法考主观题过了客观题没过怎么办，访问调查法的特点主要有

当事人说的这样的情况不可能存在。因为法律职业考试办法规定，唯有通过法考客观题考试的学员，才有资格参与法考主观题的考试。未通过法考客观题考试的学员，不可能有参与法考主观题考试的资格和机会，也就不可能存在当事人提问的问题。

（一）访问调查法的含义和特点

访问调查法是指调查人员通过询问的方法向被调查者了解、收集信息资料的调查方式。访问调查法是市场调查中基本应用普遍的方式。访问既可以通过口头语言访问，也可采取书面访问。不论哪一种形式的访问， 都可以向被调查者收集非常多第一手的市场信息资料。

访问调查与其他市场调查方式比较，有以下特点：

（1）访问调查是调查者与被调查者相互作用、相互影响的过程，也是人际沟通过程

访问调查法大多数情况下是由访问者（即调查人员）提问一下题，被访问者（即被调查者）回答问题的过程。这一过程不是单向作用的，而是相互作用、相互影响的过程。详细一点说，访问者在访谈途中不是单方面进行，不单单是访问者提出询问作用于被访问者，而且，一定要有被访问者通过回答询问作用于访问者，这样才可以达到访问的目标。假设唯有访问者的询问，而无被访问者的回答，就不可以称其为访问调查。访问途中，访问者要努力掌握并熟悉访谈过程的主动权，积极对被访问者进行影响、作用，激起被访问者回答问题的愿望。

（2）访问调查效果， 不仅主要还是看调查者的素质，而且，也主要还是看被调查者的素质和合作态度

观察调查、实验调查的效果只主要还是看调查者自己素质和工作态度，大多数情况下不主要还是看被调查者的素质和合作态度。而访问调查则不一样，其调查结果受访谈双方的态度和素质的影响。如被调查者是不是仔细负责地提供资料，即他肯不肯回答问题，回答多少，真实程度如何，都会影响调查结果。

（二）访问调查法的分类

1．按访问的主要内容要求不一样，可分化标准访问和非标准化访问

这里说的标准化访问也称有结构访问，它是根据事先设计好的、有一定结构的访问一下卷进行访问，整个访问过程是在高度控制下进行的。标准化访问的标准化表目前：选择访问对象的方式、访谈中提问的主要内容、提问的方法和顺序、对被访问者回答问题的记录方法等都是统一的。在标准化访问中，访问一下卷是调查的主要工具，访谈过程按问卷中设计的主要内容进行，访谈结果也记录在问卷中。标准化访问的突出优点是方便资料的整理、汇总和分析，促进用统计分析方式研究情况整体的表现；其局限性则表现为缺乏灵活性，不可以充分发挥调查双方的主观能动性，在整个调查途中不可以修改内容。

这里说的非标准化访问也称为无结构访问。与标准化访问不一样，它事先不制定统一的访问一下卷， 只按照访问的目标列出粗线条的访问概括地叙述纲目、要点的公文，由访问者和被访问者按照概括地叙述纲目、要点的公文自由交谈。这样的访谈对调查双方都不存在严格的管束，促进发挥双方的积极性和主动性。非标准化访谈针对深入了解某些市场问题， 对市场情况做详细的分析是很有利的。在市场调查实践中，调查者时常可以用此方式了解一部分事先没办法做出都结果设想的市场情况的实质上情况。非标准访问也有一点明显的不够，就是对调查结果的整理、分析工作量大。

2．按访问方法不一样分为直接访问和间接访问

直接访问就是调查者和被调查者进行面对面的交谈。这样的调查方法详细又有“走出去”和“请进来”两种，前者是调查者到被调查者中去进行访问；后者是请被调查者到调查者具体安排的地方进行访问。如请被访问者到企业或公司的办公室进行访问。间接访问是调查者通过电话号码或书面问卷工具对被调查者进行访问。这样的访问方法，因为调查者与被调查者不直接见上一面，故此，称为间接访问。

3．按访问的物质载体不一样，分为口头访问和书面访问

口头访问是指调查者通过口头语言对被调查者进行访问，它涵盖面谈访问和电话号码访问。书面访问是指调查者通过问卷形式对被调查者进行访问。即调查者设计好调查问卷，再通过邮寄或派人送发形式，将调查问卷传递到被调查者手中，再由调查者回答问卷再收回的访问方式。

狭义的定义“解释”这个概念：解释就是针对文本的理解。而提问既然，归属到法律类别，就再将提问限制要求在法律文本的解释里。有主观目标解释就相对应地有客观目标解释，二者联系起来容易讲清、也容易了解些。简单地说：这里说的主观目标解释就是，探求立法者的用意，即立法者针对法条所规范的社会关系期望它达到一个怎样的规则和程序状态，也即法条的主观原意；而客观目标解释就是，探求法条本身的意义，即法条所规范的社会关系本身需一个怎样的规则和程序状态，也即法条的客观原意。