法考主观题估分98分能过吗，假如学生自己出试卷

法考主观题通过的成绩分数线为108分，假设98分不可以通过，但法考主观题阅卷会相对宽松，针对有争议的试题只要分析出道理也会给分，因为这个原因，后成绩可能会多于98分。

网络在线搜集:阅卷老师特别要注意关注的当然是解题的正确性。但一份工整、清洁、界面友好的考试试卷，会使老师的感觉好一部分，在主观题判分时，就要宽松一部分。1.画电路图不需要直尺而直接空手画，只要还能让人看明白，一般不会直接扣分。但会影响老师的感觉。2.高中毕业考试中就是要求用铅笔作图的。3.这要按照详细的试题。有的试题两种接法都可以。有的试题对内接和外接是作为考点的，那答错了就要扣分。4.只要你自己在内容框中填写的单位没错，一般都不会扣分。但我要提醒你，要养成仔细审题的能力。5.一般没有哪位阅卷老师会注意到你是不是写了“解”字。6.怎么问就怎么答总是明智的。尽可能不要画蛇添足。7.注意，你的这样的写法有可能导致老师在疲倦的情况下误判。应该做到尽量规范地表达。也请你体恤阅卷老师，他们作为廉价的阅卷机器，连续做着重复的毫无创造力可言的工作，真是太累了。凡事大多是他人着想是良好品德的反映。客观题的阅卷 准备工作成功后，很快地就进入了正式阅卷阶段。高中毕业考试正式阅卷工作一般分为3个部分：第一个是客观考试试卷的机器阅卷工作，第二个是主观考试试卷的人工阅卷工作或者网络在线阅卷工作，第三个是主、客观考试试卷成绩的统分录入工作。 第一进行的是客观题的评卷。出于保密需，学员题目作答卡即客观题的扫描与主观题的阅卷工作分开进行，而且，更多时是在不一样的地方分别进行，互不干扰。现在，我们国内的高中毕业考试都采取了标准化的机读题目作答卡，这给高中毕业考试的阅卷带来了非常大的方便，而且准确率基本上能达到百分之100，其速度也很的快。据一位多年参与高中毕业考试阅卷的老师讲解，采取机器阅读客观题答卷一天大概能扫描10万张。 记者也曾在高中毕业考试阅卷的扫描基地看到若干名从公安院校抽调的优秀考生人手一台电脑，电脑旁放着扫描机，人、机都在慌张而有序地忙碌着。只见一叠叠题目作答卡整齐地摆放在扫描机上，以平均每分钟扫描140个图像的速度“哗哗”通过。现场很安静，基本上只可以听到扫描机工作的声音。学员题目作答卡经过扫描后，客观题部分由电脑自动阅卷、评分，然后等着主观题成绩出来后再统分、在线登录。 主观题的阅卷 主观题的阅卷一般有两种形式：一种是网络在线阅卷，一种是人工阅卷。 (一)网络在线阅卷 网络在线阅卷已经在一步一步代替人工阅卷，故此我们就重点来讨论一下网络在线阅卷。 网络在线阅卷这样的方法是以网络技术和电子扫描技术为依托的，它可以支持高负载和大并发量访问，并能对主观题评分误差实行实时监控。评卷人员在阅卷时是由电脑将学员的姓名、号码隐去，并按照阅卷试题对学员的题目作答内容进行分割，随机分派给网络上的阅卷老师。 网络在线阅卷第一要把主观题部分按题切割，再通过专用互联网将数据传送到阅卷点，后传送到阅卷老师终端。这样，学员的题目作答图像就可以像照片一样出现在->阅卷老师使用的电脑屏幕上，但除了所评阅考试试卷外，阅卷老师看不到与此无关的任何信息。而学员的原始题目作答卡则存放在专设的“题目作答卡保管区”，由武警总队派出官兵24小时严密防护。 进行网上在线阅卷方法下，同一个学员的每一道主观题都会随机派发给两个老师进行评阅，每一个学员的答卷至少要由这两位老师在不一样的电脑屏幕上各自独立地评阅一次。当这两位阅卷老师对同一份考试试卷的两个评分当中的差值不能超过规定的误差范围时，电脑会自动取两个成绩的平均值作为该考试试卷这道题的成绩；当两位老师给分之差超过误差范围时，电脑就可以将该题自动调给第三位老师评阅；假设第三位老师的给分与前两者之一的给分之差在允许的误差范围之内，这时计算机会求得这两个相近成绩的平均值，做为该题的成绩；若第三位老师的给分与前两个给分当中的差值也都超过了误差范围，电脑就可以自动“告知”该学科评卷委员会负责人，由其裁定该份考试试卷的后成绩。 相关部门讲解，在整个阅卷途中，除评卷工作负责人外，任何一位阅卷老师在评分时都看不到其他老师对同一份考试试卷的评分情况，这样就有效地防止了人工阅卷方法中阅卷老师当中的相互影响。正是因为采取了这样的自动误差控制技术，以此有效地控制了评分误差，保证了评卷的质量和阅卷工作的公正。 整个评卷系统还利用了高科技的手段，设立了阅卷监控系统。评卷大组组长和评卷点负责人可监测到其职权范围内的全部教师评卷进度、质量等情形。比如，假设有位老师评阅某位学员的作文，只用了10秒钟就给出了成绩，既然如此那，电脑会提出诸如“你真的看完了？”的警示。同时，电脑还会按照每一个老师的打分描绘出一条曲线，从而判断老师给分过严还是过松，这些信息也会及时传递给阅卷老师。进行网上在线阅卷途中，不管是给分，还是后的统分，都在电脑上进行，电脑的参加，还使成绩统计的误差基本上为零。 (二)人工阅卷 人工阅卷一般采用流水线作业形式，每个阅卷老师固定判一道题或担负某一个工作。有的老师负责评卷，有的教师负责加分、核分、审核查验工作。为保证评阅工作前后完全一样，宽严适度，正式阅卷前一天，一般是分成若干小组进行试阅，这样就有相当的一批答卷将作为试阅卷经受考验。在试阅以前，该科阅卷领导小组要对国家教育部出题中心所拟定的参考答案和评分标准进行一定程度上的补充，将大体上可以给分的主要内容一一列举出来。但没有任何办法去避免的是，有一部分学员的答卷总是处于意料不到的行列中。因为这个原因，在试阅中阅卷老师要将这些“特殊”的答卷交给阅卷领导小组成员进行讨论，后形成可以成绩或者不可以成绩的结论，并通报给我们全体阅卷组老师导致注意。 正式阅卷时，每一个学员的答案先由早的一位老师评阅，第二位老师复查，都要卡上印章，并登分。在每天的评卷途中，阅卷组长还需要对已评试卷进行抽查，看是不是一定程度上掌握并熟悉了判分尺度，以便及时提醒调整。 老师们假设发现一道题的回答很雷同，不但对的地方词句总体一样，答错的地方也基本一样，则可以判断此题雷同，经评阅老师、阅卷组长们仔细确认后上报阅卷领导小组处理。 (三)网络在线阅卷与人工阅卷相比较 总结历次经验来说，网络在线阅卷主要的优点有：1、通过计算机阅卷，可在网络在线直接浏览，省去了翻阅答卷的步骤，工作效率提升了，人力也大大节省下来。卷子不需要来回搬运，教师也不需要在纸上打分了，同时，人工阅卷中教师要翻卷、卡印章、登分、核分等工序都没有了。2、网络在线阅卷还降低了误差。在人工阅卷条件下，手工操作环节不少，如学员答卷的调度，领、退答卷环节，阅卷教师签名、记分环节，把成绩由题头“搬”上卷首的环节，将成绩输入计算机环节等。过去，在这些环节中难免存在一定的出错率，网络在线阅卷不仅大大减少了阅卷环节，而且，但凡是阅卷误差超过设定值，系统将自动取消登分环节并提醒纠偏。3、更公正。评卷员在阅卷时是由电脑将学员的姓名、号码隐去，并按照阅卷试题对学员的题目作答内容进行分割，随机分派给网络上的阅卷老师，阅卷老师都不清楚考试试卷是谁的。 四、阅卷老师教你答高中毕业考试题 (一)教你几招巧成绩 三年来，我一直参与了全国普通高招评卷工作，且有两年取得了优秀评卷员称号。评卷中发现，学生卷面成绩的高低，不仅仅主要还是看平日间知识的累积和能力的培养，也多多少少地受题目作答方法的影响(主要指主观考试试卷)。学员假设懂得了一部分题目作答“秘诀”，不出意外的情况大概会对应地多得几分，不然就可能会丢掉一部分应得的成绩。 既然如此那，“秘诀”是什么呢？下面就一部分感受作点滴的回顾和总结，以期给 的学员提供参考。 1. 简明扼要，答出要点是多成绩的重点 评卷工作是一项任务很重的工作，除了要保证评卷质量外，评卷速度对评卷任务的完成有决定性的影响。为了提升评卷效率，评卷老师在阅卷中时常只看要点，特别是看一部分[关键词]是不是答出，有则成绩，无则丢分。假设一部分学员答得罗罗嗦嗦，拉拉杂杂，就可以给评卷老师留下不好的印象，觉得你可能不太懂，以此影响到你的成绩。 2. 答出技巧，让人满意是多成绩的有效途径 主观题的答案一般都拥有弹性，为了操作起来方便，每个评卷老师都拥有1分内的拍板权，因为这个原因，为了拿到这1分，就一定要让评卷老师满意(假设主观考试试卷多，加起来就是好几分了，故需要予以重视)。 但又如何让评卷老师满意呢？实践证明应该注意以下几点：1、卷面要整洁，字迹要工整，让人一看就舒服。2、能答则答，不可以答也为了好答上几点，让人清楚你在努力。3、概念要准确、叙述要简明，让人一看就感到你真正懂了。 评卷时，有一个遗传题，问丈夫为病人，胎儿是男性时是否需基因检测，有学员就写到“父母杂交……”，评卷老师一看，就清楚你学的知识很死，未必懂，马上就降低了对你的评价，导致丢分。试想假设答成“婚配”不是更适合吗？4、依题答题，不要乱涂乱画。有的学员或者不会，或者对题的意思理解不太透，就可以写上“老师您辛苦了！”“老师请原谅”或几句俏皮话，甚至于画上只小狗什么的，这些除能博人一笑外，一般是不会得到分的。 3. 重在理解，勇于答题是多成绩的可*保证 高中毕业考试答案很多是开放性的，有多个选择余地，因为这个原因一般是合理即给分。故而学员平日间备考时要侧重于对知识的理解和应用上，不要仅停留在对概念的死记硬背上。有的学员平日间知识学的不活，能力没提上来，时常会对题意理解不透，题目作答丢三落四，导致失分。另外在题目作答时也要多方面思考，勇于解答，不要一看太难，就犹犹豫豫，改来改去，结果时间浪费了，也未必对。或者干脆不答，就一分没有。

肯定会的会请示阅卷小组负责人，将考试试卷调出来，进行阅卷，而且，是多人阅卷啊。。一份考试试卷多人阅。

是会卡通过率的，各位考生都比较关心通过率这个问题，虽说是根据及格线60分和78分为合格分数线，但是，通过率是确实存在的，当然也绝对不是各位考生想的成绩出来后乘以一个系数，或减去多少分，控制通过率假设是8%，假设通过率高于8%不少，阅卷机房小组长就可以得到系统提示。通过率高了，要收紧批阅标准，假设通过率低了就放宽标准。