法律职业资格证属于职称序列吗，法律资格证相当于什么职称

不属于。法律职业资格证属于从业资格证书是当事人准备从事法律职业需持有的资格证明。法律职业资格证是职业准入证明，不属于职称序列，只是当事人可以从事某种职业的一种资格证明。持有法律职业资格证完全就能够从事与法律相关的职业。没有资格证，就不可以从事该职业。

法律职业资格证不属于职称系列，考量工作性质的决定，你的工作特长的可在工作中应用

不属于职称，法律职业资格证书是证书持有人通过国家司法考试，具有申请从事法律职业的资格凭证。法律执业资格证 是从事此行业的一个准入资格 ，（直白一点就是律师证，也称 律师牌）。

没有高中低之分， 职称是此行的认识和了解程度的一种评估分 ，高级律师 律师 助理律师 三种。

《教师法》的新规定，职称评选不受岗位比例限制

据已修订草案《教育法》的新规定，对初级、中级教师职称评定，将不可以再受岗位比例限制，将直接通过教师的教龄，决定教师是不是有申请职称评选的资格。

这样一来只要是满足规定的初级和中级教师，就可以直接申请职称，不需要再做非常多职称评选的准备工作，更不会受名额限制，致使后只可以争取下一次评选机会。

《教师法（征求意见稿）》对教师职称评定作了请看下方具体内容规定：

第四章 聘请任职和考查

第二十二条（职务制度）国家实行教师职务制度。

幼儿园、中小学教师职务分为初级职务、中级职务、副高级职务和正高级职务。

教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，按照教师履行职务的年限和要求，依照规定晋升；副高级以上职务需要与岗位设置相结合，考察教师履职的表现，设定对应比例，通过评审等方法竞争性取得。

第二十三条（岗位聘请任职）教师实行岗位聘请任职制度。教师按照职务级别聘用到对应岗位。

教育行政部门需要会同相关部门科学、合理制定中小学岗位设置详细指导意见。中小学副高级以上岗位设置需要平衡考虑教师的学科学教育学能力和师德育人能力。

教育行政部门可以按照高等学校办学层次、类型的不一样，制定岗位设置详细指导意见。高等学校结合详细指导意见，按照教学、科研等需，设置岗位及岗位聘请任职标准；高等学校利用捐赠资金等自主设置的吸引高层次、创新型人才的岗位，可以不受岗位设置标准和总量的限制。

第二十四条（招聘制度）教师招聘需要面向社会公开进行，公平竞争、择优录用、以德为先，按需兼顾学科、性别比例，优化教师队伍结构。

　　教师的职称有五级，分别请看下方具体内容：职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

　不一样级别下的教师职称评定条件请看下方具体内容：

　(一)正高级教师

1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长时间工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了详细指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出； 　2.深入系统地掌握并熟悉所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3.具有主持和详细指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方式等方面获取创造性成果，并广泛运用于教学实践，在开展素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4.在详细指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出奉献，在本教学领域享有非常高的知名度是同行公认的教育教学专家；

5.大多数情况下应具有本科或者以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

　(二)高级教师

　　1.按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

　2.具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

　　3.具有详细指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方式等方面获取显著的成果，在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩； 　

　4.胜任教育教学带头人工作，在详细指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，获取了明显成效；

　　5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

　　(三)一级教师

　　1.具有正确教育学生的能力，能按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并很好地完成任务；

　　2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材、教学原则和教学方式，教学经验比较丰富，有很好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

　　3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并担负一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中累积一定经验；

　　4.在培养、详细指导三级教师提升业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；

　　5.具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

　　(四)二级教师

　　1.比较熟练地掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以胜任班主任、辅导员工作，教育效果很好；

　　2.掌握并熟悉教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具带来一定教学科必备的专业知识，可以独立掌握并熟悉所教学科的教学大纲、考试教材、正确传授知识和技能，教学效果很好；

　　3.掌握并熟悉教育教学研究方式，积极开展教育教学研究和创新实践；

　　4.具备硕士学位；或者具备学士学位或者本科毕业学历，见习期1年期满并考查合格；或者具备大专毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

　　(五)三级教师

　　1.基本掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以正确教育和引导学生；

　　2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握并熟悉所教学科的专业知识和考试教材教法，可以完成所教学科的教学工作；

　　3.具备大专毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考查合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考查合格。

医师职称证与执业医师资格证是两个不一样的证件。

医师职称证是医师经过考试获取的，证明自己具有对应任职资格的一种证件，涵盖初级职称，中级职称和高级职称证。执业医师资格证是执业医师法颁布后实行的一种行业准入制度，医师一定要经国家统一考试合格后获取执业医师资格证，没有执业医师资格证的人，不可以从事临床诊疗活动。执业医师资格证与职称证不是挂钩的，二者不具有必要的联系，同样具有执业医师资格证的人，有可能是初级职称，也有一定概率是中级职称，还有可能是高级职称。在证件的含金量上来说，执业医师资格证要强于医师职称证。

主治医师上面是副主任医师。这是医院的一种职称，比住院医师高一级别比副主任医师第一级别属于中级职称。不一样意组织医师或者组织大夫。医师按级别分分为住院医师，主治医师，副主任已是主任医师。而主治医师，又分为讲师，一级教师，工程师，助理研究员。

主治医师上面是副主任医师。

医生的职称是从补级的医师启动慢慢的一级一级的往上考的，从医师是初级职称出现在题目中主治医师是中级职称，再从主治医师出现在题目中副主任医师是副高级职称，再从副高级职称出现在题目中主任医师其实就是常说的医生的高级职称了。

2位粉丝

主治医师属中级职称，比住院医师高一个级别，比副主任医师低一级。

主治医师考试报名条件：

遵循中华人民共和国的宪法和法律；

遵循《中华人民共和国执业医师法》，并获取执业医师资格；

具备良好的医德医风和敬业精神；

已开展住院医师规范化培训的医疗机构的医师须获取该培训合格证书。

还一定要具备下方罗列出来的条件之一：

获取医学中专学历，受聘担任医师职务满7年；

获取医学大学专科学历，从事医师工作满6年；

获取医学本科学历，从事医师工作满4年；

获取临床医学硕士专业学位，从事医师工作满2年；获取临床医学博士专业学

审计师职称分为三个级别：即初级审计师，中级审计师，高级审计师，这当中初级审计师也叫助理审计师。

什么年什么月获取目前的职称

审计师职称分为三个级别：即初级审计师，中级审计师，高级审计师，这当中初级审计师也叫助理审计师。审计师报考要求（一）参与审计专业技术初、中级考试人员应具备下方罗列出来的基本条件：1、遵循国家法律,具有良好职业道德；2、仔细执行《中华人民共和国审计法》还有相关财经法规和制度,无违反财经纪律的行为；3、仔细履行岗位职责,热爱本职工作；4、从事审计、财经工作。（二）参与初级考试人员除具备上面说的基本条件外，还一定要具备教育部门认可的中专以上学历。按照人事部办公厅《有关部分专业技术人员考试具体安排和考试工作相关问题的公告》（国人厅发〔2023〕45号）文件精神，应届生参与本年审计专业初级考试的，报名时暂时还没有取得学历证书的应届生，应持可以证明其在考试年可毕业的有效证件（如学生证等）和学校出具的应届毕业证明，到指定报名点办理报名手续。（三）参与中级考试人员除具备考试报名条件中规定的基本条件外，还一定要具备下方罗列出来的条件之一：1、获取大专学历，从事审计、财经工作满5年；2、获取本科学历，从事审计、财经工作满4年；3、获取双学士学位或研究生班毕业，从事审计、财经工作满2年；4、获取硕士学位，从事审计、财经工作满1年；5、获取博士学位。（四）参与高级资格评价考试人员应 遵循《中华人民共和国宪法》和各项法律，具有良好职业道德和敬业精神，并满足下方罗列出来的条件之一：1、取得博士学位，获取审计师或有关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满 2年；2、取得硕士学位，获取审计师或有关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满4年；3、本科毕业，获取审计师或有关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满5年；4、大专毕业，获取审计师或有关专业中级专业技术资格后，从事审计工作满6年。上面说的有关专业中级专业技术资格是指会计师、经济师、统计师、工程师等。 考试报名条件中相关学历的要求是指经国家教育行政主管该项目的部门承认的正规学历或学位；从事审计、财经有关工作年限是指获取规定学历前、后从事该项工作时间的总和。

计职称考试全称计专业技术考试计职称考试由财政部、事部共同组织全统考试共初级计、级计师高级计师职称三级别考试实行全统考试制度每考试由全统组织、统纲、统考试试卷统评标准计专业初级、级考试合格者即由每个省份、自治区、直辖市、新疆产建设兵团事（职改）部门颁发事部统印制事部、财政部印计专业技术资格证书证书全范围效审计师考试指审计师考试审计师考试均采取闭卷笔试考试初、级考试合格者颁发省社厅用印《审计专业技术资格证书》高级审计师考试合格者颁发家审计署用印绩合格证书