有工具菌生长，形成环绕菌落生长的生长圈。 该法经常会用到来选育氨基酸、核苷酸和维生素的生产菌。工具菌时常都是对应的营养缺陷型菌株。5) 抑制圈法 待筛选的菌株能分泌出现某些能抑制工具菌生长的物质，或能分泌某种酶并将无毒的物质水解成对工具菌有毒的物质，以此在该菌落周围形成工具菌不可以生长的抑菌圈。比如：将培养后的单菌落连同周围的小块琼脂用穿孔器取出，以不要其它原因干扰，移入无培养基平皿，继续培养4-5天，使抑制物累积，这个时候的抑制物很难渗透到其它地方，再故将他移入涂布有工具菌的平板，每个琼脂块中心间隔距离为2厘米，培养过夜后，即出现抑菌圈。抑菌圈的大小反映了琼脂块中累积的抑制物的浓度高低。该法经常会用到于抗生素出现菌的筛选，工具菌常是抗生素敏感菌。

测二氧化钛有不少种方式，例如重量法、二安替比林甲烷光度法、变色酸光度法等等

无水硼砂和无水碳酸钠要熔融至二氧化碳停止出现为止，还需要继续熔融10分钟。盐酸溶液要用1+1，用水稀释就可以。

如产生絮状沉淀要过滤，滤纸和残渣要灰化、溶融，浸取于原液中。

合滴定法所用的指示剂，大多是染料，它在一定pH下能与金属离子络合呈现一种与游离指示剂完全不一样的颜色而指示终点。

碱性物质，血是酸性因为这个原因碰见碱性物质会变色